兩家人天天低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，她干了見(jiàn)不得人的事拍拍屁股可以走人，他們還有一大家人住這里呢！

    欺負(fù)人家孤兒寡母，她都替她感到不好意思！她老太太是做不出這事來(lái)。

    按理說(shuō)沒(méi)有規(guī)定不能賣同樣?xùn)|西，就是現(xiàn)在的學(xué)校門口，也有不少攤位是賣的是一樣的，純純的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

    但單家不一樣，兩家是一墻相隔的鄰居，有時(shí)也在互相走動(dòng)，也算熟悉了。

    再加上根據(jù)她們特殊的情況，對(duì)穆家人來(lái)說(shuō)，她們算是弱者了，本該鄰里鄰居，互幫互助，相處和諧。

    陳肖慧要真搞這一出，穆家人不僅要變得氣弱，還得和鄰居結(jié)仇了。

    讓人心生膈應(yīng)。

    穆建寧若有若無(wú)地點(diǎn)頭，其實(shí)她心里認(rèn)定了就算二伯母跟風(fēng)學(xué)也是比不過(guò)單家。

    她雖不了解廚藝方面的知識(shí)，但也知道少一味調(diào)料，最終出來(lái)的味道就是千差萬(wàn)別的。

    穆二伯母的舌頭顯然沒(méi)有靈敏到一嘗就能精準(zhǔn)嘗出其中的用料和用量來(lái)。

    最后的結(jié)果，不言而喻。

    穆建寧不喜歡投機(jī)取巧的人，尤其這個(gè)人還不怎么聰明。

    穆家今早的早飯吃得尤為沉默。

    穆老頭兒也知道了這檔子事，無(wú)言地嘆氣搖頭，只道這一個(gè)個(gè)都不省心過(guò)日子啊。

    三個(gè)晚起的孩子也莫名不敢咋呼了，暗中你看我我看他的悄悄使著眼色。

    ·

    “寧寧！”

    下午，剛從單家出來(lái)的穆建寧就見(jiàn)一個(gè)矮咚矮咚的小孩沖到她面前。

    四房的穆建荷。

    “寧寧，好久不見(jiàn)你！”

    穆建寧聳聳肩：“我忙著上課呢。”

    穆建荷腦子里模模糊糊，有點(diǎn)印象家里的哥哥jiejie都是要上課的，只有她和大姐不用去。

    面色有些苦惱：“這里不好玩。”

    對(duì)每天只能被關(guān)在小院子里玩的小孩來(lái)說(shuō)是不如以前在村子里到處跑來(lái)得自在。

    “寧寧你別去上課了咱倆一起玩吧?！彼男∧樞ξ?。

    穆建寧皺眉，雙手交叉拒絕。

    “我喜歡上課?！?/br>
    比呆在家好玩多了。

    再說(shuō)沒(méi)上課的時(shí)候她們也沒(méi)見(jiàn)得在一起玩多少。

    “噢?！蹦陆ê尚∧樖?，然后又道：“那我和你一起去上課吧，我不在家玩了。”

    穆建寧可是聽(tīng)穆老頭兒講過(guò)她四叔是不想讓堂姐穆建萍早去學(xué)校上學(xué)的，何況眼前這個(gè)比她還矮的人呢！

    “上課不是玩！”

