夏油杰：“……”

    夏油杰：“校長？”

    對方的表情似乎很錯愕，看樣子剛洗完澡，滴著水珠的像素黑色半長發(fā)垂在頸窩，可惡，人家已經舒舒服服地泡完澡了、而自己卻剛從農地里干完活……

    雖說那只是游戲里的情況，你本人現在只想吃還沒送到的外賣。

    第51章

    黑發(fā)短腿學生估計只是想出來買瓶水喝, 他的肩膀還搭著白色的像素小塊塊（毛巾），上半身是寬大的白色襯衫，總感覺之前也見對方穿過這套, 嗐, 管他呢。

    你無所謂地想著, 少年的對話框浮現在屏幕的最下端, 木板上打出新的字句, 微微蹙著眉毛的表情看起來有些意外。

    夏油杰：“對了, 我的房間里突然出現……”

    嗯？

    黑發(fā)學生提到自己心里惦記的事, 你來了勁兒，一股說不出的得意之感填滿了內心, 不禁洋洋自得地揚起了下巴，等待著學生把自己好好夸一頓。

    夏油杰：“我的衣柜里突然出現了空調，完全不知道是怎么安裝在那里的……校長, 你知道這回事嗎?！?/br>
    什、什么？

    你大驚，重新確認了一下這家伙的對話框, 發(fā)現自己沒看錯，腦子里下意識回想起剛才, 自己安裝空調的時候, 貌似是隨便把那些像素小物件拖拽進房間的，確認空調拖進屋子就沒再管了。

    至于具體位置什么的，沒有仔細查看布局，都是統(tǒng)一往左邊靠角落的方向拖……

    這只能怪游戲卡bug！萬萬沒想到空調會被裝在衣柜里面, 這叫什么事, 手機沒有選項出現, 你心虛極了, 趕緊調出【錄入語音】功能, 蔫了吧唧地小聲說道：“我，我不知道?！?/br>
    “你要出去嗎，快走吧?！?/br>
    說完也沒管系統(tǒng)識沒識別成功，cao縱粉發(fā)小人噠噠噠走到黑發(fā)少年的身后，抬起小短胳膊，用身子用力推著這家伙遠離對方的房間。

    事實上夏油杰已經快走到集體區(qū)域了，你們此時的位置處于銜接大廳的走廊，像素小人什么都話都沒有說，應該是游戲識別失敗了，戳了戳短腿學生，對方身上只顯示省略號，這可真不錯。

    你又滿意下來，心里松了一口氣。

    夏油杰低下眸子側過頭，后腰突然傳來柔軟的觸感，他身體僵了一下，兩只小手貼在背后，回頭發(fā)現校長正用腦袋頂著自己往前走，似乎恨不得他現在就飛速離開學生們的房間。

    “……校長？”

    欲蓋彌彰的樣子未免太明顯，黑發(fā)少年保持著原本的嗓音問出聲，粉發(fā)女生卻沒有回話，仍舊一臉甜甜的呆樣，把他推到大廳還沒完。

    后腰上隔著一層布料的觸感消失，就在夏油杰稍微松氣的時候，對方又把他按到販賣機對面的椅子上，不知道從哪里拿出一杯酸奶，居高臨下地往少年懷里塞。

    “喝?！毙ｉL的聲音糯糯的。

    夏油杰：“……”

    他沉默了幾秒，盯著那本酸奶猶豫片刻，最終還是保留著往常那般浮于表面的淺笑，禮貌地接過飲品說了句謝謝，雖說剛洗完澡他只想喝點解渴的東西。

    粉發(fā)甜妹沒有再站在對面，她有些機械地板著身子轉過身，一屁股坐到了旁邊，幾乎貼著夏油杰的肩膀坐下，黑發(fā)少年忍不住又僵了僵，還不等往左邊移動一些距離，校長突然開口了：

    “你的心里憋著什么呢，杰？”

    推著學生離開房門，你一邊往前走一邊調出【建造】頁面。

    整個宿舍的布局重新呈現在屏幕里，趕緊把某個DK房間里的空調正位，確定白色的像素小玩意安置在左上角，緊貼墻壁，沒有任何建筑物或者家具遮擋，這才謹慎地關閉了頁面。

    夏油杰：“……校長？”

    偷摸改完位置沒多久，黑發(fā)丸子頭…哦不，這家伙頭發(fā)散了下來，發(fā)尾還滴著一些水珠，差點把粉發(fā)小人也弄濕了，心里忍不住無語得一批，你把黑發(fā)短腿學生懟到不遠處的木質長板椅上。

    順勢調查調查對方的屬性板，只是單純看一下而已，按理來說，坐車回高專的那段時間就給對方投喂了“牛rou漢堡”，精神值怎么著也該升到A才對。

    然并卵，和預料中相反，他的精神狀態(tài)竟然又回到了B-。

    ……

    怎么會這樣？鋤個地的功夫竟然跌回來了，你驚訝極了，剛才整理存儲格子的時候想起了曾經獲得的獎勵，特質酸奶就是其中一個，自己的背包里有好幾瓶，送給學生可以讓他們恢復思想狀態(tài)，很適合目前這個階段。

    cao縱粉發(fā)小人翻了翻存儲格子，從里面掏出像素小奶杯，不容拒絕地塞進夏油杰懷里，趁著錄入語音功能的余勁兒還在，繼續(xù)長按小喇叭，將嘴湊到手機話筒旁邊。

    我是五條悟：“喝?！?/br>
    這次游戲AI貌似接收成功了，黑色半長發(fā)的少年冒出幾個省略號，抬起小短手接過奶白色的像素小杯子。

    夏油杰：“……謝謝?！?/br>
    選擇1：你的心里憋著什么呢，杰？

    選擇2：作業(yè)完成的怎么樣了？

    選擇3：詢問對方關于空調的看法。

    選擇4：沒什么說的，離開。

    游戲突然出現了供人選擇的選項，一看就是進入固定劇情的節(jié)奏。

    你已經cao縱自己的游戲角色隨便挨著學生坐到旁邊，從手機屏幕里來看，兩個貼貼的像素小人很有親近感，心想自己不愧是時刻關注學生們身心健康的好校長，你覺得自己偉大極了，不由滿意地點頭。

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