季思年僵硬地目送他的身影消失在門(mén)里，又低頭看著地面，確認(rèn)老師剛剛拍那兩下沒(méi)有掉出什么紙張來(lái)。

    不過(guò)那個(gè)非常具有親和力的笑讓他有些熟悉，這個(gè)老師似乎之前來(lái)一高做過(guò)公開(kāi)課，班主任還喊他去當(dāng)托來(lái)著。

    他那兩天因?yàn)樵驴汲煽?jī)下滑煩得不行，起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候都沒(méi)盯著老師看，估計(jì)看起來(lái)拽得二五八萬(wàn)的，這老師大概對(duì)他印象不佳。

    季思年攏起衣襟，順著走廊溜達(dá)著，大部分教室已經(jīng)開(kāi)始了家長(zhǎng)會(huì)，走廊空無(wú)一人。

    他在高中經(jīng)常會(huì)幻想這樣的場(chǎng)面，不用考慮升學(xué)和分?jǐn)?shù)，就這樣事不關(guān)己地走在教室外，看著老師站在講臺(tái)上講著與他無(wú)關(guān)的東西。

    尹博曾經(jīng)深入剖析過(guò)他的這種心理，典型的不愿意從高中離開(kāi)但又不想學(xué)習(xí)。

    教學(xué)樓的一層擺著許多展牌，有實(shí)驗(yàn)這些年獲得的各種榮譽(yù)，科研成就師資力量寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，如果他是家長(zhǎng)，看到這一大片肯定非常滿(mǎn)意。

    光榮榜上是往屆學(xué)生的各學(xué)科獲獎(jiǎng)情況，季思年認(rèn)真找了找，發(fā)現(xiàn)謝航其實(shí)沒(méi)有怎么參加過(guò)競(jìng)賽，除了和周英凡一屆的化學(xué)競(jìng)賽，其余的幾乎都是校級(jí)的比賽，還是以月考周考為選拔形式的、強(qiáng)行全員參與的非正規(guī)比賽。

    季思年站在展板前看了很久。

    寥寥幾行字勾勒出來(lái)的高中時(shí)期的謝航讓他有些陌生，但他記起了他們初見(jiàn)時(shí)候的模樣，意外地發(fā)現(xiàn)那時(shí)候的謝航似乎就該是這樣。

    說(shuō)與世無(wú)爭(zhēng)無(wú)欲無(wú)求都不算全面，他幾乎是把順其自然貫徹到底，不去主動(dòng)不去改變，就那樣順著時(shí)間一天天地走。

    像個(gè)忘記設(shè)定目的地的小機(jī)器人。讀書(shū)，高考。

    旁邊的板子看上去換過(guò)一次，不過(guò)現(xiàn)在貼著的是上一屆高考的榮譽(yù)名單。

    一高前五名的名字季思年倒背如流，每次市統(tǒng)考之后他都會(huì)記下來(lái)前幾名的成績(jī)，再一科一科分析優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，非得比較出個(gè)高下。

    他那時(shí)候肯定沒(méi)有意料到有一天能和隔壁實(shí)驗(yàn)的第一名滾到一張床上。

    從教學(xué)樓出來(lái)，隔著一個(gè)小廣場(chǎng)是空空如也的cao場(chǎng)，但一旁的籃球場(chǎng)倒是有人在打球。

    季思年把帽子拉緊，看時(shí)間講座已經(jīng)開(kāi)始三分鐘了。

    他走到籃球場(chǎng)里，坐到長(zhǎng)椅上，長(zhǎng)椅的另一端放著書(shū)包和一件羽絨服。

    打球的是個(gè)頭發(fā)很短的男生，球技非常一般，季思年感覺(jué)自己一個(gè)菜雞上場(chǎng)也能把他打得滿(mǎn)地亂跑。

    在第三次投籃失敗后，男生終于停了下來(lái)，轉(zhuǎn)頭看著他。

    他朝四周掃了幾眼，沒(méi)看到其他人后才說(shuō)：“打球？”