    穆建寧走到堂屋看到穆顯仲陳肖慧穆顯季朱青青都在這兒，穆老頭兒穆老太太坐在上首，跟升堂似的。

    姜愛(ài)紅不知道從哪鉆出來(lái)，把穆建寧和穆建荷塞進(jìn)了里屋，這是穆建安的房間，同時(shí)也是孩子們的天堂。

    穆家的孩子們都在，難怪今天能見(jiàn)到穆建荷，這是除大房外各房的人能來(lái)的都來(lái)了呢。

    家里這是有事發(fā)生了。

    第32章

    穆建安幾個(gè)男娃湊在地上玩著姜愛(ài)紅買回來(lái)的洋畫(huà)。

    穆建英埋頭寫(xiě)著作業(yè), 穆建萍在旁邊，扒在桌子上安安靜靜看看, 沒(méi)有打擾。

    穆建寧在桌上找到了自己的書(shū)包, 坐上了另一張椅子，翻出一本書(shū)。

    這是從李老師書(shū)房里尋摸到的，講的是歷史某個(gè)朝代的奇聞趣事。

    似乎注意到了動(dòng)靜, 穆建英終于抽空抬起頭來(lái), 看到是堂妹寧寧時(shí)沒(méi)有意外的表情。

    也許是暑假期間這邊組織了學(xué)習(xí)小組，開(kāi)學(xué)后早讀課也沒(méi)有停止, 穆建英總覺(jué)得這邊的氛圍更讓她沉浸，連寫(xiě)作業(yè)都要比在四叔家那邊更專注一點(diǎn)。

    今年開(kāi)學(xué), 她是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，明年就要升初中。

    她的成績(jī)?cè)诎嗬锱诺街械绕希幌癞?dāng)時(shí)的大哥穆建光一直是班里前三名, 所以心里有著別人不知道的小慌張，害怕自己初中都考不上。

    姑娘早熟，十二歲大的穆建英已經(jīng)懂得了家里的情況。

    很久以前，她就知道了穆家最有出息的人是四叔一家, 四叔四叔是學(xué)校里的老師, 雖然很少回村里, 但村里的大爺大娘大叔大嬸都說(shuō)她四叔他們很出息, 為老穆家爭(zhēng)了光。

    她也聽(tīng)到過(guò)好幾次她媽私下嘀咕過(guò)四叔四嬸的日子過(guò)得比其他人好。

    只是不知道從哪一天開(kāi)始的, 她媽嘴里說(shuō)得最多的人從四叔一家變成了三叔一家了。

    于是她懵懂中明白, 她三叔一家也有出息了。

    直到她大哥上了初中，一周只能回家呆一天, 家里只有她和建華, 漸漸地, 也有了做jiejie的架子，心也穩(wěn)了下來(lái)，看得到的東西也更多了。

    這次她和建華住進(jìn)了四叔家，莫名地和以前在村里的堂妹穆建萍有了共鳴之處。

    以前穆建萍是住在了二叔他們家，現(xiàn)在她住在了穆建萍家。

    而她和她的最大不同一點(diǎn)，穆建英的年齡更大，懂得更多的東西了。

    有時(shí)看到天天樂(lè)呵呵沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)地找穆建安他們玩的穆建華，她是真的有點(diǎn)羨慕。

    就見(jiàn)穆建家穆建輝兩兄弟也是這樣，仿佛真把這里當(dāng)成了自己的家，但她知道并不是。

    這里是三叔四叔的家，穆建家穆建輝高興，是因?yàn)樗麄兡芤?jiàn)到二叔二嬸，且她知道二叔二嬸上來(lái)是賺錢來(lái)的，她媽說(shuō)二叔二嬸他們的生意很賺錢，可能過(guò)不了多久就不用再回村里了。

    這樣的話，只有她和建華的家不在這，爸爸mama也不在這。

    所以上周回村里，聽(tīng)著她媽跟她爸提了要和舅舅他們合伙做生意時(shí)，她心里不可避免地升起了欣喜。

    她不知道做生意是怎么做，但她是親眼看到做生意的二叔三叔家的日子一天比一天過(guò)得好。

    她想著只要她家也做生意了，是不是要不了多久她爸媽也可以一起到鎮(zhèn)上來(lái)了？

    心里懈了口氣，她發(fā)現(xiàn)自己在課堂上聽(tīng)老師講課好像輕松了許多，作業(yè)都寫(xiě)得更順了。

    格外輕松的她咬著筆頭，把本子上的其中題目盯了好一陣，眨眨眼，換了個(gè)姿勢(shì)，杵著胳膊看，都快把紙看穿洞了，都沒(méi)看出什么思路來(lái)。

    許是看她呆滯了好一會(huì)兒了，一直默默不說(shuō)話的穆建萍小聲問(wèn)：

    “英英姐，你寫(xiě)完了嗎？”

    穆建英握緊筆：“……沒(méi)，快了快了?！?/br>
    “哦?！闭Z(yǔ)氣中難掩失望。

    又過(guò)了一會(huì)。

    “英英姐，你咋不寫(xiě)了呢，你也和我一樣在想等會(huì)兒去哪兒玩嗎？”

