昨晚順平的綠色進(jìn)度條直接滿(mǎn)了，紅色的進(jìn)度條只漲了三點(diǎn)，這之后順平就昏了過(guò)去，完全沒(méi)有發(fā)生能讓好感度上漲的事啊。

    順平看見(jiàn)紀(jì)江后,表情也有一瞬間的古怪,目光飄忽,一臉欲言又止,結(jié)果就變成了兩人互相問(wèn)好后就不再說(shuō)話(huà)，自己做自己的事的局面了。

    體育課去更衣室換衣服的時(shí)候，幾個(gè)座談會(huì)的女生湊到紀(jì)江身邊悄悄地問(wèn)：“吉野同學(xué)來(lái)了之后你們?cè)趺匆痪湓?huà)都沒(méi)說(shuō)呀？”

    紀(jì)江有些驚訝：“你們?cè)趺粗溃俊?/br>
    “你看你們,之前一直沒(méi)來(lái)學(xué)校，你一回來(lái)，吉野同學(xué)也跟著回來(lái)了，這真的是巧合嗎？”

    代子憋著笑趴在紀(jì)江的肩上，語(yǔ)氣神秘極了，“如果真的是巧合，那就更好了！就像是天意讓你們重逢一樣！像是之前吉野同學(xué)沒(méi)有回來(lái)的時(shí)候，紀(jì)江同學(xué)立刻就問(wèn)了吉野同學(xué)的事呢,很難不關(guān)注你們見(jiàn)面后的發(fā)展嘛——”

    紀(jì)江：不是天意，我們昨晚就見(jiàn)過(guò)面了。

    “朋友關(guān)系哦。”她冷靜地把纏在脖子上代子解下來(lái)：“你們也太閑了吧，上課都在看我們這邊嗎？要說(shuō)說(shuō)話(huà)的話(huà)，基本的問(wèn)好我們還是有的。”

    剛才代子在她耳朵邊上說(shuō)話(huà)的時(shí)候，紀(jì)江突然就想起之前五條悟在高專(zhuān)問(wèn)她的那個(gè)問(wèn)題，不由輕輕揉了揉自己的耳朵。

    “這根本不算！”代子一副恨鐵不成鋼的神情：“令人臉紅心跳的互訴衷腸呢！太失望了！”

    惠子敲了下meimei的腦袋：“好了，你這樣紀(jì)江同學(xué)會(huì)很困擾的，兩個(gè)人的秘密怎么可能會(huì)告訴你呢。”

    “你們夠了哦，要上課了?！奔o(jì)江放棄和這對(duì)腦袋上飄著粉紅泡泡的姐妹解釋了，提醒道。

    臨到放學(xué)，順平才把準(zhǔn)備和七海建人見(jiàn)面的紀(jì)江叫住，支支吾吾地問(wèn)道：“紀(jì)江同學(xué)，你白天出來(lái)沒(méi)事嗎？”

    “沒(méi)事？”紀(jì)江沒(méi)聽(tīng)懂順平的意思：“為什么這樣問(wèn)？”

    順平的眼神更加飄忽了，耳朵都紅了起來(lái)：“昨晚，紀(jì)江同學(xué)不是說(shuō)了嗎……那個(gè)……我、我不會(huì)告訴其他同學(xué)的！”

    說(shuō)完，順平抓起書(shū)包就跑出了教室，把一頭霧水的紀(jì)江留在了教室。

    紀(jì)江：只是一個(gè)死神的身份，昨晚聽(tīng)見(jiàn)的時(shí)候也不至于這樣啊？

    她跟著往校門(mén)口的方向走去，突然，腳下的步伐停住了，臉色也不對(duì)勁起來(lái)。

    等等，不會(huì)是記憶置換裝置給順平換了奇怪的記憶吧？

    所以，現(xiàn)在順平到底以為她是什么？不能在白天出來(lái)，妖怪嗎？

    ……

    順平確實(shí)不記得紀(jì)江是死神這一事實(shí)了。

    受到記憶置換器的影響，他只記得昨天晚上家里受到了襲擊，然后紀(jì)江來(lái)救了人，只是其中的細(xì)節(jié)出了一些問(wèn)題。

    比如闖進(jìn)家里的是被通緝的強(qiáng)盜，紀(jì)江是暗中追查被強(qiáng)盜盜取寶物的能吸血的妖怪，昨晚從妖怪的手中搶回了自己的寶物這種奇怪的劇情。

