而小公主的臺(tái)詞本就很簡(jiǎn)單，不會(huì)太復(fù)雜，因此根本不需要多長(zhǎng)時(shí)間，基本自己讀一遍，她就能記住了。

    陶桃深受震撼。

    她們兩個(gè)坐在庭院圍欄前對(duì)臺(tái)詞，藺臻墨就在旁邊低頭寫(xiě)作業(yè),余光見(jiàn)到陶桃驚訝贊嘆的表情,不以為然地撇了撇嘴。

    小向日葵就算再笨，也不至于兩遍都背不下來(lái)臺(tái)詞吧？

    大人就是少見(jiàn)多怪。

    而在兩人對(duì)劇本中,陶桃之前的種種擔(dān)心,也都沒(méi)有發(fā)生。比如突然忘詞,尷尬對(duì)視,不知道什么時(shí)候開(kāi)始接臺(tái)詞……以及包括關(guān)于她對(duì)小孩子的恐懼癥,在和曲檀檀對(duì)戲中，完全遺忘了自己還有這個(gè)毛病。

    過(guò)程可以說(shuō)是十分順利。

    因此占據(jù)時(shí)間最長(zhǎng)的,竟然還是教授曲檀檀古代禮儀。不過(guò)這個(gè)對(duì)她來(lái)說(shuō),還是很有興趣的,興致勃勃地就跟著陶桃去換衣服了。

    等到曲檀檀穿著古裝剛出來(lái),曲爸爸就沒(méi)忍住給她連拍了幾張照片,他家小公主也太可愛(ài)了。

    尤其最開(kāi)始不習(xí)慣有些重量的衣服，以及長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺,她走路一搖一晃，就像只圓墩墩的企鵝團(tuán)子。

    于是在不小心摔倒時(shí)，她揚(yáng)起懵懂迷茫的小臉，眼睛圓溜溜的沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。曲爸爸的第一反應(yīng)，竟然不是連忙將孩子扶起，而是下意識(shí)按下快門(mén)，將這幅畫(huà)面留存下來(lái)。

    等到陶桃和藺臻墨將曲檀檀扶起來(lái)后，曲爸爸面對(duì)小公主氣呼呼譴責(zé)的眼神，才賠笑著將她抱起來(lái)拋高高，直到將她哄高興為止。

    而等到習(xí)慣裙擺帶來(lái)的麻煩之后，曲檀檀再行動(dòng)就方便多了。加上她的理解和模仿能力不同于普通孩子，只一個(gè)下午，就將教授的東西學(xué)了個(gè)差不離。

    以至于陶桃險(xiǎn)些以為自己有做老師的天賦，驕傲地翹起尾巴。直到陶冶華來(lái)驗(yàn)收成果，滿(mǎn)意地拍了拍小幼崽的頭，懶洋洋嘲笑那是學(xué)生有天賦，隨便找人教一教都能學(xué)會(huì)，跟你這個(gè)老師可沒(méi)關(guān)系。

    陶桃已經(jīng)習(xí)慣叔叔的打擊，只翻個(gè)白眼，偷偷地沖曲檀檀做了個(gè)鬼臉。

    也因此，兩人的第一場(chǎng)戲，除了站位出現(xiàn)問(wèn)題卡過(guò)幾次外，就這么十分順利地通過(guò)了。

    陶桃飾演的貴妃娘娘，原本只是客串幾場(chǎng)戲，用來(lái)襯托淑妃母女情深的炮灰角色。但在之前飾演淑妃的女演員罷工退出劇組后，秦編劇連夜修改劇本，將貴妃娘娘替換成了小公主的母親。

    導(dǎo)致兩人的對(duì)手戲非常的多。

    這對(duì)提前預(yù)演過(guò)的兩人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)有什么難度。

    曲檀檀大致總結(jié)了一下，可能是他們對(duì)孩子的演技不會(huì)過(guò)多要求，就按照她平時(shí)怎么偽裝孩子賣(mài)萌撒嬌，假裝天真懵懂，笑容怎么甜怎么來(lái)就好。

