清晨，陽(yáng)光從窗簾縫隙中灑落出來(lái)，喚醒了這對(duì)小鴛鴦。

    “寶貝，我走了，要好好照顧自己知道嗎”

    “曉得了，你也是，少加點(diǎn)班”

    “難，要養(yǎng)你，要養(yǎng)我們未來(lái)的孩子，不多加點(diǎn)班，哪來(lái)的資金呀”

    話(huà)說(shuō)到這份上，陸豐穎也不好再勸，不滿(mǎn)的話(huà)到嘴邊又咽下去。她很想說(shuō)一句“不需要你養(yǎng)，我不想生也不會(huì)生”，最終不再自討沒(méi)趣。

    其實(shí)，陸豐穎總在自我安慰，這樣平淡的生活不好嗎？沒(méi)有人不開(kāi)心不好嗎！很多人還掙扎在苦水中，不要質(zhì)疑，不要懷疑，不要變得好高騖遠(yuǎn)。

    時(shí)間久了，心里的左右互搏也就不那么劇烈了。

    可是內(nèi)心告訴她，她要的不止這些，或者說(shuō)這樣的生活原本不在她心愿清單內(nèi)。

    她原本想要什么呢？

    “叮鈴鈴”是上課鈴響了

    “今天我們要學(xué)習(xí)  陳涉世家，大家先跟我把這篇文章通讀一遍...語(yǔ)文老師的話(huà)聽(tīng)不真切。

    陸豐穎沉浸在自己的世界里，好像陳勝吳廣跨越時(shí)空的對(duì)話(huà)

    “茍富貴勿相忘。。。嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉。。。今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎”

    死國(guó)可乎，死國(guó)可乎，在少年人的心里，不過(guò)得轟轟烈烈，是對(duì)不起這么枯燥的長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)。

    陸豐穎想象自己身穿盔甲，化身兵馬大元帥的樣子，振臂一呼，千萬(wàn)人奮馬揚(yáng)鞭，真真是馬革裹尸，死而無(wú)憾。

    “祁東冬，起來(lái)讀一下第十二行句子”語(yǔ)文老師的聲音喚醒了她。

    “王侯將，相寧有種乎”顯然，祁東冬沒(méi)聽(tīng)課，課上下哄笑一片。

    陸豐穎自然也不例外，被這突然的笑話(huà)咧開(kāi)了唇，她不自覺(jué)往后看去。

    直到眼神對(duì)上的那一刻，她發(fā)現(xiàn)，也許大概她不確定，原來(lái)祁東冬也在看著她笑。

    把陸豐穎從陰郁的日子拯救出來(lái)的不僅是文字里的反抗精神，還有溫暖的笑容。

    社畜陸豐穎沒(méi)忘，只是記得又怎么樣，王侯將相，有種乎？有。

    殘忍直白的現(xiàn)實(shí)啊，陸豐穎感嘆。

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