而在報(bào)名第三研究所的這五個(gè)人當(dāng)中，除了斯悅和程玨，其他三個(gè)還同時(shí)投遞了其他六所，公告中明確告知過(guò)，不允許多投，所以這三人直接被篩掉，最后就留下了斯悅和程玨。

    程玨反復(fù)看著郵件，百思不得其解，“這第三研究所得多爛啊，我這樣的他們也敢招？”

    斯悅把郵件關(guān)了。

    “下課之后去看看就行了?！?/br>
    程玨點(diǎn)點(diǎn)頭，“也是?！?/br>
    他也關(guān)了郵件，然后偏頭去看斯悅，小聲說(shuō)：“我有個(gè)問(wèn)題，早上就想問(wèn)你的，但是我給忘了，現(xiàn)在我又想起來(lái)了?！?/br>
    斯悅低頭看著書(shū)，“什么問(wèn)題？”

    程玨看了看左右，看了看前后，音量壓得更低，“我想問(wèn)你，白簡(jiǎn)先生的活，怎么樣？好不好？大不大？”

    “……”

    斯悅耳朵慢慢變了顏色，他搓了搓臉，“你問(wèn)這個(gè)做什么？”

    “有點(diǎn)好奇，”程玨用筆戳了戳斯悅的脖子，“你身上人魚(yú)的味道特別重，要不是我知道你是人類，我都快以為你是人魚(yú)了。”

    人魚(yú)的味道？

    人魚(yú)什么味道？斯悅從來(lái)沒(méi)聞到過(guò)。

    他聞了聞衣袖，早上白鷺吃包子把菜汁擠到他袖子上，他來(lái)不及換，現(xiàn)在干了也有一股菜葉子的味兒，人魚(yú)應(yīng)該不是這種味道。

    “不過(guò)白簡(jiǎn)先生的味道和我們的不一樣，他的味道很清冽，也很危險(xiǎn)，反正不是我們普通人魚(yú)能有的味道?！?/br>
    斯悅心想道，當(dāng)然不一樣了，白簡(jiǎn)根本就不是普通的人魚(yú)。

    想到此，斯悅算了算，再過(guò)半個(gè)月，又要月圓了。

    他希望白簡(jiǎn)能克制并客氣點(diǎn)兒。

    其他的其實(shí)也無(wú)所謂，能把那倆魚(yú)鰭收好，斯悅覺(jué)得就可以了。

    “下午什么課？”

    “凡西的課。”

    凡西……

    程玨還在滔滔不絕地細(xì)數(shù)著自己對(duì)凡西的崇拜，斯悅用筆有一搭沒(méi)一搭地在桌面上敲著，凡西慈眉善目，胖胖乎乎，看著和違背倫理道德的實(shí)驗(yàn)完全不沾邊。

    當(dāng)凡西拿著課件和花名冊(cè)走進(jìn)教室的時(shí)候，斯悅還在發(fā)呆，凡西咳嗽了幾聲，隔壁班的班長(zhǎng)上前主動(dòng)給他泡了杯熱茶放在講臺(tái)上。

    程玨用腳蹬著桌子腿，“狗腿子?！?/br>
    大學(xué)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月，不管是自己班，還是其他班，大家多多少少都互相了解了些，像斯悅他們班，就是不怎么會(huì)來(lái)事兒，從不缺勤，但在課上的表現(xiàn)卻很一般，每個(gè)人都秉持著沉默是金的原則，能不開(kāi)口，絕不開(kāi)口。

    隔壁兩個(gè)班在課上與斯悅他們班形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，三個(gè)班級(jí)一起上大課，其他兩個(gè)班積極活躍，越發(fā)襯得斯悅他們班表現(xiàn)平平。

    輔導(dǎo)員還在大群里公開(kāi)批評(píng)他們班，說(shuō)他們不尊重老師，對(duì)老師講的課沒(méi)有反應(yīng)，導(dǎo)致程玨現(xiàn)在看另外兩個(gè)班格外不順眼。

    “每個(gè)星期都有人缺勤，還讓我們和他們學(xué)習(xí)，嘁，哪次點(diǎn)我們班人回答問(wèn)題我們沒(méi)回答上來(lái)的，反倒是他們，還逃課遲到，會(huì)怕馬屁就是了不起?！背太k的陰陽(yáng)怪氣都是被刺激出來(lái)的，他平時(shí)不這樣。

    斯悅半耷著眼皮，“氣大傷身?！?/br>
    “……”程玨湊過(guò)來(lái)，“阿悅，你們富二代脾氣都和你一樣好嗎？”

    斯悅抬眼，“我脾氣不好?！?/br>
    “沒(méi)啊，我覺(jué)得你脾氣好到炸了，就我知道的那些有錢的，都特別瞧不起人，不管是人類，還是人魚(yú)，都是一樣?！?/br>
    斯悅將快要和自己臉貼臉的程玨推開(kāi)了一點(diǎn)兒，“我也喜歡打架?！?/br>
    “沒(méi)有?。　背太k不可置信地看著斯悅，仿佛眼前的人是斯悅的黑粉，他忙著澄清，“你開(kāi)學(xué)后都沒(méi)有和人發(fā)生過(guò)矛盾，我都和學(xué)委拌過(guò)嘴呢?！?/br>
    斯悅懶洋洋的，“又不是什么事情都值得打架?！?/br>
    況且，能用常規(guī)手段解決的，就不動(dòng)粗，這是斯悅的行事原則，打架不僅需要估量自己雙方的武力值，還得有強(qiáng)有力的后盾支持。

    不管是打贏了，還是打輸了，都挺虧，本身就不是一門劃算的買賣。

    他以前打架也是因?yàn)槟切┤俗龅锰^(guò)，蹬鼻子上臉，到了白家之后，可能是受到了白簡(jiǎn)的影響，他覺(jué)得沒(méi)什么事情值得生氣的，凡事肯定不是只有一種解決方式，在能解決問(wèn)題的前提下，選擇手段最溫和勝算最大的方式，這是斯悅在白簡(jiǎn)身上學(xué)到的。

    凡西的心情看起來(lái)不錯(cuò)，在講臺(tái)上講課，講到激動(dòng)處，還跑來(lái)跑去的，引得底下學(xué)生紛紛笑起來(lái)。

    課到尾聲，凡西讓學(xué)委將上次交的作業(yè)發(fā)下去。

    所有人的作業(yè)凡西都仔細(xì)批改過(guò)了，斯悅和程玨坐在后排，不斷聽(tīng)見(jiàn)前邊有人拿到作業(yè)的人在對(duì)評(píng)分。

    “我是90 ，滿足了滿足了?！?/br>
    “我怎么只有60？”

    “40的來(lái)了?！?/br>
    斯悅也拿到了自己的作業(yè)，底下用紅色鋼筆寫(xiě)了一個(gè)大大的：0。

    “……”

    程玨看了自己的，20分，再看斯悅的，他露出“我肯定是看錯(cuò)了讓我對(duì)著光仔細(xì)看看”的表情，程玨很認(rèn)真地看過(guò)了，斯悅得了零分。

    “怎么會(huì)是0？我覺(jué)得我20分已經(jīng)夠低了?！背太k仔細(xì)地看完斯悅的論點(diǎn)和論述，“寫(xiě)得很好啊，沒(méi)什么問(wèn)題啊。”

    斯悅把作業(yè)塞到書(shū)包里，“管他的?！庇悬c(diǎn)丟臉是真的，他很久沒(méi)考過(guò)零分了。

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