下午安排的課程，是《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)格局》，講師非常年輕，是一位大概二十七八歲的青年男子，早早地到了講臺(tái)上，等待著上課鈴聲的開(kāi)始。

    到上課時(shí)，一位老者背著手，悠然地走進(jìn)了教室，大氣沉穩(wěn)。

    講臺(tái)上的講師立時(shí)就發(fā)現(xiàn)了這位不速之，當(dāng)時(shí)就下了臺(tái)階，準(zhǔn)備迎上去。

    老者擺擺手，制止了講師的舉動(dòng)，然后再次背起手，旁若無(wú)人地朝教室的后面走了去，手里拿著一個(gè)記事本，剛好就坐在了曾毅身后的位置上。坐下之后，老者打開(kāi)記事本，然后掏出眼鏡盒，把老花鏡戴好，又?jǐn)Q開(kāi)鋼筆，端正地放在了一旁，看樣子是來(lái)聽(tīng)課的。

    這讓312宿舍的四人集體開(kāi)始緊張，雖然不知道這老者的來(lái)頭，但看這氣度，就知道這老者肯定非同一般，絕不是什么凡人！有這么個(gè)人頂在自己后腰，這堂課自己還是規(guī)矩一點(diǎn)，免得闖禍啊。

    上課鈴聲響起，講師就開(kāi)始講課，講的是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的格局脈絡(luò)，主要是宏觀方面的。因?yàn)榻淌依飦?lái)了一位身份不明的人，大家都是打起十二分的小心，認(rèn)真地聽(tīng)課做筆記。

    在中央黨校的學(xué)習(xí)期間，這種情況隨時(shí)都可能發(fā)生，一點(diǎn)也不稀奇，按照規(guī)定，中組部的人會(huì)跟班學(xué)習(xí)，暗中觀察每一位學(xué)員在黨校期間的表現(xiàn)，將來(lái)這都是升遷時(shí)刻的重要參考。進(jìn)修部在這方面執(zhí)行得比較到位，青干班內(nèi)的學(xué)員因?yàn)榱驾积R，又不是重要位置的實(shí)權(quán)領(lǐng)導(dǎo)，就是隨機(jī)choucha了。

    一些住在黨校附近的老領(lǐng)導(dǎo)、老首長(zhǎng)，偶爾也會(huì)光臨，根據(jù)自己的興趣旁聽(tīng)兩節(jié)課，另外，黨校的老教授，也會(huì)隨時(shí)過(guò)來(lái)考察年輕講師的課堂效果。

    這都有可能，至于教室里的這位老者是誰(shuí)，誰(shuí)也不敢確定。

    課講到一半，講師突然提到了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，課堂上就有人針對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)問(wèn)，要弄清楚經(jīng)濟(jì)危機(jī)是怎樣形成的，如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

    中央黨校的課程比較實(shí)用，每堂課的課堂氣氛也比較自由，鼓勵(lì)大家發(fā)問(wèn)，允許無(wú)限度的大討論。

    講師講了自己關(guān)于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的看法之后，課堂上有些學(xué)員就不太理解，于是開(kāi)始了辯論，有人認(rèn)為是這樣的，有人認(rèn)為是那樣的，有人認(rèn)為搞計(jì)劃經(jīng)濟(jì)就不會(huì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)，而有人認(rèn)為任何經(jīng)濟(jì)體系都會(huì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)，沒(méi)有例外。

    教室里頓時(shí)分成了好幾派，激烈進(jìn)行辯論著。

    312宿舍的四個(gè)人都沒(méi)有參與討論，背后有陌生人頂著，必須小心自己的發(fā)言啊。

    “這位同學(xué)！”

    曾毅就感覺(jué)身后的老者輕輕拍了拍自己的肩膀，曾毅只好硬著頭皮回過(guò)頭，看著那老者。

    老者和藹笑著，道：“怎么你不發(fā)表一下自己的看法呢？有什么看法和理解，如果不方便討論，也可以和我講講，咱們小范圍地進(jìn)行一次交流？”

    一聽(tīng)這話，旁邊幾個(gè)人全都頭皮發(fā)麻，大家平時(shí)的工作，雖然能跟經(jīng)濟(jì)沾邊，但對(duì)于經(jīng)濟(jì)危機(jī)這個(gè)事情，還真的是沒(méi)有什么研究，哪敢亂發(fā)表什么看法啊。