    “別亂說(shuō)！我正在寫(xiě)呢?！?/br>
    說(shuō)完眼睛還快速瞟了周圍。

    很好，地上那堆人不知何時(shí)已經(jīng)出去了，可能是嫌屋小影響到他們發(fā)揮，要是被穆老太太發(fā)現(xiàn)孫女們?cè)趯W(xué)習(xí)，他們還在旁邊吵吵鬧鬧，肯定會(huì)挨罵。

    小堂妹荷荷又不見(jiàn)了蹤影。

    屋里只剩下她，萍萍和沒(méi)抬頭過(guò)的寧寧。

    悄悄松了口氣。然后又繼續(xù)和題目博弈。

    直到——

    “英英姐……”

    穆建英羞惱：“寧寧！你能幫我看看這道題怎么算嗎……”

    話語(yǔ)越說(shuō)越小聲，越說(shuō)越?jīng)]底氣。

    她簡(jiǎn)直太沒(méi)用了，連三歲小堂妹都比不上，嗚嗚。

    誰(shuí)能想到她不僅要被班里的同學(xué)碾壓，被家里的大哥碾壓，還要被連小學(xué)都沒(méi)有上的小堂妹碾壓！

    至于她為什么知道小堂妹寧寧會(huì)六年級(jí)的題目，全得靠某一天，她因?yàn)樽鳂I(yè)本不見(jiàn)了，還被老師批評(píng)了一天。結(jié)果放學(xué)后喪喪的來(lái)到三叔家寫(xiě)作業(yè)，小堂妹就遞給了她一個(gè)眼熟的本子，原來(lái)它陰差陽(yáng)錯(cuò)跑到了小堂妹書(shū)包里了。

    當(dāng)時(shí)她也沒(méi)注意看，因?yàn)樽鳂I(yè)題目被抄到了新本子上了，連打開(kāi)都沒(méi)有打開(kāi)，就抓緊時(shí)間做作業(yè)了。

    等到回家她再一次檢查的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)昨天的作業(yè)本上被圈出了幾個(gè)題目出來(lái)，仔細(xì)一看，全是今兒老師講過(guò)的她做錯(cuò)了的題目。

    第二天一早就匆匆跑去三叔家，從小堂妹寧寧口中得到了個(gè)確定答案，是她圈出的不錯(cuò)。

    當(dāng)即她人就木了。

    她知道寧寧是聰明的，她學(xué)書(shū)法學(xué)語(yǔ)文學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)英文，每天早早起床就出門，沒(méi)像建華最開(kāi)始去學(xué)校，還哭著喊著不想去。

    但等真正接觸到了，才能知道她已經(jīng)學(xué)到了哪個(gè)地步。

    寧寧是個(gè)了不起的小孩！

    要是穆建寧知道了她的夸獎(jiǎng)，肯定會(huì)不太好意思的臉紅紅。

    她識(shí)字快，是這個(gè)世界的文字很簡(jiǎn)潔，方便記憶，還jsg有許多字都透著熟悉的味道，分明就是上一世的文字慢慢演變過(guò)來(lái)，由繁變簡(jiǎn)了，只要悄悄去掉腦海里多余的筆畫(huà)，就記住新字了。

    甚至看書(shū)看得起勁兒遇到生字的時(shí)候，她也犯懶不去翻字典，根據(jù)語(yǔ)境和文字的形態(tài)，連猜帶蒙，也能蒙對(duì)一大半。

    至于現(xiàn)階段的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、書(shū)法，她都是占了上一世的便宜罷了，不值得一提。

    唯一讓她尤為頭疼的就是英文，每個(gè)符號(hào)都看得人暈乎。

    小公主是個(gè)驕傲的人，她的驕傲不是跟真正的小孩相比，而是快速了解掌握這個(gè)世界的規(guī)則，不讓自己處于下風(fēng)。

    也許是出身于皇室的緣故，她也是個(gè)慣會(huì)審時(shí)度勢(shì)的人。

    以前老祖宗在的時(shí)候，她可以肆無(wú)忌憚、毫無(wú)顧忌。