錢樂成這時(shí)也眨著一雙霧氣蒙蒙的眼睛，然后盯著兩人十指相扣的手，發(fā)出一句不可置信的…“臥槽？”

    他驚詫，蘇醒過來的曹卓及身邊一眾人也驚詫，十指相扣，想想就膩歪，誰知道他們倆在大家睡覺的時(shí)候牽了多久。

    曹卓：“大庭廣眾?！?/br>
    錢樂成：“沒羞沒臊。”

    劉雪：“我能加入你們嗎？”

    袁宿：…？

    駱驍收回手，起身也跟著眾人一起去洗把臉。

    池越看著自己空蕩蕩的手心，哦豁，體驗(yàn)卡失效了。

    同學(xué)群三三倆倆回來，陳作舟看回來的人差不多了，借著課前這幾分鐘說說跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

    “這周的寢室衛(wèi)生檢查，我們班沒有一個(gè)寢室扣分，同學(xué)們再接再厲，生活和學(xué)習(xí)密不可分，好的生活環(huán)境對學(xué)習(xí)影響很大?！标愖髦壅f。

    沒有扣分？

    池越先是愣了一下，隨后反應(yīng)過來什么。

    不愧是駱驍，一個(gè)名字就能免扣三分。

    眼看著快上課了，駱驍還沒有回來，池越從后門悄悄溜出去，往洗手間的方向走去。

    過了一個(gè)轉(zhuǎn)角，池越聽見一個(gè)女生嬌滴滴又羞赧的聲音，“真的不可以再考慮一下嗎？”

    駱驍?shù)穆暰€一如既往地清澈，像潺潺流水涌入清泉。

    駱驍：“嗯，不考慮，謝謝?！?/br>
    接下來兩人就沉默了，池越微微側(cè)身，看見駱驍正背對著他，他面前的女生攥著手，垂首盯著駱驍?shù)男?，半晌才說，“對不起，打擾了?！?/br>
    池越往后退了半步，讓自己的身體完全被墻壁遮擋，沒過兩秒，池越聽見了女生離開的腳步聲離他越來越近，是帶著倉促的腳步，從池越面前跑過，根本沒注意到轉(zhuǎn)角處的人的存在。

    又過了幾秒，駱驍才邁開腳步，然后他就看見，池越靠在墻壁上，笑著看著他。

    駱驍腳步短暫的停頓了一下，然后才繼續(xù)往前走，“你怎么在這里？”

    池越說：“來看看我?guī)洑獾氖矣眩遣皇前肼繁蝗斯兆吡??！?/br>
    駱驍顯然是對池越這樣的調(diào)侃比較習(xí)慣了，他問：“你都偷聽到了？”

    池越搖頭，和駱驍一起往教室的方向走去，“也沒有，我是剛來，你要不跟我說說，人家是怎么追你的，讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！?/br>
    駱驍偏頭看池越，有些奇怪：“你有喜歡的女生了？”

    池越說：“你猜呢？”

    駱驍?shù)谝环磻?yīng)是猜沒有，池越和他幾乎所有的時(shí)間都重合了，想在這種情況下喜歡上一個(gè)女生簡直太難了，但是池越又?jǐn)[出這么期待的表情。

    駱驍說：“有的吧，是誰？”

    駱驍是不愛八卦的，今天難得問，池越就說：“猜對了，那你繼續(xù)猜猜，我想對誰表白。”

    駱驍：“我認(rèn)識？”

    池越：“認(rèn)識?！?/br>
    駱驍于是開始猜班里的女生，他最先想到的是劉雪，長得挺好看的那個(gè)女生，性格也大大咧咧的，平時(shí)流氓起來絲毫不熟男生，能和許多男生打成一片，暗戀她的人也不少。

    池越搖頭：“不是她，你怎么會覺得我喜歡她？”

    駱驍說：“很多人都喜歡?！?/br>
    池越：“比如袁宿？”

    駱驍詫異，“這你也知道？”

    池越笑而不語，怎么能看不出來，袁宿看劉雪的眼神都能拉絲了，時(shí)不時(shí)看一眼，簡直比自己看駱驍?shù)臅r(shí)候還帶感。

    一個(gè)被勾起好奇心，一個(gè)怎么都不說，一直等兩人走到教室后門，駱驍也只猜了劉雪一個(gè)女孩的名字，也忘了最開始的話題是池越想對誰告白。

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    后來一連幾天，大家也沒等到現(xiàn)任年紀(jì)第一和往屆年級第一兩人起沖突，看熱鬧的熱情逐褪去，錢樂成也有點(diǎn)相信兩袋小面包能哄驍神開心了。

    值得被說一說的就是，陳作舟在摸底考成績出來后的第六天，終于發(fā)現(xiàn)班級里多出來了一個(gè)學(xué)生，并且是黑馬級別的學(xué)生，并且為此大跌眼鏡。

    據(jù)知情老師透漏，當(dāng)摸底考成績排名出來的時(shí)候，陳作舟看都沒看，就開始在辦公室跟別的老師談?wù)擇橋敚衩恳粋€(gè)想要炫耀自己出色侄孫的長輩，淺聽是在批評駱驍偷懶不愿意好好寫字之類的，但是仔細(xì)品味，又能發(fā)現(xiàn)，陳作舟句句都是在說：看到?jīng)]，駱驍，我的學(xué)生，你們沒有！

    然而幾天后，陳作舟無意中拿起排名表，對著最上面的名字愣了愣，問其他老師：池越是哪一位？

    辦公室里其他老師皆無語，以為他又在炫耀學(xué)生了，都裝作聽不見，以防止有人捧哏會讓陳作舟有更多發(fā)揮的余地。

    終究是李老師善良，說了句：“你們一班學(xué)生，那個(gè)高三轉(zhuǎn)學(xué)生?！?/br>
    陳作舟恍然，“哦對對對，我說怎么聽起來這么耳熟呢，這學(xué)期真是忙壞了，開學(xué)一天接著一天的事兒，又是班主任教學(xué)計(jì)劃，又是高三班主任培訓(xùn)的，我還沒機(jī)會跟這位新同學(xué)聊聊呢！”

    說得十分真誠，但這個(gè)辦公室里聽到這話都一群高三班主任們又開始翻起了白眼。

    有些事不能深思，多想一分就多生氣十分，這老陳是走得什么運(yùn)，先是帶出來靠著物理競賽被保送的柯旭堯，然后空降駱驍又是全面發(fā)展的屠榜級學(xué)生，現(xiàn)在高三了，隨隨便便放個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生隨隨便便考了個(gè)隨隨隨便的摸底考，然后隨隨便便考過了駱驍。

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