“解剖今天要隨堂測(cè)驗(yàn)，低于八十分的就沒(méi)有參加期末考試的資格了，直接掛科。”

    斯悅翻書(shū)的動(dòng)作頓住，“這也能叫隨堂測(cè)驗(yàn)，這是提前的期末考試吧？”

    “差不多可以這么說(shuō)吧，”程玨看著樹(shù)上密密麻麻的筆記，一個(gè)腦袋一百零一個(gè)大，他見(jiàn)斯悅不慌不忙，“你不害怕嗎？”

    斯悅一本正經(jīng)地點(diǎn)頭，“怕，我怕寫(xiě)到一半，筆沒(méi)水了?！?/br>
    程玨：“……”

    隨堂測(cè)驗(yàn)不會(huì)提前通知，還是學(xué)委從隔壁班那里得到了消息，跑來(lái)在班群里說(shuō)的。

    但是現(xiàn)在距離上課只有十分鐘了。

    十分鐘，背完一百頁(yè)的內(nèi)容。

    程玨拍拍腦子，“看來(lái)我這智商還是不夠高哇！”

    斯悅見(jiàn)他這么苦惱，頓了下，把書(shū)推過(guò)去，“你背我書(shū)上的重點(diǎn)吧?！?/br>
    “有什么區(qū)別嗎？”程玨抓著頭發(fā)，“我們難道不是同一個(gè)老師教的？”

    斯悅慢悠悠說(shuō)道：“我的重點(diǎn)是白簡(jiǎn)劃的?！?/br>
    “……”

    程玨呼出一口氣，兩口氣，三口氣，最后一把抱住斯悅，“寶寶你知道嗎？我快要被你感動(dòng)到哭了！”

    白簡(jiǎn)修過(guò)人魚(yú)的臨床專(zhuān)業(yè)，斯悅覺(jué)得白簡(jiǎn)的想法可能是靠別人不如靠自己，反正活著不死，還不如找點(diǎn)事做，充實(shí)自身。

    而白簡(jiǎn)所謂的充實(shí)自身，就是從本科刷到了博士后。

    也難怪那么多人對(duì)白簡(jiǎn)恭恭敬敬，跟對(duì)待自己祖宗似的，白簡(jiǎn)的確不是一個(gè)俗人。

    他將斯悅的專(zhuān)業(yè)書(shū)從頭到尾都劃上了重點(diǎn)，雖然不管是人類(lèi)患者還是人魚(yú)患者不會(huì)挑著重點(diǎn)生病，但是老師會(huì)挑著重點(diǎn)考，有沒(méi)有重點(diǎn)，都取決于老師愿不愿意告訴學(xué)生而已。

    斯悅在學(xué)習(xí)上是有天賦的，不然也不可能在高中用一年的時(shí)間就從倒數(shù)考到了青北大學(xué)，但在非必要的事情上，他懶得花一絲時(shí)間去思考。

    有條件能不動(dòng)腦子，就不動(dòng)腦子，斯悅是個(gè)享福的少爺命。

    老師踩著高跟鞋走近老師，將手里的試卷重重地放在了講臺(tái)上，試卷一邊分發(fā)，她一邊在上面講話(huà)。

    “所有的書(shū)都收起來(lái)，手機(jī)也收起來(lái)，不要交頭接耳，考試時(shí)間四十五分鐘，下節(jié)課繼續(xù)上課。”

    四十五分鐘能做完的試卷，難度應(yīng)該不會(huì)太大。而他們又才大一，連專(zhuān)業(yè)的門(mén)檻都沒(méi)完全踏入，剛上了一個(gè)月的課而已。

