格式上的常識(shí)錯(cuò)誤簡(jiǎn)直無(wú)法容忍。做學(xué)術(shù)的最看重嚴(yán)謹(jǐn)性，程奕忍不住指出：半角符號(hào)間隔不對(duì)，圖、表注釋位置上下顛倒、同張表格不要分開，章節(jié)間分頁(yè)符使用不恰當(dāng)，公式里的文字選用文本，結(jié)尾要英文標(biāo)點(diǎn)……

    “好了好了。”

    顧亦徐險(xiǎn)險(xiǎn)打斷，她哪知道有這么多問(wèn)題？程奕下意識(shí)用投稿的水準(zhǔn)看待她這篇期末作業(yè)，自然是錯(cuò)漏百出。

    她忙解釋：“經(jīng)院這邊和理工科不同，格式管得松，而且這真的……只是一門課程的期末論文而已……”

    程奕勉強(qiáng)看下去。

    邊看，又覺得太刺眼，忍不住幫她調(diào)格式。

    顧亦徐心中暗暗評(píng)價(jià)——強(qiáng)迫癥。

    她去廚房打開冰箱，挑了幾樣水果，洗干凈拼成果盤，當(dāng)作犒勞程奕的獎(jiǎng)勵(lì)。

    他手上不得空，顧亦徐就靠在桌沿，給他喂草莓、車?yán)遄?，又剝橘子送到嘴邊?/br>
    她喂幾瓣，他就吃幾瓣。

    太聽話了。

    顧亦徐仿佛找到了某種投喂的樂趣，停不下來(lái)，程奕目不斜視，注意力還在電腦屏幕上，臉側(cè)因咀嚼輕微動(dòng)。

    塞了兩顆橘子，程奕有點(diǎn)受不了，想讓她適可而止。

    “太酸?！?/br>
    “不會(huì)啊。”

    顧亦徐雖然沒嘗，“這是蜜橘來(lái)的?！?/br>
    修改完，按下保存鍵。

    手從桌面上收回，人靠在辦公椅背，頭側(cè)向一邊，目光隨之跟著挪到她身上。

    “既然不酸，你自己怎么不吃?！?/br>
    “……”

    顧亦徐微有窘色：“給你多補(bǔ)充點(diǎn)維c，不好嗎?！?/br>
    程奕抬眼，好整以暇看她：“你到底想讓給我來(lái)看論文，還是為了其它?！?/br>
    “當(dāng)然是為了——”

    論文二字還沒說(shuō)出口，程奕緊接著道：“文章只寫了個(gè)大致框架，正文沒出來(lái)前，光讓我來(lái)看也看不出什么。但思路沒問(wèn)題，照著填充就是了。”

    下巴指了指那果盤，“把我叫過(guò)來(lái)，總不至于專門想喂我水果?！?/br>
    程奕感知著她的情緒，有所了然，問(wèn)：“有心事？”

    霎時(shí)間，顧亦徐眼神變得格外幽怨。

    其實(shí)和程奕相處，就是有這點(diǎn)不好——他總能輕易感知身邊人的細(xì)微變化，尤其是情緒上的波動(dòng)。以往她不覺得這是件壞事，她稍微表現(xiàn)出不快、或者心有芥蒂，程奕總能最快做出合適的應(yīng)對(duì)，避免矛盾進(jìn)一步激化。

    然而，自經(jīng)歷了昨晚的事情后，顧亦徐開始隱隱抗拒程奕過(guò)于敏銳的感知，因?yàn)樗屪约核行乃紵o(wú)可藏匿。

    并且引起了不適。

    ——沒有人會(huì)喜歡自己無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于監(jiān)視器之下。

    這種“監(jiān)視”毫無(wú)遮蔽可言，不止于脫去外層蔽體的衣服，還是直擊內(nèi)心的，比起渾身赤|裸的體面都不如。

    顧亦徐剝了橘子，她自己不吃，一直躊躇該怎么問(wèn)。

    論文只是個(gè)借口，她想順便借此驗(yàn)證下自己的猜想。

    但眼下看來(lái)，程奕已經(jīng)先一步問(wèn)出口，引入主題的步驟可以直接省略跳過(guò)。

    顧亦徐做了個(gè)順?biāo)浦邸?/br>
    她點(diǎn)點(diǎn)頭，應(yīng)道：“嗯。”

    果然有心事。

    “我想告訴你的?！鳖櫼嘈焯拱字毖裕骸暗隳懿荒芴崆按饝?yīng)我，不要和我繞圈子。”

    程奕神情頗有意外。

    “繼續(xù)。”

    她卻堅(jiān)持：“你先答應(yīng)我?！?/br>
    顧亦徐搖了搖頭，“你要是存心，道理和邏輯上我都說(shuō)不過(guò)。那我問(wèn)的也沒勁?！?/br>
    “……”

    沉默兩秒，他同意了：“可以?！?/br>
    “為什么我不能依賴你？”