    ——這不就是她最擅長(zhǎng)的嘛！

    而陶桃，也在之前曲檀檀的鼓勵(lì)下，鼓起勇氣將柔軟的小孩子抱在懷里，發(fā)覺(jué)并沒(méi)有那么可怕時(shí)，甚至還興奮地轉(zhuǎn)了幾圈。

    戲里的母女情深演得很是順手。

    問(wèn)題解決后，劇組拍攝的進(jìn)度也突飛猛進(jìn)，隨著陶冶華的臉色一天比一天緩和，導(dǎo)致片場(chǎng)的氣氛也逐漸輕松起來(lái)。

    曲檀檀在拍戲的時(shí)候，藺臻墨和曲爸爸就一人搬個(gè)小馬扎，并排坐在不會(huì)干擾到工作人員的外圍，津津有味地看著，還時(shí)不時(shí)地低頭交流。

    雖然兩人眉眼并不相像，但無(wú)論誰(shuí)看見(jiàn)這一幕，都會(huì)認(rèn)為他們是父子。

    而沒(méi)有曲檀檀的戲份時(shí)，除了偶爾會(huì)蹲在婁向聞的身邊，聽(tīng)他給自己講解和交流，以及訴說(shuō)感想。大部分時(shí)間，則都會(huì)跟著藺臻墨一起在庭院學(xué)習(xí)。

    雖然她也不明白，藺臻墨在來(lái)旅游的時(shí)候，帶上自己的作業(yè)也就算了，為什么還會(huì)提前給她準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)計(jì)劃??？

    ——他準(zhǔn)備得是不是也太充分了！

    但對(duì)上他那雙黑漆漆的眼睛，她也沒(méi)敢問(wèn)，慫慫地就趴到他身邊，老老實(shí)實(shí)練字了。

    不過(guò)兩小只湊在一起學(xué)習(xí)的畫(huà)面，確實(shí)分外逗趣，無(wú)意間就會(huì)吸引到路過(guò)的工作人員們的注意。不同于之前對(duì)袁小昭的避之不及，遇見(jiàn)這兩個(gè)孩子時(shí)，他們總會(huì)想湊近和他們說(shuō)說(shuō)話。

    而相對(duì)于將曲檀檀當(dāng)做小吉祥物的寵愛(ài)，在面對(duì)藺臻墨時(shí)，大人們幾乎都是撩撥逗弄。

    可能是看著男孩子總是喜歡繃著臉裝酷，就總是想逗逗他，打破他冷淡平靜的表情，直到看見(jiàn)對(duì)他們露出嫌棄的眼神，仿佛無(wú)聲質(zhì)問(wèn)“大人怎么能這么幼稚”后，才會(huì)心滿(mǎn)意足地笑呵呵離開(kāi)。

    ——果然，大人的樂(lè)趣就是這么無(wú)趣又惡劣呢。

    反復(fù)被打擾的藺臻墨：“……”他們有毛病吧！

    但因?yàn)橹浪麄儧](méi)有惡意，藺臻墨倒也沒(méi)有特別抗拒。兩個(gè)孩子在劇組里，屬實(shí)也算得上是團(tuán)寵，遇到什么好玩好吃的，都會(huì)給他們帶上一份。

    包括服裝組的大jiejie，在總是路過(guò)發(fā)現(xiàn)男孩子捧著書(shū)給小姑娘一臉平靜地讀故事后，腦補(bǔ)出不少古代貴族兄妹情深的情景。再看著他們兩人身上那畫(huà)風(fēng)完全不同的衣服，終于忍不住了。

    于是第二天一早，就拿著兩套古裝戲服遞給了曲爸爸。不等其他人詢(xún)問(wèn)，就豪爽地?cái)[擺手，示意他們不用客氣直接收下就是。

    她昨晚已經(jīng)向陶大導(dǎo)演申請(qǐng)過(guò)了，是經(jīng)過(guò)同意才送給他們的，讓兩個(gè)孩子隨便穿就是。

    沒(méi)想到其中一套是給自己的藺臻墨，抬頭難得有些詫異地看向服裝族大jiejie。

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