七零嬌媚美人 第19節(jié)
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她頓了頓,問:“我看你填的個人情況,已經(jīng)有好幾年的舞蹈經(jīng)驗,為什么沒有去報舞蹈系,而是選擇了表演系呢?” 這個問題說簡單很簡單,可要回答起來,很容易就看出來個人的想法和人品。 明明說是閑聊,聊出了面試的感覺。 謝菱把手里捧著的茶杯放下:“主要是出于兩個方面的原因,一是志向,二是發(fā)展?!?/br> “我小時候住在鄉(xiāng)下,看過戲班子下鄉(xiāng)唱社戲,當(dāng)時只覺得咿咿呀呀的,一點都聽不懂,也沒什么意思,只想著等武生翻跟斗。后來長大了一點,外婆帶我去看了一場話劇,不夸張地說,我整個人都非常震撼:表演居然可以是這樣的形式?!?/br> “這應(yīng)該就是我最早的藝術(shù)欣賞啟蒙了。 里面的角色哭,我就跟著哭,里面的角色笑,我就跟著笑。表演者通過自己的理解,詮釋一個角色,就像那個角色真的存在過一樣,不同的表演者表演同一個角色,也都有自己的不同側(cè)重、不同表現(xiàn),這一點特別吸引人。 看得多了,我就想,為什么我不可以演? 不怕方老師您笑話,我偷偷對著鏡子學(xué)著演過不少角色,只是不好意思讓人知道?!?/br> 謝菱笑了笑。 方素娥的坐姿原本一直是放松的,聽著聽著,慢慢就坐直了身體,靠得更近。 她也笑了起來,鼓勵地說:“對我們演員來說,這都是很好的嘗試,我不上臺的時候也經(jīng)常自己對著鏡子練習(xí),對比表情、動作、神態(tài)的差異在哪里,算是跟你殊途同歸了?!?/br> 又問:“你都扮演過哪些角色,是怎么理解人物性格的?” 謝菱就詳細(xì)列舉了幾個例子,逐一分析,總結(jié)了自己從前做過的人物小傳和分析。 都是小說里提過的經(jīng)典劇目,方素娥作為軍文院的老師,自然了如指掌。 她原本是考校的心態(tài),想通過幾個簡單的問題來看看謝菱的思想品德,再通過回答里對于不同人物的點評來判斷道德傾向。 可聽著聽著,方素娥就忍不住加入討論起來。 越是經(jīng)典劇目,經(jīng)典角色,可供挖掘的點、面就越多。 謝菱對角色的熟悉程度高得讓方素娥驚訝。 一個沒入學(xué)的考生,居然已經(jīng)自己做人物小傳了? 還做得那么好。 甚至其中選取的不少分析切入角度,連方素娥都是第一次聽說,不單是新奇,也很有研究價值。 兩人一談就是好兩三個小時,茶水都換了好幾回。 謝菱最后才把那個問題答完了:“舞蹈當(dāng)然也是一種非常棒的表現(xiàn)形式,我以后也不會放棄練習(xí)舞蹈,它通過身體表現(xiàn),結(jié)合音樂,一樣能傳達(dá)給人情緒和美,但是相對而言,戲劇的表達(dá)更外放,也更豐富,舞蹈里很難有具體的語言內(nèi)容輸出,戲劇里卻可以包含舞蹈表現(xiàn),我可以根據(jù)劇本的描寫豐富人物形象,具象化一個角色,這種具象更多維、立體?!?/br> “表演能通過人物的塑造,劇情的走向,來傳達(dá)思想、情緒,對觀眾進(jìn)行潛移默化的影響?!?/br> “如果有機(jī)會,我想要演出不同的角色,讓更多人看到?!?/br> 她的語速不徐不疾,聲音也很穩(wěn)定。 方素娥一邊聽一邊點頭,聽到最后,心里已經(jīng)是說不出來的滿意。 要都能是這樣的學(xué)生,她們老師得多輕松?。?/br> 學(xué)表演不怕有功利心,更不怕有企圖心,最怕就是無欲無求。 無欲無求,就代表著對角色也不會有熱情。 可以說,今天這次見面中謝菱的表現(xiàn)徹底消除掉了方素娥的忐忑。 她從房間里拿了一個本子出來。 “你看看這個?!?/br> 謝菱接過來打開,里面夾了幾張劇本。 劇本第一行的字被人用筆涂黑了大半,只剩下三個字。 《映山紅》。 開頭一張是全劇簡介,后面幾頁紙則是一個具體的劇本片段。 看完簡介,謝菱一下子就有印象了。 書里特地提到過這部劇,據(jù)說演出的時候引起了巨大的轟動。 謝寶珠就是通過在現(xiàn)場創(chuàng)造親自救治的機(jī)會,從而結(jié)識了某位臨時出席觀演的人物,為沈熠文爭取到了一個很好的表現(xiàn)機(jī)會,接連立功,才能夠使其早早得到越級提拔。 可以說這部劇提供了平臺,成就了男女主事業(yè)的起點。 《映山紅》是圍繞進(jìn)步青年宋清蘭、軍閥二公子王氓開展的故事,整部劇家國大義與感人愛情雙線并進(jìn),主角們毅然放棄富庶的生活,投身革命事業(yè),為了撕破陳腐的舊封建并肩奮斗。 除了主角,劇里有一個叫云露的配角,她做盡壞事,手段下作,最后才醒悟過來,然而為時已晚。 謝菱拿到的片段并不長,是女主宋清蘭和女配云露的對手戲。 —— 宋清蘭斥責(zé)道:“都是被壓迫的苦命人,你為什么要當(dāng)她的幫兇?!” 云露滿臉都是淚,跪在地上悲嚎:“mama交代下來的話,我一個姐兒,難道還能不聽嗎?要是不做,我會被她活活打死的!” 看著她涕淚橫流的樣子,宋清蘭的眼淚也涌了上來。 是啊,她也只是一個可憐人罷了。 …… 然而下一幕就是女主無意間聽到云露對其他人說話。 云露嘲笑:“一樣是公館里的姐們,那個宋清蘭還以為自己干凈到哪里去呢!遲早都要伺候客人的,我這是幫她,等掛上了牌,還能多賺點體己錢,將來治病全靠這個了!” “看不慣她那副故作清高的樣!等著吧,有她哭的時候!” …… 謝菱沒用多長時間就看完了。 “方老師,這是?” 方素娥沒有直接回答她,而是問道:“這里面的角色,你覺得哪一個的難度最大?” 謝菱毫不猶豫地說:“應(yīng)該是云露吧?!?/br> “為什么?” 謝菱說:“這個角色很復(fù)雜,不能簡單地讓她‘一壞了之’,偏偏她出場的戲份很零碎,需要在短時間里把人物立起來,既要表現(xiàn)出她的心理矛盾,又不能太過突兀,合理跟循序漸進(jìn)是最難的?!?/br> “我也覺得是云露。”方素娥笑著說,又問,“如果給你機(jī)會參加這個戲,你最想演哪一個?” 聽到這一句話,謝菱知道自己應(yīng)該是已經(jīng)通過了方素娥的考核。 她只是是一個待入學(xué)學(xué)生,不可能有什么挑選角色的余地,估計重要的角色早就已經(jīng)定下來了。 不過既然被問到,她還是直接回答:“我想演云露?!?/br> “哦?”方素娥問,“你不覺得這個角色太‘壞’了嗎?” 謝菱搖了搖頭:“對演員而言,角色很難用‘好’、‘壞’去定義吧,能合理地立住一個角色,就是‘好’,不能,就是‘壞’,至于對角色的道德、立場評價,只能交給觀眾。 而且單看您給我的這個片段,我覺得云露并不是沒有掙扎,說的話也不全是欺騙,但她的出身和時代的黑暗決定了這個角色只能是一個悲劇,編劇應(yīng)該不是把她往單純的‘壞’去寫的,她是怎么變壞的,為什么甘愿變壞,還想讓別人跟她一起變壞,應(yīng)該才是這場戲要表達(dá)的重點,只要能演出來,就能啟發(fā)觀眾去思考。 這個劇的目的不是讓觀眾去罵某些角色,而是引導(dǎo)他們?nèi)ネ诰蚋顚哟蔚脑?,了解新時代來之不易,批判舊封建無形‘殺人’的可怕。” “不過這只是我的想法,畢竟還沒有看到完整的劇本,而且就算給我演,也不一定能演出來好的效果?!?/br> 聽到這里,方素娥徹底放心了。 有時候好演員除了靠培養(yǎng),還要靠撞運氣。 她的運氣可太好了。 方素娥把在桌邊放著的劇本遞了過去:“這是完整的劇本,你回去好好看看,熟悉一下各個角色,尤其是云露,周一早上八點來學(xué)校集合吧,可以嗎?” 到了這個時候,她也不怕交底了:“這部戲,學(xué)校和部里都很重視,是特地為了國慶排得,現(xiàn)在時間緊,任務(wù)重,你加入得晚,還是要多多下功夫。” 謝菱呆了一下:“我試云露?真的可以嗎?” “怎么,不愿意?”找到了合適的人,方素娥也輕松起來。 看到這個一直侃侃而談,淡定自如的學(xué)生突然卡了殼,方素娥忍不住打趣她:“你先別高興得太早,還要試演篩選,萬一演得不好,還不一定能落到你頭上。” 謝菱還沒來得及回答,忽然就聽到開門聲,轉(zhuǎn)頭一看,只見一個男青年推門走了進(jìn)來。 長腿,高個,五官立體,長得非常俊朗。 他雖然身著便裝,可背脊挺得筆直,軍人的氣質(zhì)不要太明顯。 “廷坤?不是去看你爺爺了嗎?我還以為你今天不回來?!?/br> “回來接你去吃飯?!备低⒗せ卮?。 方素娥給謝菱介紹:“這是我兒子傅廷坤?!?/br> 又說:“這是謝菱,今年的新生?!?/br> 謝菱站起來,客氣地往前傾了傾身子,打了聲招呼:“你好?!?/br> 傅廷坤先看了她一眼,才點了點頭:“你好?!?/br> 他聲音有一點沉。 謝菱忽然有點明白為什么每次傅廷坤出場的時候,評論區(qū)都有讀者在叫,說男主沈熠文的人設(shè)太弱,不夠帶感了。 甚至還有不少人留過言哀嚎,說為什么傅廷坤是反派不是男主,自己更吃這一款。 如果說沈熠文是成長型的男主,那傅廷坤就是已經(jīng)長成了。 成熟,沉穩(wěn),鋒芒半掩,但讓人根本無法忽視。 是真的有點子魅力在。 不過見到傅廷坤回來,謝菱一看時間,才驚覺已經(jīng)快六點了。 “打擾了方老師這么久,我該回去了。” 方素娥留她:“吃了飯再走吧?” 開什么玩笑。 謝菱連忙搖頭:“我今天剛回來,沈mama一大早就開始準(zhǔn)備了,來之前還交代一定要記得回去吃晚飯?!?/br> 方素娥也不強(qiáng)留:“那正好,讓廷坤送我們一起出去?!?/br>