她是不是有點兒太寵段謹竹了？段檸反思起了自己。原先段謹竹對她還有點兒客氣，現(xiàn)在倒好，越來越愛欺負她。

    段檸回到教室，將今天上課要用的書擺到桌子上，抽出語文書翻到了第一課。早就背下過的課文一點吸引力沒有，她的心境被段謹竹破壞到無法自我修復的程度，連看書這種簡單的事都變得異常困難起來。

    “過分啊――”

    陳恩將印著數(shù)學題的卷子放在段檸桌上，詫異的看著段檸。

    “抱歉，是我多事了?！?/br>
    道完歉，陳恩收回試卷，推了推臉上的眼鏡，拿起一張寫了一半試卷埋頭寫了起來，連給段檸道歉的機會都沒有。

    段檸突然對高中生活沒那么期待了。又是老樣子，在學校里一個朋友也交不到。不過這樣也挺好，沒事就一直學習，一直學習就能夠考到好成績，然后外婆就會開心。

    卓越班有玩的人，用心學的人也不少，但是論時間長度，還是段檸和陳恩久。兩人自除了中午放學那段時間就沒離開過座位，一下課就寫題目，片刻都不帶歇息的。

    段檸沒有輔導資料，與書配套的練習冊學校又還沒發(fā)，段檸只能一遍又一遍的寫書上的習題。

    “你要試卷嗎？書上的習題太簡單了，入門可以，但是作為練習完全不夠?！?/br>
    這個聲音是她同桌？

    “要。對不起，我不是說你過分，我那時候在想事情沒注意到你。”就著機會，段檸趕緊就早上的事情向陳恩鄭重道歉。

    “是我做的有問題?！标惗鬏p描淡寫一筆帶過，將收回的那張試卷又給了段檸，轉(zhuǎn)頭拿了另一張新試卷寫。

    段檸道了聲謝，拿起試卷對半迭好，認真看著試卷上的題目。還有一節(jié)課就放學了，這間課間也快結(jié)束了，時間不夠她寫完這張試卷。為表對同桌的尊重，段檸決定認認真真寫完這張試卷。

    段謹竹覺得今天的段檸安靜的過分，雖然段檸平時話也挺少的，但就是有種不一樣的感覺。段檸這個狀態(tài)給段謹竹的感覺就和段檸剛來家里那個時候差不多。段謹竹很討厭的這種狀態(tài)的段檸。

    段檸吃完飯就回到房間寫試卷。段謹竹的疑惑在看過試卷后瞬間有了答案。每道題后都寫著省份年份，題目嚴格的按高考試卷形式排列，是陳恩自己整理的試卷沒錯了。初中的時候，他數(shù)學老師用過陳恩整理的試卷給他們當平時作業(yè)寫。

    段檸選擇題寫的順利，卻在填空題第一題就碰了壁，一點解題的思路也沒有。

    段謹竹看段檸寫了幾個式子都是錯的，奪過筆把解題過程寫在了一邊，還額外附上一句不相干的話，“這么簡單的題都不會？”

    其實這道題算難的，段謹竹這么說就是想氣一氣段檸，顯示一下自己的存在感。學習這種事他完全可以負責，那個叫陳恩的學習是有一套但是考不過他啊，有什么道理自己的jiejie要去找一個沒自己厲害的人輔導學習。

    段檸看了段謹竹寫的過程覺得這道題好像是挺簡單的，問道：“這題呢？”第二題她也不會，往后的……她都不會。

    陳恩整理的這套試卷，設(shè)計其實有些不合人道，簡單的都放在了選擇部分，填空和大題都是壓軸難度的，每一題拿出來都是能難倒一大片人的存在。

    段謹竹看了遍題目，拿了手機過來。在紙上寫段檸還要擦，麻煩。

    “這些內(nèi)容你們老師都說完了？”

    “沒有啊，我們只上完了第一節(jié)?！边@才開學第一天，她們怎么可能這么快就上完前兩章。

    “上完了再寫，有些解題要用的東西書上沒有但是老師會擴展，那時候不會再問我?！?/br>
    段檸聽著這話發(fā)覺到了不對勁的地方，“你不是說簡單嗎？”

    “對我來說是簡單啊?！?/br>
    “才不是，你一定是又生氣了?！痹诙沃斨竦拇輾埾?，段檸已經(jīng)培養(yǎng)出了一點警覺性。主要是早上被氣得很了。那種肚子撐得像要炸裂似的疼痛，動都動不了的感受，她永生難忘。

    變聰明了？段謹竹有些驚喜?！跋胛椅鼓愠詵|西了？”

    “不想?！?/br>
    段檸的注意力又被引回了段謹竹身上。她發(fā)誓，她一定要對段謹竹狠心點。嗓子這事，她被欺負了這么多次也該還清了。

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    送命題：氣人弟弟和免費給試卷的同桌哪個好？

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