    “說(shuō)說(shuō)嘛！”老者笑呵呵地把鋼筆套了起來(lái)，一副絕不記錄的樣子，讓大家盡管放心大膽地講。

    曾毅推脫不過(guò)了，只好挪了挪凳子，把身子轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，笑著道：“那我們就隨便討論討論，有什么講得不對(duì)的地方，還請(qǐng)您多指正?！?/br>
    張文奇心中一咯噔，心道曾毅可真膽大，你知道對(duì)方是什么人嘛，就跟對(duì)方討論，萬(wàn)一這是經(jīng)濟(jì)權(quán)威，你不是班門(mén)弄斧嗎！這個(gè)時(shí)候，保持謙虛絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)！

    “好，你講講！”老者看有人愿意跟自己討論，當(dāng)時(shí)很高興，把記事本也一合，坐直了身子。

    曾毅想了想，整理一下，道：“關(guān)于經(jīng)濟(jì)危機(jī)，我是這么理解的，我認(rèn)為這并不是一個(gè)很新鮮的名詞，自古以來(lái)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)就在不斷發(fā)生著、重復(fù)著，只是形式和原因有所變動(dòng)罷了?！?/br>
    老者有了點(diǎn)興趣，道：“具體說(shuō)說(shuō)！”

    張文奇等人就捏了把汗，這不是瞎扯嗎，剛才講師都說(shuō)了，經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義的產(chǎn)物，怎么可能自古就有呢。小老弟啊，你就是想搏一把，也不能這么搏?。?/br>
    大家都覺(jué)得曾毅這是在搏，完全就是在賭對(duì)方是什么老領(lǐng)導(dǎo)，或者老首長(zhǎng)，又不太懂經(jīng)濟(jì)，如果你能講到對(duì)方心里去，那無(wú)疑就是搭了一架天梯啊。

    但這天梯是那么好搭的嗎？弄不好先摔自己一個(gè)粉身碎骨！

    曾毅就接著說(shuō)道：“以前我們處于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)最大的特點(diǎn)，就是具有周期性，因?yàn)樽魑锏纳L(zhǎng)是有周期性的，這個(gè)不以人的意志為轉(zhuǎn)移，一旦這個(gè)周期被打亂，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)照樣會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。”

    “這個(gè)經(jīng)濟(jì)危機(jī)產(chǎn)生的原因，主要來(lái)自于天災(zāi)，風(fēng)、火、旱、澇等等自然災(zāi)害，都會(huì)打破這個(gè)規(guī)律，地里生產(chǎn)不出作物，危機(jī)就出現(xiàn)了；其次是來(lái)自于戰(zhàn)亂和土地的高度兼并，大量土地的荒蕪，大量失地農(nóng)民的產(chǎn)生，會(huì)把一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)演變?yōu)檎麄€(gè)社會(huì)的危機(jī)?！?/br>
    老者微微頷首，不置可否，但看表情，他很愿意聽(tīng)曾毅繼續(xù)講下去。

    “等進(jìn)入工業(yè)社會(huì)之后，尤其是進(jìn)入科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，農(nóng)作物的生產(chǎn)不再受以前規(guī)律的限制，不但產(chǎn)量提高，還有反季節(jié)種植，以及水利氣象的配合，這個(gè)時(shí)候，社會(huì)具有了高度抵御農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的能力，與此同時(shí)，另外一種經(jīng)濟(jì)危機(jī)出現(xiàn)，就是庫(kù)存過(guò)剩?！?/br>
    “工業(yè)生產(chǎn)是完全不受自然規(guī)律影響的，只要機(jī)器一開(kāi)，多少產(chǎn)品都能制造出來(lái)，再加上生產(chǎn)技術(shù)的一步步升級(jí)改造，生產(chǎn)效率越來(lái)越高，制造產(chǎn)品的速度也是越來(lái)越快。當(dāng)看到一個(gè)市場(chǎng)機(jī)遇時(shí)，資本就會(huì)全力介入，于是大量的產(chǎn)品被瞬間制造了出來(lái)，很快問(wèn)題就出現(xiàn)了，市場(chǎng)高度飽和，不再需要這么多的產(chǎn)品，也無(wú)法消化這么多的產(chǎn)品，于是資本開(kāi)始撤離這個(gè)行業(yè)，工廠開(kāi)始關(guān)閉，工人被解雇，失業(yè)率大增，危機(jī)便產(chǎn)生了，這就是工業(yè)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。”