    以至于白天真人找順平了解昨晚發(fā)生的事時(shí)。如果不是因?yàn)樗侨祟?lèi)的詛咒能夠感知人類(lèi)的情緒，他都懷疑順平在故意騙他了。

    “所以……那根手指，是被你的同學(xué)帶走了嗎？”真人露出了好奇而天真的笑容：“不是咒靈的非人類(lèi)，我也想見(jiàn)見(jiàn)呢，順平能帶我去見(jiàn)見(jiàn)你的同學(xué)嗎？”

    出于一種隱秘的、不愿分享的心情，順平并沒(méi)有告訴真人他的那名同學(xué)是誰(shuí)。

    但是因?yàn)橹绊樒匠讼蛩f(shuō)過(guò)自己的母親外，提到次數(shù)最多的同學(xué)就是紀(jì)江這一點(diǎn)，真人已經(jīng)有了猜測(cè)。

    在順平以他的那名同學(xué)只想做一個(gè)普通人為由拒絕他后，極惡的咒靈再度為自己已經(jīng)破產(chǎn)的計(jì)劃打上了補(bǔ)丁。

    “這樣啊，那也是沒(méi)辦法的事呢?！闭嫒艘桓斌w諒的心態(tài)說(shuō)道，做出能夠與其他非人類(lèi)的種族共情的姿態(tài)。

    ……

    七海建人見(jiàn)到紀(jì)江后，雖然早就有了些心理準(zhǔn)備，第一反應(yīng)還是五條悟真的越來(lái)越離譜了。

    把一個(gè)普通學(xué)校就讀的非術(shù)師帶去任務(wù)現(xiàn)場(chǎng)，還說(shuō)是難得的外援，不愧是他能做出來(lái)的事。

    但同時(shí)他也明白五條悟不會(huì)平白無(wú)辜地推薦一個(gè)普通人去那么危險(xiǎn)的現(xiàn)場(chǎng)，即使當(dāng)時(shí)的咒靈已經(jīng)離開(kāi)了，咒力殘穢對(duì)普通人還是有些影響的。

    這也是他答應(yīng)冒著加班的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)接人的原因。

    “朽木紀(jì)江，滅卻師?！奔o(jì)江根據(jù)現(xiàn)世的禮節(jié)簡(jiǎn)短地介紹道，伸出手準(zhǔn)備和高大的金發(fā)術(shù)師握手。

    雖然對(duì)滅卻師這個(gè)群體有著不少偏見(jiàn)，但是紀(jì)江不得不承認(rèn)在現(xiàn)世用滅卻師的名義會(huì)更方便。

    滅卻師和咒術(shù)師專(zhuān)業(yè)雖然相似，但并非依舊有著極大的區(qū)別。

    兩種職業(yè)在很久以前都是以家傳或是師徒傳承的方式繼承下來(lái)的，后來(lái)咒術(shù)師們建立了現(xiàn)代的專(zhuān)門(mén)學(xué)校培育咒術(shù)師，滅卻師們卻逐漸消失于人前，幾年前才漸漸有了消息。

    七海建人從前只是聽(tīng)過(guò)滅卻師的傳聞，這還是第一次見(jiàn)到活的滅卻師。

    回想真人的特性，再加上傳聞中的滅卻師能夠看見(jiàn)咒術(shù)師無(wú)法看見(jiàn)的普通人的靈魂，他大概明白了五條悟的目的。

    他不會(huì)輕易地置喙自己不了解的職業(yè)。因此在結(jié)束短暫的思考后，便伸手握上了紀(jì)江的手。

    “昨天我和那只咒靈交戰(zhàn)后并沒(méi)有占到優(yōu)勢(shì)，那只咒靈可能還留在那里。所以我叫你離開(kāi)的時(shí)候你就立刻離開(kāi)?！?/br>
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