    她顯然不滿意程奕當(dāng)時(shí)的說(shuō)辭，他對(duì)此解釋是相比下意識(shí)產(chǎn)生依賴他的想法，更希望亦徐能有自己的主見。

    “我有沒有自己的主見，和是否依賴旁人并不沖突?！?/br>
    就像她從上大學(xué)以來(lái)一直在外獨(dú)居，卻不代表她和家人切斷羈絆。

    ——獨(dú)立和依靠從來(lái)不是矛盾面。

    顧亦徐抿了抿唇，“你不要偷換概念。”

    此話一出，程奕眼神悄然變了。

    “那你想聽什么?！?/br>
    “就說(shuō)你的心底話?！?/br>
    他回得很慢，像是指點(diǎn)、提醒：“那些不會(huì)是你想聽的。”

    顧亦徐反問(wèn)：“還沒說(shuō)，怎么就知道我不愿意？”

    程奕深深看了她一眼。

    顧亦徐同樣凝望著他，神情卻是難過(guò)、傷心的——她在為程奕的“不坦誠(chéng)”感到悶悶不樂。

    程奕近乎無(wú)可奈何，嘆息道：“好。”

    “只此一遍?！?/br>
    “我說(shuō)，你聽。”

    顧亦徐定了定神。

    “在人脈資源，經(jīng)濟(jì)財(cái)力上你遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于我。但在學(xué)業(yè)上生活上的事，不論是專業(yè)知識(shí)，還是思維方式，你需要學(xué)的還很多?！?/br>
    “我不會(huì)對(duì)你說(shuō)教，也不敢自詡為老師，但是否你能夠承認(rèn)，我在這方面長(zhǎng)處優(yōu)于你，可以為你做一些指引和導(dǎo)向?！?/br>
    “我希望你扎實(shí)功課，擁有專業(yè)的功底。學(xué)習(xí)的結(jié)果未必重要，期間你付出的努力、所需的耐心和投入精力更能磨練意志個(gè)性。我愿意為你做一切，陪你復(fù)習(xí)，做調(diào)研，寫論文，有意思沒意思的都行?！敝灰退黄鹱鍪裁炊加腥?。

    程奕頓了頓，還是把最后的話說(shuō)出口：“我希望當(dāng)有一天我們未能走到一起，面臨分開之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)和我在一起留下許多實(shí)實(shí)在在能用的技能，在以后的路上有所助益。會(huì)讓你回憶起來(lái)，依然覺得我們能有一段感情是幸運(yùn)?！?/br>
    他一貫言簡(jiǎn)意賅，很少大段措辭。

    縱使程奕再才華橫溢，可年紀(jì)擺在那，到底只是個(gè)學(xué)生，能做的有限。

    ——這個(gè)年紀(jì)的男孩子，處于感情最充沛的青春時(shí)期，可能夠許諾的東西，真的太有限了。

    尤其當(dāng)喜歡的女孩子，不論在物質(zhì)還是精神上都不缺乏。

    這種無(wú)能為力感更加明顯。

    他給不了珠寶首飾、名車豪宅，只能從自己看到的角度，想方設(shè)法去給對(duì)方留下一點(diǎn)值得的回憶。

    ·

    ·

    程奕說(shuō)的每一句都在理，卻不是顧亦徐想聽的。

    她深深呼吸，聲音艱澀道：“你承諾過(guò)不和我分手。”

    語(yǔ)調(diào)不太正常，帶了層不自主的泣音，顧亦徐顯然把這句話當(dāng)成了某種預(yù)兆分手前的信號(hào)。

    程奕感到無(wú)奈，“我們不會(huì)分手?！笨拷鼤r(shí)撫摸她的臉，“但我會(huì)離開你一段時(shí)間?！?/br>
    顧亦徐眼睛有些紅了。

    她不明白這兩者有什么區(qū)別？

    程奕凝視她片刻，眼神如此復(fù)雜，竟難以言喻。

    “我需要回去一趟，處理一些事情?！?/br>
    回去——

    哪？

    顧亦徐怔愣住。

    “我現(xiàn)在抗拒回去，不代表以后也是?！背剔鹊溃骸坝行┦挛彝涎拥奶?，但問(wèn)題并不會(huì)因此解決?！?/br>
    她終于醒悟，“意思是，回到你的家里？”

    程奕輕嗯一聲。

    “你知道我父母是什么樣的人，但問(wèn)題是，他們身邊的人，你可以理解為我的親戚，都不以為他們這樣做有什么不妥?！?/br>
    他重述前言：“所以我說(shuō)你和我家人不會(huì)見面，正是這個(gè)意思。”

    程家內(nèi)部都是一群不正常的瘋子。

    他們恃強(qiáng)凌弱，比草原上的獅群更野蠻獸性。

    獸類尚知成群結(jié)隊(duì)，他們以權(quán)勢(shì)相交，權(quán)失則棄，再?zèng)]有比他們精明利己的人，將人格踐踏至腳下污泥。

    “我不希望你被他們同化。”

    顧亦徐詫異，慢了半拍：“怎么會(huì)？”

    程奕無(wú)聲地看著她。

    環(huán)境能將一個(gè)人扭曲成什么模樣，他已經(jīng)見過(guò)一個(gè)鮮活例子了。

    ——那是他母親。

    ……