謝霖沉默地坐正，毫不意外承受著來自前方自習(xí)課老師銳利的目光。

    老師摘下眼鏡，連同手上卷子一并放下，站起來走到黑板中央，開始寫題。

    同學(xué)們錯(cuò)落有致地紛紛抬起頭。

    粉筆放下，老師叫一個(gè)人名字。

    謝霖一個(gè)皺眉，林九昕已經(jīng)含著一口水上了講臺(tái)，老師走下來，等他解題。

    自習(xí)課老師看上去年紀(jì)頗大，花白頭，說起話來平平淡淡，老成持重的架勢(shì)，很有特級(jí)優(yōu)秀教師那范兒，后來聽說，這人是教他們數(shù)學(xué)的，帶了將近40年的畢業(yè)班，德高望重，甄姐走他對(duì)面都得喊一聲顧老。

    而另一件事，就是這老頭特別喜歡林九昕。

    水咽進(jìn)去后，這人仰頭看題，題是道數(shù)學(xué)大題，放考卷上得有15分那么重，林九昕就這么看著，手上的粉筆在講臺(tái)上一下一下敲擊著

    全班響起細(xì)碎的話語聲，有些交頭接耳，更多的是在自己草稿紙上算著。

    謝霖也劃拉了兩筆，題看似不難，但出題的人很有技巧和水平，得燒一下腦子才能算得出來，關(guān)鍵這哥們有腦可燒嗎？

    睡覺睡得比豬還踏實(shí)，水喝得跟葫蘆娃似的，這就是惹著老頭了，成心給他難堪。

    謝霖內(nèi)心唏噓不已，咬著筆帽，正要下筆，一陣粉筆滑蹭黑板的動(dòng)靜讓他抬起頭。

    粉筆書寫很快，公式行云流水地出現(xiàn)在黑板上，解題過程一氣呵成，連想一想這種正常的停頓都不復(fù)存在。

    視線中，林九昕懸著的胳膊不?；蝿?dòng)著，伴隨筆頭落在黑板上的噠噠聲，半個(gè)黑板呈現(xiàn)出他干凈的板書，哪怕簡(jiǎn)單的阿拉伯?dāng)?shù)字也有股清秀之風(fēng)，這功力卷面也得給他分。

    最終，答案出來的那一刻，謝霖都要忍不住為他鼓掌，他寫了兩種解題思路，一種傳統(tǒng)一種精妙，關(guān)鍵這人太他媽混了，一個(gè)學(xué)渣搖身變成學(xué)霸誰能不發(fā)出一聲，牛逼！！

    顧老與他所見略同，激動(dòng)地拍了兩下講臺(tái)。

    看看人家，你們像他這樣也可以睡，我的課統(tǒng)統(tǒng)睡過去我都不管。老先生說出這種話足見他有多沖動(dòng)。

    林九昕回來時(shí)，謝霖看他的眼神都變了。

    對(duì)方卻給出謎一樣的解釋：別激動(dòng)，再往后多一章我都沒戲，超綱了。

    超什么綱？謝霖不解。

    我的綱，林九昕邊說邊麻利地往課桌上擺各種課本，大小卷子：從函數(shù)后我就沒聽過課，不會(huì)。

    發(fā)現(xiàn)謝霖還鍥而不舍地盯他看，林九昕給了他一個(gè)？的表情。

    你聽不完了？沒剩多少了。謝霖居然有點(diǎn)惋惜，看得出來這位少年有兩把刷子，他不自覺地就惋惜了。

    林九昕一怔：這話可不像你說的。

    我應(yīng)該怎么說？謝霖問。

    睡吧睡吧對(duì)方不但模仿他口氣，還形象地往自己手背上拍了拍：睡啊，好好睡。

    謝霖：

    擺攤一樣地堆滿課桌是為了制造他用功自習(xí)的假象，避免鬧脾氣的老師再冷不丁拎他上去，這點(diǎn)小心思謝霖瞄一眼就能看穿，他可以洞悉林九昕的小花招，卻不能理解他的腦回路，明明擁有如此優(yōu)秀的學(xué)霸潛質(zhì)，就是不學(xué)。

    寧可上課睡到流口水。

    瞥了一眼這個(gè)不著調(diào)的同桌，謝霖剛刷完一套題，有道大題掙扎得他差點(diǎn)口吐老血，彼時(shí)真有種沖動(dòng)想請(qǐng)教一下這位學(xué)神大大，還特意想了想在不在他那個(gè)綱里

    不過，最終放棄了，畢竟他也是個(gè)要臉要面的男孩紙。

    男孩紙這一眼看過去，愣了。

    這人正在專心致志地寫寫畫畫。

    視線有點(diǎn)短，謝霖瞟了一眼又一眼，卻還沒看清楚。

    看就好好看，別撞桌子。

    他倆課桌有縫，謝霖每次探過來都會(huì)撞一下。

    謝霖看了林九昕一眼，慢慢靠過去，赫然之間，幾個(gè)極富立體感的圖騰躍然紙上。

    圓珠筆色澤偏暗，呈現(xiàn)出由淺至深的漸變效果，很多地方不過一層淡淡灰色，這種層次分明的手法拉高整體檔次，為這些圖騰平添一份深及內(nèi)里的霸氣，踏馬超吊的。

    視覺沖擊相對(duì)短暫，一種熟悉的感覺彌漫上來，他好像在哪兒見過類似的

    半響，他指著：這不是那橋

    都看我一下。

    前邊顧老突然發(fā)話，窗外同時(shí)炸開一道驚雷，整個(gè)窗戶都在瑟瑟發(fā)抖。

    顯然大伙兒有被狠狠嚇到，老頭中氣十足，跟舉著喇叭一樣：今天天氣不好，預(yù)報(bào)有暴雨，你們?cè)琰c(diǎn)下課吧。

    說完，班里頓時(shí)一頓雞飛狗跳，桌椅亂撞，倆人默契地都閉上嘴收拾東西，后門離樓梯更近，謝霖背包一挎飛快往樓下跑，趕在大部隊(duì)涌入樓梯前先一步到達(dá)樓底。

    向上望，旋轉(zhuǎn)的一圈圈階梯烏央烏央全是腦袋，一種末世即臨的壓抑感，他尤其受不住人多，腳步快得飛起。

    出來就是爆在頭頂?shù)木揄?，跟著綿延不絕的悶雷翻滾，像一只兇獸臥在云端嗚咽不止。

    cao場(chǎng)寬敞多了，人潮向校門口四散，謝霖只是煩人挨人跟下餃子的密集場(chǎng)所，并不怕自然現(xiàn)象，出了校門他的速度就慢下來。

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