第139章
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喬枝,竟然也有不會的東西。朝顏用只有她們兩個人才能聽到的聲音小聲說道。 【有不會的東西不是很正常的事嗎?】女主似在揶揄的聲音讓喬枝有點生氣了,【如果我什么都會的話,就不需要學(xué)習(xí)了?!?/br> 在心里頭跟系統(tǒng)說話對喬枝來說已經(jīng)是一件十分習(xí)慣的事情,她覺得自己和段影后像是截然相反的兩面,段影后是個外露的話癆,但是林導(dǎo)私底下和她吐槽過段容腦袋空空,而喬枝表面上沉默寡言,心里大事小事沒少跟系統(tǒng)吐槽。 喬枝當(dāng)然不是真的生氣了,她只是習(xí)慣性地跟系統(tǒng)嘮上兩句。 但是緊接著,朝顏突然湊過來的動作讓她身體僵硬了一瞬,但一種仿佛是從上個世界葉昭那里延續(xù)下來的熟悉感,使她又很快放松了下來。 朝顏幾乎把她攬在了懷里,然后握住了她拿筆的手。 筆頭朝著這個方向,以這樣的傾斜角度,上色會更方便一些。朝顏帶著她涂好了一朵向日葵。 顏料提供的顏色比較少,但是可以自己調(diào)配一些。朝顏又手把手教著喬枝調(diào)配顏料。 喬枝有些驚訝:你學(xué)過畫畫嗎? 和她對繪畫一竅不通比起來,朝顏可以說是相當(dāng)專業(yè)了。 朝顏搖搖頭在學(xué)校學(xué)過一點。 她又問道:育才中學(xué)沒有美術(shù)課嗎? 高一高二有沒有喬枝不知道,但高三連體育課都剝削到一周只剩下一節(jié),就這一節(jié)還老是缺斤少兩的。 都怪育才! 朝顏帶著喬枝畫了幾筆后,喬枝很快就掌握了這本來也不難的技巧,朝顏隱隱約約意識到了,喬枝不會的東西是真的不會,但只要開始學(xué)那也是真的學(xué)得快。 一些網(wǎng)友扒拉出來的小道消息也和喬枝這詭異的情況重合上了。 如喬枝這般火到年輕群體盡人皆知,而且熱度眼見著開始往其他年齡群體拓展的天降紫微星,過往經(jīng)歷都這個時候了肯定已被扒個底掉。但是奇特的是在這種情況下,喬枝高三以前的經(jīng)歷依舊算得上空白,那些同校同學(xué),知情人士,不管怎么回想都只能說出幾句喬枝高三以后的事情來,但凡能說出她高三以前經(jīng)歷的,經(jīng)過考證后都能確認(rèn)是那人自己編的。 于是網(wǎng)上就流傳出了不管是文化課還是表演都是喬枝在高三開學(xué)后才開始學(xué)的。 大部分人覺得這種說法完全是胡說八道,高三才學(xué)怎么可能來得及,能做到這種事情的還是凡人嗎?大部分人沒有拍過戲,但基本上都讀過書,推己及人,怎么想都覺得不可能,是以更多人還是認(rèn)可喬枝高三以前都在偷偷努力,然后高三驚艷所有人這個說法。 朝顏現(xiàn)在有些懷疑了,喬枝以前說不準(zhǔn)真跟張白紙一樣,什么東西都是現(xiàn)學(xué)的。 突然間搬到眼前的雕塑打算了朝顏逐漸發(fā)散的思路。 喬枝神情嚴(yán)肅:裙子該怎么辦? 只見還沒上好色的裙子上面多了許多道不和諧的痕跡,那是喬枝剛開始還用不順畫筆的時候,一不小心畫出界沾上的。 不一樣的顏色東一道西一道,好像只能用更多的顏料給它蓋上了,但喬枝總覺得朝顏會有更好的辦法。 果然朝顏在仔細(xì)觀察后,在調(diào)色盤上點出喬枝畫出界的所有顏色以及它們之間的順序,斟酌著在中間填充上了其他的顏色,在試出和諧的色彩以后,朝顏接過小雕像,為它的裙擺添上顏色。 顏色與顏色的分界線并不鮮明,朝顏最后畫出了一條五彩斑斕的裙子,不同的顏色如同彩虹一般鋪陳,交界處的過渡無比自然。 結(jié)束后朝顏又多添了幾筆,為少女的麻花辮添上陰影,又多畫了幾條明亮的發(fā)絲,眼睛也點上高光,一些邊緣畫出細(xì)細(xì)的輪廓作為妝點。她的改動不多,卻一下子讓這座小雕像更加鮮活。 繪畫技術(shù)全靠學(xué)校美術(shù)課培養(yǎng)的朝顏,學(xué)習(xí)能力顯然也頗為不錯。 這座漂亮的雕像一下子吸引來了周邊小孩子們的注意,小孩子的身邊往往還跟著她的家長為了避免出現(xiàn)不小心被認(rèn)出的慘劇,喬枝忙向店主要了一只盒子把小雕像裝里面跑了。 放我這里吧。朝顏給喬枝示意她帶來的單肩包。 一直拿在手上怪麻煩的,盒子底下反正有個固定雕像的底座,就是放在包里,也不用擔(dān)心顏料還沒干透的雕像會撞到盒子上。 喬枝看了看雕像,又看了看朝顏,忽然說道:送給你吧! 朝顏愣了一下:這是你涂的雕像 你也幫了忙,而且是你教我怎么上色的。喬枝把雕像塞到了朝顏懷里,算是我的見面禮。 老實說穿越以來喬枝不是在創(chuàng)業(yè)就是在拍戲,雖然有一個五年后正式劇情才開始的借口,但是想到自己真的整整三年沒管過任務(wù)目標(biāo)喬枝還真的有點心虛咳咳,就用這個禮物來挽回我們?nèi)笔Я巳甑那檎x吧!