好氣哦！

    駱驍沒(méi)吃午飯，現(xiàn)在餓得厲害了，他也不想再弄一堵書墻了，池越桌上的面積不夠他再次發(fā)揮。

    于是，駱驍就撐著下巴欣賞池越的睡顏，看著看著，駱驍枕著胳膊也趴下了，和池越的睡顏相對(duì)。

    第68章 小鹿亂撞

    桌子面積很小, 一堵書墻，趴著的池越占了位置，給駱驍留的地方就不大了, 駱驍為了能趴下, 于是便理所當(dāng)然湊近了池越。

    近距離的觀察, 讓駱驍看得很滿足，仿佛池越衣服上的清香都在他鼻尖環(huán)繞似的。

    池越很愛(ài)干凈，每天洗衣服特別勤, 但宿舍里的洗衣機(jī)大部分時(shí)間都在為他服務(wù)，池越就更習(xí)慣手洗，時(shí)不時(shí)還會(huì)順便幫他搓兩次襪子，經(jīng)過(guò)他的手，襪子總是白白凈凈的。

    駱驍想, 池越還真是賢惠。

    不知道這么趴著看了多久, 駱驍終于撐起腦袋，轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)寫題。

    曹卓回來(lái)得很快，因?yàn)殛愖髦鄄幌矚g同學(xué)在班里吃飯，所以大家總是會(huì)趁著人少的時(shí)候速戰(zhàn)速?zèng)Q。

    沒(méi)有駱驍本人去, 食堂的阿姨并不會(huì)多給曹卓盛菜，淺淺鋪了一層菜而已, 不過(guò)駱驍餓了，時(shí)間又趕，吃得很快。

    曹卓看了眼還在睡覺(jué)的池越，問(wèn)：“不用叫他起來(lái)吃？”

    駱驍搖搖頭, “估計(jì)他現(xiàn)在更想睡覺(jué)?！?/br>
    駱驍這么說(shuō), 曹卓就放棄了叫池越醒來(lái)的想法，翹著腿一顛一顛, “半個(gè)學(xué)期了，我還是頭回見(jiàn)池越有睡覺(jué)的需求，老錢這過(guò)期的感冒藥威力真大，跟電視劇里的蒙汗藥似的。”

    要知道這么久過(guò)去了，池越總是活力四射的，好像有用不完的精力，把一班學(xué)生看得心塞地不行。

    以前驍兒的成績(jī)牛是牛，偶爾還會(huì)上課偷睡一會(huì)兒，下課補(bǔ)眠的時(shí)候也不在少數(shù)，讓人覺(jué)得有共同之處，這么一對(duì)比，池越更不像人。

    現(xiàn)在總算是把一班眾嫉妒學(xué)子們心中的遺憾填平了。

    這不，頭回上課睡覺(jué)了，就被罰站了。

    駱驍吃飯的動(dòng)作停頓了兩秒，池越站了一上午才抵制住困意，也是挺不容易的。

    但是池越照顧了他一夜的事情，也不適合對(duì)曹卓說(shuō)。

    池越是快上課的時(shí)候醒的，醒后肚子空空，抬頭就問(wèn)駱驍吃飯沒(méi)有。

    得到肯定的答案，他便安心拿著曹卓打包回來(lái)的飯菜去了教師辦公室，辦公室有微波爐，順便就在辦公室把飯吃了，省得破了陳作舟的規(guī)矩。

    錢樂(lè)成感慨池越果然是成績(jī)好底氣足，不然誰(shuí)去辦公室不發(fā)怵。

    駱驍卻是因?yàn)閯倓偝卦降膯?wèn)話而心暖，再加上他離開(kāi)教室時(shí)揉了揉自己的頭，順手摸了一下自己的臉，這一顆心就砰砰亂跳。

    駱驍知道池越摸他的臉沒(méi)別的旖旎的意思，就是為了確認(rèn)他是不是還在發(fā)燒而已，但是就是這么明顯，駱驍覺(jué)得自己心里悸動(dòng)得厲害。