    “再往后，人有了解決工業(yè)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的辦法：第一種辦法是戰(zhàn)爭(zhēng)，將一切全都破壞了，就需要重建，所有的庫(kù)存都會(huì)被消化掉；第二種辦法，是發(fā)展上游產(chǎn)業(yè)，比如鋼鐵產(chǎn)能過(guò)剩，那么只要發(fā)展汽車產(chǎn)業(yè)，進(jìn)行鐵基礎(chǔ)建設(shè)投資，發(fā)展房地產(chǎn)，大量的鋼鐵過(guò)剩產(chǎn)能就被消化掉了；第二種辦法，是鼓勵(lì)消費(fèi)，造出了太多的產(chǎn)品，卻沒(méi)有那么多的消費(fèi)者有能力來(lái)購(gòu)買，于是就發(fā)高工資、或者是貸款提前消費(fèi)?！?/br>
    “至此，經(jīng)濟(jì)危機(jī)又演化為另外一種形態(tài)，那就是金融危機(jī)、信貸危機(jī)，或者叫做流動(dòng)性過(guò)剩、流動(dòng)性緊缺，欠的帳總是要還的，當(dāng)欠賬的人沒(méi)有能力還債，這種模式就走不下去了，危機(jī)于是出現(xiàn)?！?/br>
    老者這時(shí)候才點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)年輕的小伙子不簡(jiǎn)單，充滿了洞悉一切的智慧，他就問(wèn)了一句，道：“既然怎么做，都會(huì)有新的經(jīng)濟(jì)危機(jī)產(chǎn)生，那你認(rèn)為對(duì)付經(jīng)濟(jì)危機(jī)，最好的辦法是什么？”

    曾毅笑了笑，道：“我認(rèn)為是要有一個(gè)健全的保障體系，未雨綢繆總是不會(huì)錯(cuò)的。古時(shí)候如果發(fā)生災(zāi)荒的話，皇帝也是要開(kāi)倉(cāng)放糧的，哪怕是讓大家喝稀粥，但只要熬過(guò)這一年，來(lái)年地里的糧食生產(chǎn)出來(lái)，這場(chǎng)危機(jī)也就度過(guò)了。如今經(jīng)濟(jì)危機(jī)的形式和以前雖然相反，但解決的辦法我覺(jué)得是一樣的。只要有健全的失業(yè)金、補(bǔ)助金制度，即便有了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，人們的心中也不會(huì)很惶恐，只要撐過(guò)一兩年，企業(yè)把庫(kù)存消化掉，就會(huì)重新進(jìn)行生產(chǎn)，這時(shí)候經(jīng)濟(jì)會(huì)又會(huì)再次進(jìn)入上升階段。”

    “那你的觀點(diǎn)，是認(rèn)為經(jīng)濟(jì)危機(jī)并不可怕，沒(méi)有必要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)提振措施？”老者問(wèn)到，表情有些嚴(yán)肅。

    曾毅并不發(fā)怵，道：“前提是保障體系健全、社會(huì)穩(wěn)定！在這個(gè)前提下，適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)危機(jī)，反而可以促進(jìn)優(yōu)勝劣汰，以及資本的重新配置流動(dòng)，從而化解社會(huì)分配的嚴(yán)重不平衡?！?/br>
    張文奇等人的手心此時(shí)全是汗，曾毅的膽子實(shí)在是太大了，竟然敢說(shuō)經(jīng)濟(jì)危機(jī)有理，這不是自毀前程嗎！

    “你叫什么名字？”

    老者突然問(wèn)到，臉上的嚴(yán)肅表情隨之也消失不見(jiàn)，再次回復(fù)了之前的和藹神態(tài)。只是這話問(wèn)出，老者又覺(jué)得不合適，自己之前已經(jīng)擺明了是不記錄，他怕曾毅有什么多余的想法，就道：“不問(wèn)了，不問(wèn)了！”

    正在此時(shí)，下課的鈴聲響起，老者站起身來(lái)，拍拍曾毅的肩膀，一句話不講，就拿著自己的記事本往前走。

    過(guò)侯良智的位置，老者停下來(lái)，在侯良智的桌子上輕輕敲了兩下，笑呵呵地說(shuō)道：“這位同學(xué)想必是另有高見(jiàn)，不怎么贊同我們黨校講師的說(shuō)法?。　?/br>
    大家這才看到，侯良智這個(gè)王八蛋竟然又睡著了，而且根本不知道是什么時(shí)候睡著的，依舊是上午那副睡姿，只是沒(méi)打呼嚕罷了，大家辯論得太激烈了，都沒(méi)有注意到他。

    老者說(shuō)完，就背手悠然離去，臉上絲毫看不出有生氣的意，這份氣度比起侯登科來(lái)，又要大了許多。