方展羽看了看那顆魂石，道：“介意是肯定不介意的，但是……”

    但是？

    他哥做什么事向來(lái)痛快的，今天怎么這么磨磨唧唧。

    聯(lián)系方式不給，打聽(tīng)一下傅天的住處也不說(shuō)。

    難道傅天同學(xué)有什么隱私不方便外人知道？

    他似乎有些草率了。

    “不方便就算了，我就是隨便問(wèn)問(wèn)?！?/br>
    方星琢邊說(shuō)邊飛快地走回了教室門(mén)外，又一次飛快地朝周圍看了一圈。

    還是什么都沒(méi)有。

    心底余悸未消，他現(xiàn)在就想趕緊上人多的地方呆著。

    “沒(méi)事了，我回教室了，拜拜。”他邊說(shuō)邊掛斷了電話，匆匆進(jìn)了教室。

    走到張睿坐的位置旁邊時(shí)他還多瞅了他兩眼。

    剛剛那鬼東西是在跟著他沒(méi)錯(cuò)吧？

    因?yàn)橛龉淼氖虑?，他滿腦子都是那驚人的一幕。

    所以整個(gè)晚上他都在網(wǎng)上各種搜關(guān)于鬼的信息，倒是一時(shí)把沒(méi)辦法學(xué)習(xí)的苦惱暫時(shí)放到了一旁。

    也就是在這個(gè)時(shí)候，有兩道凡人rou眼看不到的身影悄無(wú)聲息地落到了這一層樓的樓道里。

    是兩個(gè)負(fù)責(zé)三界安全的巡邏靈衛(wèi)。

    他們慢慢在這一層上搜尋。

    其中一個(gè)靈衛(wèi)道：“找了這么多天，原來(lái)是躲在了這里。”

    另一個(gè)道：“不對(duì)啊，怎么剛剛出現(xiàn)了一下之后緊接著又沒(méi)了？”

    頭一個(gè)道：“指引符咒沒(méi)錯(cuò)的，就在這附近，可能是又藏起來(lái)了，仔細(xì)找找?！?/br>
    兩人慢慢搜過(guò)去，搜到樓道口的時(shí)候忽然有了發(fā)現(xiàn)。

    “這怎么可能？”

    兩人頭對(duì)著頭蹲在那里，對(duì)著地上的零星灰燼面面相覷。

    “被燒成灰了？”

    “不可能，誰(shuí)有這么大本事？”

    要知道這可是被天隕魔域里的魔氣浸染了的惡鬼，與被尋常魔氣魔化的惡鬼不可同日而語(yǔ)。

    想要將它擒獲已經(jīng)不太容易，若想化去它身上的魔氣就更難了。

    一般都是需要專門(mén)化解魔氣的陣法來(lái)搞上個(gè)七七四十九天，才能化去它身上的魔氣，繼而再將清除干凈的鬼投入到輪回里去，才不會(huì)放任它擾亂三界的能量流轉(zhuǎn)。

    可眼前的確只剩了一點(diǎn)兒零星灰燼。

    兩個(gè)小靈衛(wèi)一時(shí)間搞不清楚狀況，忙聯(lián)絡(luò)了上級(jí)。

    很快有負(fù)責(zé)的靈衛(wèi)長(zhǎng)官到來(lái)，可也還是弄不清楚到底是怎么回事。

    于是又請(qǐng)示他的上一級(jí)。

    一個(gè)晚上，靈修們都在忙活著，鳳凰高中的老師同學(xué)們則對(duì)此毫不知情，該學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，該玩樂(lè)的玩樂(lè)。

    方星琢在網(wǎng)上看了許多科普的帖子和視頻，在社會(huì)主義的光芒照耀下，慢慢淡化了心里的恐懼。

    不管是真的還是幻覺(jué)，反正那東西也沒(méi)能把自己怎么樣。

    可見(jiàn)鬼是沒(méi)辦法對(duì)人怎么樣的。

    充其量也就是一團(tuán)氣而已。

    想通了他徹底不怕了，安穩(wěn)地睡了一覺(jué)，第二天邁著輕快的腳步回了教室。

    進(jìn)教室一眼就看到了學(xué)神同學(xué)早就到了。

    他眼睛一亮，也忙到了自己的位置坐好，順便跟學(xué)神同學(xué)道了早安。

    剛坐好就見(jiàn)學(xué)神同學(xué)掏出了手機(jī)，轉(zhuǎn)頭問(wèn)他：“你的手機(jī)號(hào)碼是多少，加個(gè)好友吧！”

    方星琢：“……”

    是誰(shuí)說(shuō)學(xué)神生活方式古老，沒(méi)有聯(lián)系方式來(lái)著？

    交換過(guò)聯(lián)系方式，傅天又對(duì)方星琢道：“我家住在花靈二路上的孔雀山莊，等我忙完了這一陣兒你可以去找我玩兒?！?/br>
    方星琢：“……”

    作者有話要說(shuō)：

    方星琢：同桌好熱情！

    第5章

    早在傅天第一天來(lái)的時(shí)候，學(xué)校論壇里就建了關(guān)于學(xué)神的評(píng)論專樓。

    沒(méi)幾天的功夫，樓已經(jīng)蓋得很高很高。

    一開(kāi)始大家的討論都是集中在學(xué)神本人身上。

    比如：

    「學(xué)神好帥！」

    「學(xué)神好高冷！」

    「學(xué)神的氣場(chǎng)好強(qiáng)，我想湊近了打個(gè)招呼都不敢，按理說(shuō)我也不是個(gè)膽兒小的人啊，也是奇了怪了?！?/br>
    后來(lái)就延伸到唯一和學(xué)神有所關(guān)聯(lián)的人物上面。

    「看見(jiàn)學(xué)神和方董一起吃飯了?！?/br>
    「他們是認(rèn)識(shí)的嗎？」

    「應(yīng)該是的，聽(tīng)說(shuō)學(xué)神之所以轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)是方董專門(mén)去挖的?！?/br>
    「那看來(lái)關(guān)系匪淺，估計(jì)校長(zhǎng)要樂(lè)瘋了吧！」

    「那天我去辦公室聽(tīng)見(jiàn)老師在跟學(xué)神說(shuō)競(jìng)賽的事，這次我們學(xué)校可要威風(fēng)了，大殺四方！」

    「雖然但是，我好喜歡方董哦，好想幫他生猴子?！?/br>
    「樓上注意了，這里是學(xué)神專樓，對(duì)著方董發(fā)花癡地出門(mén)左轉(zhuǎn)方董專樓里隨便發(fā)?！?/br>
    「你們都知道學(xué)神跟方星星坐了同桌嗎？」

    「樓上漏了多少層，早就討過(guò)了好不好！」

    「我靠我才知道，學(xué)神不會(huì)被學(xué)渣帶壞吧？」

    「你在說(shuō)什么瘋話？那可是學(xué)神，怎么可能輕易就被學(xué)渣帶壞？而且方星星雖然學(xué)習(xí)不行，但也跟壞學(xué)生不沾邊?！?/br>
    「你們知道方星星和他班里的某個(gè)同學(xué)做了約定，月考之后要離開(kāi)1班的事兒?jiǎn)?？?/br>
    「不是離開(kāi)1班，那意思說(shuō)得是要是考完看成績(jī)，該去哪兒就去哪兒?！?/br>
    樓下一大串嘻嘻哈哈：

    「所以呢？方星星那水平，還能留在1班是怎么著？」

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