【4、喜歡蟹料理?！?/br>
    5上他卡殼了一會(huì)兒，不知如何形容，最后他謹(jǐn)慎地虛寫上：

    【5、辣味咖喱（可能與某個(gè)人有關(guān)，女朋友？）】

    這是基于太宰治情史的推理，他猜這是太宰某位印象深刻舊情人的拿手菜。

    當(dāng)然了，一條道哉基本判定，此太宰并非彼太宰，單單參考?xì)v史上的文豪是不夠的，顯然，那位文豪不可能如此年輕，或許也沒有黑泥似的趣味，身上怕也沒有那么多傷。

    他手臂上綁繃帶，一條能感覺到，繃帶下有新舊不一的傷口。

    選定餐食后他端著托盤來到食堂的東北角，吉野順平本著不想被過度圍觀的心思坐在偏僻角落，一條注意到，他面前的套餐一動(dòng)未動(dòng)。

    心中冒出很太宰的想法。

    真是好孩子啊，順平君。

    “久等了，順平君?！边@樣想，也這樣說出來，他大大方方地坐在吉野順平對(duì)面。

    吉野順平的眼睛一下子變成月半眼：順平君什么的，這家伙也太自來熟了吧！

    明明是難以接近的，對(duì)誰(shuí)都很有距離感的輕佻池面，卻會(huì)上來就稱呼名字嗎？

    他迷糊想到：可我怎么記得，他喊山口同學(xué)他們都是稱姓氏？

    明明該叫她們奈奈跟小翼吧。

    為什么對(duì)我……

    “因?yàn)槲液芟矚g順平君哦?！?/br>
    “哎？哎哎！”突然聽見這話，順平口中的米飯都要噴出來了，他好不容易咽下去后道，“為什么要說這個(gè)？”

    “因?yàn)轫樒骄凉M臉寫著，為什么要叫我名字？”一條無辜地眨眨眼道，“于是我回答了。”

    順平憋了半天道：“這樣?！?/br>
    “沒錯(cuò)。”

    順平有些驚慌失措，他本來是有幾個(gè)朋友的，可那些朋友被伊藤欺負(fù)幾次，便不敢來找他，至于別人說喜歡自己……

    光是對(duì)朋友的喜歡就足以讓他心跳漏幾拍了。

    他正在性格最容易被塑造的年紀(jì)，愛與恨都恨分明。

    一條放任鉆入他大腦中的惡趣味，他促狹地在腦海中配音：吉野順平，好感度 5。

    說不定能 10吧。

    順平渾身上下都不對(duì)勁，他像條蜷縮的、鮮紅的蝦子，沒話找話道：“太宰君為什么要纏繃帶？”

    說完后他差點(diǎn)咬舌尖，心中哀嘆：太遜了，纏著繃帶，不就是中二病嗎？為什么要拆穿這一點(diǎn)。

    如果有時(shí)光機(jī)，他真想坐回去。

    一條單手托腮，他吃完了，吃得不多，除了蟹rou餅只吃了一兩口白米飯，這絕不是正常高中生的食量。

    “因?yàn)槭軅??！?/br>
    受傷？

    這個(gè)詞讓順平一激靈，他想到伊藤等人，表情轉(zhuǎn)為厭惡。

    是校園暴力嗎？

    還沒等他這么問，便聽見一條以輕快的口吻道：“左胳膊上是劃傷，走著走著就落入河道中，正巧撞到邊沿的堤壩，右肩膀是撞見了不良團(tuán)的械斗，他威脅我的時(shí)候手抖了一下，于是劃上了……”

    看一條興致勃勃還想接著講述，順平干巴巴地打斷道：“那還真是倒霉?！?/br>
    一條應(yīng)和：“簡(jiǎn)直就是不幸到讓人流淚的地步?！?/br>
    順平喝完乳品，匆忙端起餐盤道：“我吃完了，失陪?！?/br>
    看他的背影，像只落荒而逃的貓咪。

    一條看著他，臉上還笑瞇瞇的，心中卻索然無味。

    有點(diǎn)無聊。

    這么容易被煽動(dòng)，偏聽偏信，渴望朋友，無論如何看只是具有反抗精神的普通被霸凌少年而已。

    真要說的話，班中真的有足以扭轉(zhuǎn)世界變化的節(jié)點(diǎn)嗎？

    他托腮思考：還是說節(jié)點(diǎn)并非本人做了什么，而是他的某段經(jīng)歷，恰巧影響了某個(gè)人，促使某件事發(fā)生？

    如果是這樣的話，按照時(shí)間……

    他肆無忌憚地摸出手機(jī)，這是部全新的手機(jī)，內(nèi)存空空如也。

    2018年2月。

    是乙骨他們，還是虎杖？

    算了。

    他也端起餐盤，除蟹餅外絕大部分餐點(diǎn)紋絲未動(dòng)，同時(shí)也讓一條加深了對(duì)太宰的了解。

    【6、挑食到了讓人絕望的地步。】

    他還想起了回答順平時(shí)，自然然而從口中傾瀉而出的語(yǔ)句，看似實(shí)在杜撰不可能發(fā)生的事，實(shí)際上，他卻認(rèn)為，那都是真的。

    怎樣才會(huì)落入水中？遭遇不良團(tuán)械斗？

    太宰為什么會(huì)遇見那些？

    探索這些，或許比將班上人刷滿好感度更難。

    ……

    整個(gè)下午，順平都沒跟一條說話。

    原因有很多，不知如何開口，再加上以為一條在逗弄自己。

    無論是面對(duì)一條的喜歡還是他的調(diào)笑都讓順平傷腦筋透了。

    一條樂得清閑，他一心二用，一方面用眼角余光觀察班上的同學(xué)，這些都是他的待攻略對(duì)象，另一方面，他正在從腦海中摳出與文豪太宰相關(guān)的知識(shí)。

    了解越多，術(shù)式越強(qiáng)悍，還有這種好事嗎！

    五點(diǎn)半放學(xué)鈴準(zhǔn)時(shí)響起，一條道哉決定回家。

    或許，他的住所能給些提示。

    回家路上意外發(fā)現(xiàn)本班的伊藤翔太跟他住在同一棟公寓。

    他們是在一樓碰見的，本應(yīng)參加社團(tuán)活動(dòng)的伊藤翹訓(xùn)，雙手插兜，大搖大擺回到住處。

    他父母都在國(guó)外，一人獨(dú)居。

    遇見一條時(shí)他很錯(cuò)愕，臭著張臉道：“你也住這？”

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