等二人收拾好東西在座位上坐下時(shí)，上課鈴已經(jīng)響起了。下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，腳步聲由遠(yuǎn)及近地傳進(jìn)來(lái)。

    原以為從班門外進(jìn)來(lái)的會(huì)是數(shù)學(xué)老師，誰(shuí)知，卻是一個(gè)面容清秀的女生。她抱著一沓作業(yè)本，慢慢悠悠地走上講臺(tái)。

    都不用她出聲，班上的幾個(gè)男生見(jiàn)狀，從座位上起身，快步來(lái)到講臺(tái)上，給她分擔(dān)起發(fā)作業(yè)本的負(fù)擔(dān)來(lái)。

    蘇黎戳戳許輕輕的校服，示意她朝自己湊過(guò)來(lái)。許輕輕照做，聽(tīng)見(jiàn)蘇黎湊在耳邊和她科普，“這是咱們班的數(shù)學(xué)課代表唐悅，白蓮花一枚。平時(shí)憑借軟軟弱弱和嘴甜的性格，惹得班上不少男生給她瞻前馬后的?！?/br>
    聽(tīng)著蘇黎話中的語(yǔ)氣，很明顯，她是瞧不上唐悅的。

    “而且唐悅這個(gè)人沒(méi)安什么好心，我都被她坑過(guò)好幾次。輕輕，你以后要和她處事的時(shí)候多提防著她點(diǎn)?！?/br>
    “好，我記住了?！?/br>
    許輕輕了然地點(diǎn)點(diǎn)頭，朝講臺(tái)上的女生打量過(guò)去那。唐悅是漂亮的，不同于蘇黎那種濃艷系五官帶來(lái)的視覺(jué)沖擊。

    她是偏溫和系的長(zhǎng)相，溫順的眉眼，再配上小巧的五官，一派的人畜無(wú)害。

    她就站在講臺(tái)上，一邊給圍在她身邊的男生們分發(fā)作業(yè)本，一邊眉目溫和的沖他們笑笑。舉止間，引得那些男生一個(gè)個(gè)面紅腦熱，紅著耳朵不敢看她。

    好手段…好手段，許輕輕認(rèn)同起了蘇黎的話。

    似乎是察覺(jué)到了許輕輕的打量，唐悅的視線下移，和她對(duì)上。

    迎上唐悅的目光，許輕輕也沒(méi)有躲閃，挽起唇角，回給她一個(gè)微笑。ωǒǒ13.?ǒ㎡(woo13.)

    明明只是一個(gè)禮貌的微笑，卻在唐悅這里變了性質(zhì)。只見(jiàn)她那張小巧清秀的臉蛋上溫淡乖巧的神情，以微不可察的速度冷淡了下來(lái)。

    唐悅將嘴角的笑意收起，許輕輕那眼神落在她這里，就是對(duì)她極大的諷刺。

    因?yàn)樗翘茞?，她是從小到大就受男生喜歡的存在。只要有她在的地方，勢(shì)必會(huì)有大批她的追隨者。

    而許輕輕看著她的眼神，沒(méi)有一絲危機(jī)，也沒(méi)有一絲嫉妒，平靜到只剩平靜。那不是一個(gè)同齡女生看到她時(shí)該有的神情，許輕輕沒(méi)把她放在眼里。

    再者說(shuō)，她還有那張狐媚子的臉蛋，她那是在和她挑釁，她想搶奪她在班上的地位。

    “唐悅，你是怎么，不舒服？”

    講臺(tái)旁的一個(gè)男生出聲，他仔細(xì)瞧著唐悅臉上的神色。不知怎的，他總覺(jué)著唐悅的神情不太友善，和平時(shí)那個(gè)她相差很大。這樣的唐悅，讓他覺(jué)得很是陌生。

    “沒(méi)什么，發(fā)吧  ?！?/br>
    唐悅搖搖頭，喚回那副笑意盈盈的親和模樣。

    “哦?！?/br>
    …

    作業(yè)本很快就被發(fā)了下去。

    許輕輕打開(kāi)自己的作業(yè)本后，發(fā)現(xiàn)最新寫的那頁(yè)作業(yè)被扯了下來(lái)，不見(jiàn)了蹤影。

    她立刻舉手招呼講臺(tái)上的唐悅，“課代表，我的作業(yè)本少了一頁(yè)。”

    唐悅聽(tīng)了她的話，面色無(wú)奈地和她攤攤手，“抱歉，這個(gè)不在我管的范疇里。可能是你寫的不好，被老師撕了吧?！?/br>
    ——

    尒説 影視：ＰＯ1⑧KK.てＯM（po18kk.）

    --