然而在想起了某件事后，何沼的嘴角又被她自己拉平了。

    她能感覺(jué)到喬枝現(xiàn)在的心情很好，她也不想掃興，但是

    喬枝，何沼認(rèn)真對(duì)她說(shuō)道，離杜永良遠(yuǎn)一點(diǎn)。

    喬枝有些茫然的目光，從草環(huán)上頭，移到了何沼臉上。

    就是坐在你左前方，染著一頭黃色頭發(fā)的那個(gè)人。何沼的語(yǔ)氣很嚴(yán)肅，他家里是松蘭縣的首富，好像和縣政府那邊也有點(diǎn)關(guān)系，勢(shì)力很大，就算做了不好的事情，學(xué)校也拿他沒(méi)有辦法。

    你不要搭理他，也盡量不要和他起沖突。如果實(shí)在不知道怎么做的話何沼頓了頓，但很快就堅(jiān)定地說(shuō)道，你可以來(lái)找我。

    如果邊上有第二個(gè)人聽(tīng)到何沼說(shuō)的話，只怕會(huì)不屑地嗤笑一聲。你一個(gè)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，除自己外家里都只剩下一口人的窮光蛋，哪來(lái)的底氣說(shuō)這種話？

    然而喬枝連一點(diǎn)懷疑都沒(méi)有，她只是問(wèn)道：杜永良以前，是不是做過(guò)很不好的事情？

    何沼沉默了片刻。

    有一些事情，她其實(shí)并不希望喬枝知道。何沼自己都沒(méi)明白她對(duì)喬枝的保護(hù)欲從何而來(lái)，她希望喬枝能完全從那些與她無(wú)關(guān)的往事里摘出去。但是在不久之前，看著杜永良離開(kāi)籃球場(chǎng)朝她們走來(lái)準(zhǔn)確地說(shuō)是朝喬枝走來(lái)后，何沼心知肚明喬枝已然要被卷入風(fēng)波之中。

    半晌，何沼還是決定告訴喬枝：你之前那張坑坑洼洼的桌子，原來(lái)坐在那里的，是一個(gè)叫于晴的女生。

    她現(xiàn)在休學(xué)了，在自殺失敗之后。

    居民樓外吵吵嚷嚷，一群穿校服戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，嬉笑打鬧著穿越狹窄的巷道。

    不遠(yuǎn)處有家長(zhǎng)拿不銹鋼盆充作鑼鼓，用力敲了幾下，大聲喊家里的孩子回家吃飯。聲音傳出很遠(yuǎn)，驚起數(shù)只停歇在電線上的麻雀，鳥(niǎo)群振翅飛入逐漸暗沉下來(lái)的天幕。

    喬枝無(wú)意識(shí)間一下一下旋轉(zhuǎn)著手腕上的草葉，她正趴在露天陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，正對(duì)著垂落一半的夕陽(yáng)。

    也許是南北差異，也可能是時(shí)代原因，全松蘭縣的學(xué)校都是沒(méi)有晚自習(xí)的，松蘭三中的食堂只管午飯，晚飯學(xué)生們自己回家吃去。喬枝在離學(xué)校只隔了兩條街的地方租了個(gè)一室一廳一廚一衛(wèi)的小房子。墻壁很厚，外頭貼著顏色斑駁的磚石，是喬枝以前基本上只有在電影里才能看見(jiàn)的老式住宅的模樣。

    喬枝放學(xué)后路過(guò)菜場(chǎng)一趟，給自己買了冬瓜和排骨，決定做個(gè)稍微復(fù)雜一點(diǎn)的菜式。這會(huì)兒廚房的高壓鍋里還在煲著冬瓜排骨湯，喬枝則是來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上透透氣。

    不知不覺(jué)間，她就想到了在那座只有她和何沼的主席臺(tái)后面，在那叢微風(fēng)中飄搖的小花邊上，何沼告訴她的話。

    松蘭三中的高中部有兩種學(xué)生，一種是初中部直升上來(lái)的，一般住在三中附近。這類人占據(jù)高中部的大多數(shù)，他們往往在初中的時(shí)候就形成了復(fù)雜的關(guān)系，升上高中后也延續(xù)了以前的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。另一類人則是初中在其他地方讀的，高中因?yàn)楦鞣N各樣的原因來(lái)到松蘭三中，他們中有些人能融入這些原先相識(shí)的學(xué)生團(tuán)體里，有些人自己組成新團(tuán)體，有些人也會(huì)成為被排擠的對(duì)象。

    于晴和你的情況有點(diǎn)像，她是因?yàn)楦改腹ぷ鞯木壒矢咭幌聦W(xué)期轉(zhuǎn)到三中的。別說(shuō)班上了，這個(gè)縣城里除了父母她誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。于晴轉(zhuǎn)來(lái)沒(méi)多久就和當(dāng)時(shí)的同桌起了沖突也是你現(xiàn)在的同桌，邱丹朱。

    邱丹朱聯(lián)合幾個(gè)姐妹報(bào)復(fù)了于晴，開(kāi)始其實(shí)只能算小打小鬧，而且很快就停息了。邱丹朱停止欺負(fù)于晴最重要的一個(gè)原因，是那會(huì)兒杜永良開(kāi)始追求于晴。

    但是于晴拒絕了。

    包括邱丹朱在內(nèi)的小團(tuán)體，雖然給于晴的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很大的困擾，但還不至于將她逼到自殺的程度。

    真正的噩夢(mèng)，發(fā)生在她拒絕了杜永良之后。

    【為什么，會(huì)有人能對(duì)自己的同學(xué)做出那樣的事，最后還不用受到任何懲罰呢？】喬枝舉目遠(yuǎn)眺，夕陽(yáng)即將徹底落到山下。

    喬枝不理解杜永良這樣的人心中的惡意，也不理解為什么到最后他也不用付出任何代價(jià)。

    只有系統(tǒng)聽(tīng)到了她心中的疑問(wèn)，但是系統(tǒng)也無(wú)法回答她的話。

    這一天，最后就這么在壓抑的心情中過(guò)去了。

    之后喬枝照常上課，她記得何沼的話，不去理睬杜永良，不過(guò)也沒(méi)有和他正面起沖突。

    手腕上的草葉手環(huán)漸漸枯萎，沒(méi)過(guò)幾天，有一日起床的時(shí)候喬枝發(fā)現(xiàn)放在床頭柜上的手環(huán)已經(jīng)枯萎到了不能再戴在手上的程度，葉片脆弱得似乎一碰就會(huì)碎掉。

    喬枝沒(méi)有扔掉它，只是無(wú)比遺憾地將它收在了一只空盒子里。

    上學(xué)路上，她還有點(diǎn)可惜地跟系統(tǒng)提起這只手環(huán)。如果說(shuō)最開(kāi)始它只是一件讓喬枝滿意的作品，那么經(jīng)何沼的加工之后，它已然是喬枝珍視的禮物。