    斯悅在試卷上寫(xiě)了名字，瀏覽了一遍題目——其中五十個(gè)是選擇題，五個(gè)填空題，剩下的全是簡(jiǎn)單題。

    老師的四十五分鐘，應(yīng)該是以為學(xué)生可以不假思索寫(xiě)下答案的四十分鐘。

    但凡在一道題目上磨蹭太久，四十分鐘就不夠用。

    有些題目的答案模棱兩可，好像是專(zhuān)門(mén)為了搞他們出的題目。

    斯悅是卡著點(diǎn)做完的，他剛放下筆，下課鈴聲就響了起來(lái)。

    人魚(yú)聽(tīng)力靈敏，斯悅畢竟還在轉(zhuǎn)換中，沒(méi)那么敏感，而全神貫注寫(xiě)作業(yè)的其他人魚(yú)同學(xué)，則是被突然響起的鈴聲嚇了一大跳。

    老師示意每列的第一位同學(xué)從頭到尾地收起試卷，沒(méi)做完的就不收了，留著回家墊桌腳。

    聽(tīng)見(jiàn)老師這么說(shuō)，很多人不管寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完都把試卷交上去了。

    斯悅和程玨在最后一排，沒(méi)那么著急。

    程玨還在滿(mǎn)頭大汗地奮筆疾書(shū)，斯悅扭頭看了他一眼，發(fā)現(xiàn)對(duì)方連耳鰭都冒出來(lái)了——程玨的耳鰭是淡綠色的，此刻他的耳鰭很緊張地豎著。

    “……”

    斯悅被嚇了一跳，而后憋著笑趴在了桌子上。

    程玨現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間去問(wèn)斯悅在笑什么，收試卷的同學(xué)慢慢走了過(guò)來(lái)，程玨最后一道題只寫(xiě)了一半也只能交了上去。

    女生看著程玨露出來(lái)的耳鰭，一時(shí)無(wú)言，“程玨，你的耳鰭露出來(lái)了?！彼嵝训馈?/br>
    也不止是程玨，班里還有幾只人魚(yú)也出現(xiàn)了這樣的狀況。

    因?yàn)榍榫w太緊張，心態(tài)不算好，二十來(lái)歲的人魚(yú)本來(lái)就年輕氣盛，沒(méi)那么強(qiáng)的控制能力。

    程玨捂住耳鰭，看向斯悅，“艸，我都不知道！”

    他心情平復(fù)下來(lái)，程玨的耳鰭收了回去，他有些無(wú)措地問(wèn)斯悅，“你都看見(jiàn)了？”

    斯悅支著下巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，“看見(jiàn)了?！?/br>
    “很丑吧？”程玨把手放在桌子上，十根手指頭絞在了一起，“好多人不喜歡綠色的?！?/br>
    “不丑，”斯悅想到剛剛看到的綠色耳鰭，像淡綠色的海藻的顏色，清爽干凈，“挺好看的?！?/br>
    程玨覺(jué)得斯悅是在安慰自己。

    人類(lèi)是不能明白人魚(yú)族群那分明的等級(jí)制度的。

    “那個(gè)，”程玨看了看四周，屁股慢慢挪到了另外一把椅子上，和斯悅保持了一個(gè)空位，頂著斯悅疑惑的眼神，他說(shuō)，“你身上，人魚(yú)味道特別濃，還是那種很兇的人魚(yú)留下的味道?！?/br>
    斯悅保持閑適的姿勢(shì)不變，他早就料到了這種情況，從昨晚白鷺主動(dòng)和他保持距離開(kāi)始，“那你為什么現(xiàn)在才說(shuō)？”

    “我之前在背書(shū)嘛，后來(lái)又考試，我太緊張了，現(xiàn)在一空下來(lái)，我汗毛都豎起來(lái)了?！币詾樗箰偛幌嘈?，他把衣袖擼起來(lái)，放到桌子給斯悅看，以證明自己沒(méi)有撒謊。

    是真的。

    汗毛都是豎起來(lái)的。

    斯悅收回視線(xiàn)，問(wèn)道：“人魚(yú)還有汗毛？”他以前沒(méi)有注意到過(guò)這種細(xì)節(jié)。

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