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第208頁
“咳咳……”汪教授抿了一口茶，似乎被茶葉嗆到了，輕咳了兩下。這是汪教授的習慣，他一旦從旁敲側(cè)擊進入正題，就會來這么一下。 “我知道這個理論完全是你的想法，若是平白無故給了別人你肯定會不高興，但事情是這樣的……” 隨著汪教授娓娓道來，劉娥聽明白了：汪教授的工作關(guān)系除了研究項目放在研究所，諸如教課、帶碩博學生都是放在東川市科技大學進行的。汪教授在大學里有個博士生，叫倪源慶，個人能力加點方式有些奇葩——他的記憶力可以在衛(wèi)視《最強腦袋瓜》節(jié)目中搶到席位，但是創(chuàng)造性思維嚴重缺乏。 換種說法，倪源慶讀書考試成績優(yōu)秀，但實在不是做科研的料。當初考進汪教授門下，也是汪教授被他優(yōu)秀的成績所迷惑了，以為這個學生就算之前沒有展現(xiàn)出任何科研能力，也只是沒入門而已，按照他的學習能力，學會搞研究應(yīng)該不在話下。 然而這些年來，汪教授慢慢揭開了倪源慶的神秘面紗——記憶力之外，任何與學習有關(guān)的能力都差的離譜。尋找信息、分析整合、應(yīng)用反思，這些能力他一概不具備。 這也就導致倪源慶讀博讀得非常辛苦。這是他在汪教授手下的第八年了，他讀了無數(shù)篇和自己研究主題相關(guān)的保護區(qū)相關(guān)研究，卻像左耳進右耳出一樣，什么都沒學進去，論文也憋不出來。按照東川市科技大學的相關(guān)政策，八年不畢業(yè)的博士生就會被學校提醒，九年警告，十年還讀不完的話，直接發(fā)一個碩士畢業(yè)證書就讓你從博士退學了。 按照倪源慶至今的工作進度，沒有什么有價值的文章被符合學校影響力因子要求的期刊接收，他在十年內(nèi)畢業(yè)真的無望。前幾天，他剛收到了來自學校的八年提醒郵件一封，便開始求爺爺告奶奶，求汪教授幫自己想想辦法。 若是剛讀了三年就自己退學，也能換到一張碩士文憑，對倪源慶來說是不虧的。但他當年雖然自覺科研水平差，但還沒有意識到這是難以彌補的天賦問題，就選擇了繼續(xù)死磕。 死磕的時間越久，倪源慶放棄的沉沒成本就越高，也愈發(fā)不想放棄。而且這么多年沒有成果，他自己都已經(jīng)魔怔了，恨不得住在實驗室里。 汪教授深深嘆了口氣，決定幫自己的學生一把。這個孩子在某些方面天賦偏科嚴重，但還是很努力，每天都起早貪黑精讀好多文獻，只是他并不具有將他人的智慧內(nèi)化成自己的能力。汪教授都準備把自己最近嘔心瀝血寫出的一篇論文“送”給倪源慶，早點讓他畢業(yè)了事算了。 唯一的缺憾就是，汪教授自己的論文是微生物方向的，和倪源慶研究的保護區(qū)管理毫無關(guān)聯(lián)，就算送論文給倪源慶，他也鐵定通過不了答辯。 就在這時，組會上的劉娥提出了關(guān)于野生動物保護區(qū)管理的創(chuàng)新理論。若是把這個理論驗證之后寫下來，一定能把文章投到某些中上層期刊，滿足畢業(yè)要求。 考慮到倪源慶的情況，汪教授這才找到劉娥，希望她能承個情，把這個理論讓倪源慶去做。 第122章 、被當工具 劉娥這些天在茶水間和同事們聊天時, 也聽說過有人吐槽說，自己在讀書期間辛辛苦苦做出來的的研究成果，被導師冠以自己的名號, 或者分明在某項研究中貢獻最大, 但導師卻把第一作者給了更喜歡的學生, 為學生增加學術(shù)資本。 如此種種，讓劉娥感慨, 原來號稱人人安心做學術(shù)的科研圈子, 也沒有自己想象得那么干凈。 如今汪教授當她的面提出，想叫她讓出成果, 給一個畢不了業(yè)又怎么都不愿意拿個碩士文憑走人的學生，更讓她堅定了自己的想法。 但這是她來到現(xiàn)代世界之后第一次遇到這種事情。在前世, 她輔佐小皇帝從政時, 也靈活地游走于文武官員各大勢力之間, 但那時的她處于皇太后的上位, 面對群臣的心態(tài)和如今作為學生、后輩完全不同。 汪教授見她不答話，便也給了自己一個臺階：“小劉啊，我知道這種決定并不容易做。不管你愿不愿意把這個理論給我的學生做, 我都理解。這樣, 我今天提出這個請求, 本來也沒想你會立刻答應(yīng)或者拒絕，畢竟這是一件大事。你回去好好思考一下, 跟你家人聊聊, 這周五給我個答復, 可以嗎？這個事情還請你保密, 就算和家人分享, 也請小范圍, 畢竟影響不好。我都快退休了，也是第一次請屬下幫這種忙，主要是這個學生真的沒有天賦，但是很努力，看他努力了這么多年沒有成果，要被學校掃地出門，我也不太忍心……” 您也知道影響不好？劉娥心想。但她又不好明說，因為拿別人的成果署上自己的名字，嚴格來說屬于學術(shù)不端行為，但讓另一個人用實驗驗證自己某種未正式發(fā)表的理論，似乎夠不上呢。 劉娥只把這件事和譚楚楚說了，連趙恒都不知道。 “我有些后悔，當初想到這個理論的時候，把能聯(lián)想到的主意全都一股腦在組會上拋出來了，一點都沒做保留。現(xiàn)在，就算我拒絕，他們也可以不經(jīng)我允許拿這個理論去做，而我什么辦法都沒有！”復盤完了整件事的前因后果，劉娥對自己有些氣惱。 “姐，其實教授這一開口，他就沒給你選擇的余地?！彪m然自己天賦不足，這輩子沒和科研搭上過半毛錢關(guān)系，但在外貿(mào)公司早就見慣了現(xiàn)代風格的爾虞我詐，譚楚楚也可以一針見血地指出，“你拒絕了，就是不給教授面子，他為了幫那個學生畢業(yè)，肯定要搭自己的課題進去了，那就是他自己的額外工作，而不是拿你的主意套用。把他得罪了，以后有好的課題他肯定不會第一個給你，說不定連實驗經(jīng)費都會卡你——姐，我不認識你的教授，別怪我把人想得那么惡毒，我來公寓之前也工作了兩年，這種看上去一心對你好，其實把你當工具人的領(lǐng)導并不少見?！?div id=lineCorrect> --