我是五條悟：“今天給你們講的是一門嶄新的課程。首先，關(guān)于課本的第一章：世界多樣性與物質(zhì)統(tǒng)一性，人活在世上，需要對(duì)世界有一個(gè)總體的看法和把握，這就是人的世界觀問題?！弊ⅲ?）

    我是五條悟：“而哲學(xué)，就是系統(tǒng)化、理論化的世界觀?！弊ⅲ?）

    五條悟：“……不是吧?！?/br>
    五條悟：“哲學(xué)？”

    ……

    你按動(dòng)A鍵跳過對(duì)話框，由于講臺(tái)上的熊貓小人還在系統(tǒng)性地叭叭說，覺得有點(diǎn)無聊，干脆調(diào)出課程頁面旁邊的【加速】，打算n倍速直接跳過，反正學(xué)生們最后的數(shù)值增長(zhǎng)了就好。

    校長(zhǎng)竟然又穿上了那套詭異的熊貓?zhí)籽b。

    這樣也好，諒誰能想到玩偶服里面是個(gè)甜妹，對(duì)方歪歪扭扭地從講臺(tái)上走下來，徑直來到了家入硝子的面前。

    家入硝子：“？”

    她疑惑極了，說起來，今天早上回去的時(shí)候校長(zhǎng)已經(jīng)不在了，而且她的床也莫名其妙變成了嶄新的大床，躺上去比之前舒服了不少，簡(jiǎn)直是史上離奇事件。

    ……所以說果然是校長(zhǎng)換的吧。

    另外兩個(gè)男生也偷偷摸摸往這邊瞄，就在教室陷入迷惑的時(shí)候，面前的熊貓人猛地從神秘部位掏出一個(gè)大漢堡，伸出毛絨絨的小圓手遞給家入硝子，聲音蒙在頭套里讓人聽不清楚。

    “吃?！?/br>
    家入硝子：“……”

    迫于校長(zhǎng)的yin.威，某人不得不接過這個(gè)牛rou漢堡，垂下眸子咬了一口。

    “味道怎么樣？”校長(zhǎng)已經(jīng)轉(zhuǎn)過身往講臺(tái)的方向走了，五條悟沒忍住好奇，兩只胳膊拄在桌面上，眼睛透過小墨鏡望過去，好奇地偷摸小聲問。

    “……還行吧，意外的挺好吃，而且感覺精神好了很多?！?/br>
    家入硝子摸了摸下巴，低頭看著自己手里的東西，沒想到吃完漢堡她突然就不犯困了，昏昏沉沉的腦子清醒過來，身體也比之前有了點(diǎn)力氣。

    好東西，她感興趣地收起牛rou漢堡，打算下課的時(shí)候拿回去研究研究。

    與此同時(shí)，校長(zhǎng)也走到講臺(tái)上，開始正式講起了課程。

    ……

    “不是吧，哲學(xué)？”

    五條悟挑起一根白色的眉毛，視線也跟著看向自己桌面上新發(fā)放的教材，馬×××基本原理，完全沒聽過的東西，打開書翻了幾頁，入目的全是密密麻麻的字跡，高專什么時(shí)候還加了這門課程？

    坐在他旁邊的夏油杰倒是聽的津津有味，看起來頗為感興趣的樣子，校長(zhǎng)第一句話“樹立世界觀”的問題就讓他好奇起來了。

    “悟，我覺得挺有意思的。”

    校長(zhǎng)竟然在講哲學(xué)性的理論，以及物質(zhì)現(xiàn)象和精神現(xiàn)象，最后直接開始了唯物主義以及唯物主義的劃分，古代樸素唯物主義、形而上學(xué)、唯物辯證主義……

    完全都是些從來沒聽過的理論。

    夏油杰一邊皺眉聽著，一邊垂眸認(rèn)真去翻課本，至于他旁邊的好摯友——

    已經(jīng)聽得昏昏欲睡，單只胳膊拄在桌面上，困得直點(diǎn)頭。

    由于游戲進(jìn)行了N倍速，你只要在屏幕外看著就好。

    然而，熊貓小人講到一半的時(shí)候，下面的學(xué)生忍不住開始有了動(dòng)作，五條悟竟然在那里開小差，一只胳膊拄在桌面上，腦袋不停向下點(diǎn)頭，頭頂飄出一個(gè)個(gè)大寫的【Zzz....】

    豈有此理！

    你憤怒極了，別以為他臉上戴著墨鏡，自己就不知道這家伙藏在墨鏡后面的眼睛閉上了，cao縱熊貓小人噠噠噠走過去，果斷調(diào)出人物界面。

    你對(duì)他使用了【擊打】。

    ……

    五條悟一下子就被打醒了。

    胳膊緊跟著打了個(gè)呲溜滑，頭差點(diǎn)“Bang！”一聲磕在桌子上，他十分嚴(yán)肅地懟了懟高挺鼻梁上的墨鏡，讓鏡片幾乎快要貼到臉上，把兩只眼睛擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

    不行了，困得實(shí)在不行了，眼見穿著熊貓服的校長(zhǎng)已經(jīng)重新回到講臺(tái)上，又開始了地獄般的解說，古代樸素主義就是古時(shí)候人們對(duì)世界的本原提出疑問，認(rèn)為世界的本原是金、木、水、火、土，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)……

    被打醒的某個(gè)白毛又開始犯困，他艱難地把胳膊肘拄在桌面上托著下巴，完全不理解杰為什么一臉沉思且皺眉的樣子聽得津津有味。

    支楞了一會(huì)兒實(shí)在支撐不住，沒過一會(huì)兒五條悟又開始不停地點(diǎn)頭，但是怕被校長(zhǎng)打只能一邊點(diǎn)頭一邊附和：“嗯……嗯……講的好，Zzzzzz。”

    ……

    看著白發(fā)學(xué)生頭頂飄出來的符號(hào)，你把頭套上的表情換成了震怒。

    第36章

    孩子們上了一天課辛苦了, 你決定下午帶他們?nèi)ヅ轀厝?/br>
    沒錯(cuò)，事情要從上午講起，加速N倍終于把馬原課上完，在游戲系統(tǒng)性地打起下課鈴聲的時(shí)候, 站在講臺(tái)上的熊貓小人終于宣布下課, 最后以五條悟滿腦袋（摞起來的）包告終。

    【系統(tǒng)提示：恭喜完成主線任務(wù)④“身為校長(zhǎng)的你同時(shí)還兼職學(xué)生們的政治老師, 請(qǐng)認(rèn)真給學(xué)生們講一次課”！】

    隨著游戲的提示, 你的總資金得到30, 000円，咒靈兌換券×1, 牛rou漢堡種子×15，特質(zhì)酸奶×5（可恢復(fù)學(xué)生精神狀態(tài)）。

    獎(jiǎng)勵(lì)還不錯(cuò)！

    你滿意得一批, 本想cao縱熊貓小人就此離開, 夜蛾正道卻從前門走了進(jìn)來，像素小短手里拿著一本藍(lán)色的教材, 看起來要上數(shù)學(xué)課的樣子。

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