    從前總聽(tīng)說(shuō)小鹿亂撞，他的一顆心一直平靜得很，還以為心里的那頭小鹿沒(méi)搞清形勢(shì)就已經(jīng)撞死了，沒(méi)想到依然頑強(qiáng)活著，現(xiàn)在還能這么歡快地蹦跶。

    駱驍摸了摸胸口，目光透過(guò)玻璃窗戶看見(jiàn)池越去辦公室瀟灑的背影，唇角微微揚(yáng)起，這種感覺(jué)還不錯(cuò)。

    下午第二節(jié) 課下課，數(shù)學(xué)老師來(lái)了班里，徑直朝著駱驍走來(lái)，同一時(shí)間，有同學(xué)在門口喊柯旭堯的名字。

    “堯哥，物理老師找?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師走到駱驍身邊，點(diǎn)了點(diǎn)他的桌子，“出來(lái)一下，老師有事兒跟你商量?！?/br>
    駱驍：“喔?！?/br>
    跟著數(shù)學(xué)老師出了班級(jí)門，沒(méi)走遠(yuǎn)，就靠在了班級(jí)門口的欄桿上，一班好奇的同學(xué)們以各種裝模作樣的形式湊了過(guò)來(lái)想聽(tīng)一手八卦，被數(shù)學(xué)老師轟走了，可沒(méi)過(guò)兩分鐘，這群人又換了更隨意的辦法偷聽(tīng)。

    比如，去上廁所，走到駱驍和數(shù)學(xué)老師身邊時(shí)，鞋帶突然散了。

    又比如，打打鬧鬧中，一本書飛到駱驍?shù)哪_邊，然后某同學(xué)跑來(lái)?yè)鞎?，不巧，蹲下的時(shí)候重心不穩(wěn)坐在了地上，爬起來(lái)的速度離奇得慢。

    數(shù)學(xué)老師：…

    數(shù)學(xué)老師走到窗戶邊，“都閑是嗎，課代表，去我辦公室拿一摞試卷來(lái)，今天的作業(yè)?！?/br>
    班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，也沒(méi)一個(gè)人動(dòng)彈。

    數(shù)學(xué)老師身后的駱驍靠在欄桿上，撐著腦袋看樓下的風(fēng)景。

    數(shù)學(xué)老師威嚴(yán)了幾秒，拍了拍自己的腦袋，被氣狠了，他忘了數(shù)學(xué)課代表被他叫出來(lái)了。

    再回頭看向駱驍，駱驍輕松愜意，聽(tīng)到他的話一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。

    數(shù)學(xué)老師想，他做的最后悔的一個(gè)決定，大概就是看單科成績(jī)，點(diǎn)了駱驍當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，這孩子從來(lái)都記不起來(lái)這一點(diǎn)。

    數(shù)學(xué)老師：“袁宿，你去?！?/br>
    袁宿在眾同學(xué)譴責(zé)的目光中起身，往辦公室走去。

    有了一摞試卷的教訓(xùn)，班級(jí)里沒(méi)有人再來(lái)八卦，對(duì)著發(fā)下來(lái)的強(qiáng)化卷唉聲嘆氣，提升卷還有一堆錯(cuò)題呢，強(qiáng)化卷這不是要命嗎！

    池越拿過(guò)試卷以后，握著黑筆的手指輕輕一動(dòng)，筆蓋便出現(xiàn)在他掌心，池越丟下筆蓋，開(kāi)始寫題。

    錢樂(lè)成看了眼第一題，很好，第一題就不是很懂。

    錢樂(lè)成看了眼窗戶，數(shù)學(xué)老師正在和駱驍說(shuō)話，他不懂唇語(yǔ)，也不知道聊了什么。

    錢樂(lè)成：“池越，你不好奇嗎？”

    池越填上一題答案，頭也沒(méi)抬，“好奇什么？”

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