    “不會(huì)?！奔舅寄昝嗣乜?，什么都沒(méi)有摸到。

    那男生站在不遠(yuǎn)處拍著球，半信半疑地看著他。

    “你打你的，不用管我。”季思年胳膊撐在膝蓋上，低頭掏出手機(jī)來(lái)。

    正月里一直沒(méi)剪的頭發(fā)有些長(zhǎng)了，被風(fēng)吹著時(shí)不時(shí)會(huì)掃到額頭上，他突然想起來(lái)曾經(jīng)的宋瑋辣評(píng)，說(shuō)他不笑的時(shí)候看著像刺頭，笑的時(shí)候像心情不錯(cuò)的刺頭。

    也許現(xiàn)在就挺像的，那個(gè)男生沒(méi)有再搭話(huà)，又自己投了幾個(gè)球。

    謝航給他發(fā)了微信，問(wèn)他是不是在門(mén)外碰上了班主任老師。

    季思年用凍得通紅的手回復(fù)道：“碰上了，他居然記得我？”

    謝航很快發(fā)來(lái)消息：“對(duì)，我上次來(lái)的時(shí)候他就提你了，在謝舟朋友圈看到過(guò)你?！?/br>
    人與人之間的關(guān)系真神奇啊，有些僅僅是很久之前的一面之緣，卻能在完全意想不到的未來(lái)再次相遇，但有些很想再見(jiàn)面的人，說(shuō)不定此一別就再也遇不到了。

    拍球聲漸漸靠近，季思年抬眼，看到那個(gè)男生坐在了長(zhǎng)椅另一頭，把球放回一旁的推車(chē)?yán)铩?/br>
    “你是上一屆的學(xué)長(zhǎng)嗎？”男生喝了口水。

    “不是?！奔舅寄暾f(shuō)。

    男生看他一眼，把羽絨服穿上了。

    “講座已經(jīng)開(kāi)始了，你不去聽(tīng)嗎？”季思年回完消息，把手帶著手機(jī)一起縮回外套袖子里。

    男生沉默一會(huì)兒，才搖搖頭：“不想去，都是沒(méi)用的話(huà)?！?/br>
    空曠的場(chǎng)地連風(fēng)都刮不出什么聲音，季思年聽(tīng)著這話(huà)居然有些共情，他最煩躁的一段時(shí)間也是這樣恨天恨地的。

    他沒(méi)有開(kāi)解別人的本事，但也不太想離開(kāi)。

    “最后半年了，挺過(guò)去就完事兒。”季思年轉(zhuǎn)著手機(jī)。

    也許是他語(yǔ)氣中想要多聊聊的意思太明顯，男生弓著腰坐了幾分鐘，慢慢嘆出一口氣，主動(dòng)起了話(huà)頭：“我不會(huì)考試了。”

    字面意思聽(tīng)著好像是要退學(xué)，但季思年知道他想說(shuō)什么。

    他曾經(jīng)也有過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間覺(jué)得自己不會(huì)考試了。

    說(shuō)不上來(lái)那樣的感覺(jué)，考前焦慮到想要逃避，拿起卷子時(shí)會(huì)頭腦發(fā)懵，讀完題明明是學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)卻想不出頭緒，寫(xiě)答案時(shí)完全機(jī)械地套用著公式。

    雖然成績(jī)不會(huì)有很大波動(dòng)，仍然能維持在平時(shí)的水平線(xiàn)上，但那樣的狀態(tài)讓他無(wú)比惶恐害怕，他怕有一天遇到的題讓他無(wú)法調(diào)動(dòng)機(jī)械記憶。

    “每個(gè)人都會(huì)這樣，不去想它，過(guò)幾天就好了?！奔舅寄甑吐曊f(shuō)。

    “是嗎？我沒(méi)法不去想?！蹦猩穆曇衾镉行┩纯嗪徒辜保翱墒撬麄兌寄茏龅煤?，我不能?！?/br>
    季思年沉默了一會(huì)兒，問(wèn)道：“你知道謝航嗎？”

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