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第545章

    嬴政的目光他們面上掃過,很快就分辨出來他們的不同,這六個(gè)新來的老師,的淡定自若,不露絲毫情緒。

    的卻渾身上下透漏著緊張與害怕,似乎下一秒就要哭出來逃走一樣,當(dāng)然也表面鎮(zhèn)定,實(shí)則提高了警惕,時(shí)刻準(zhǔn)備進(jìn)攻的。

    嬴政注意到他們的時(shí)候,他們也注意到了嬴政,六個(gè)都些警惕的看他,不知道他是什么情況。

    如果是npc為什么會(huì)跟他們一起這里,里還拿著入職合同,如果是玩家為什么還能提前來到這個(gè)副本,而不是和他們一樣被系統(tǒng)直接傳送。

    嬴政沒會(huì)他們,他看完所合同條款后,便直接拿筆簽上名字后,一份交給校長(zhǎng),自己留了一份。這個(gè)學(xué)校的合同比較簡(jiǎn)單,也或許是因?yàn)檫@是實(shí)習(xí)期的合同會(huì)只要簽個(gè)名就行,像是身份證號(hào)地址類的全都不需要。

    校長(zhǎng)與他們打招呼,“歡迎你們來到崇明學(xué),今天起你們就是學(xué)校的一份子了,這是合同,你們看過后覺得沒問題就簽了吧?!?/br>
    “實(shí)習(xí)期是三個(gè)月,希望三個(gè)月后你們會(huì)成為們學(xué)校的正式老師,一直就這里。”

    這話校長(zhǎng)說的意味深長(zhǎng),其他聽著面色點(diǎn)難看,一直留這里的不是鬼怪就是死,他們要是愿意就鬼了。

    但是合同還是要簽的,畢竟他們已經(jīng)這里了,不能沒完成任務(wù)前離這里。

    “這是你們的宿舍鑰匙。”校長(zhǎng)又拿出來六把暫時(shí)給他們,其他接過鑰匙后目光次落嬴政身上,不知道他是已經(jīng)拿過了,還是的不這里住。

    個(gè)沒忍住口問道:“他不用拿鑰匙嗎?”

    “哦,你說嬴老師啊。”校長(zhǎng)樂呵呵道:“嬴老師家就附近,他不住學(xué)校?!?/br>
    聽到這句話,那六的神色些微妙,副本期間能夠任意進(jìn)出副本的除了鬼怪就是原住民npc,也不知道這位嬴老師是哪種,他又沒能是提供任務(wù)線索的要npc?

    “對(duì)了?!毙iL(zhǎng)看著沉默寡言的嬴政,他語心長(zhǎng)的叮囑道:“嬴老師啊。知道你是個(gè)熱心的,但是做要懂得變通?!?/br>
    嬴政揣著明白裝糊涂道:“校長(zhǎng)所說何事?”

    “就是……”校長(zhǎng)欲言又止,他剛剛看到班主任發(fā)給他的消息,知道這個(gè)新來的嬴老師就是昨天大鬧超市,讓對(duì)方被迫整頓歇業(yè)的罪魁禍?zhǔn)住?/br>
    他不想對(duì)方過的不舒服了,打個(gè)電話給教育局,讓他們也被迫接受調(diào)查。

    “咳……昨天你超市做的還是太過了,聽說那邊已經(jīng)被工商局他們勒令停業(yè)了,所以你要是工作上遇到了不順心的事,以跟說,或者找其他同事幫忙,千萬別沖動(dòng)啊。”

    “校長(zhǎng)說了?!辟涞溃骸白蛱熘皇谴蛄宋飿I(yè)電話,至于工商局他們?yōu)槭裁磿?huì)來,就不清楚了?!?/br>
    一旁的六不明白他們這是說什么?

    這難道是這個(gè)副本的背景設(shè)定嗎?昨天發(fā)生了什么?超市又跟學(xué)校什么關(guān)聯(lián)?

    難道說,眼前這個(gè)嬴老師其實(shí)是個(gè)要的特殊npc?

    第296章

    校長(zhǎng)還想說什么,但是門外已經(jīng)響起了敲門聲,校長(zhǎng)只能咽下嘴里的話,讓門外的人進(jìn)來。

    房門打開,走進(jìn)來的是一位二十來歲出頭的男老師,他一進(jìn)來就對(duì)校長(zhǎng)說道:“校長(zhǎng),趙老師讓我過來領(lǐng)新入職的老師去辦公室,第一節(jié) 課要結(jié)束了,其他老師也該去見見學(xué)生了?!?/br>
    校長(zhǎng)眼睛一轉(zhuǎn),他突然想到了什么,對(duì)嬴政笑道:“嬴老師快去吧。記得和孩子們友好相處啊?!?/br>
    嬴政面無表情,這校長(zhǎng)剛剛的那個(gè)態(tài)度,就像是在說已經(jīng)挖好了坑,你快點(diǎn)跳吧。

    頂著六個(gè)新老師的目光,嬴政沖他點(diǎn)了下頭,轉(zhuǎn)身就跟著那位男老師走了。

    其余新來的老師看了看校長(zhǎng),又看了看嬴政,糾結(jié)片刻后快速跟了上去,比起校長(zhǎng),他們更想知道嬴政是個(gè)什么情況。

    學(xué)校找來帶他們?nèi)マk公室的男老師路上自我介紹道:“我叫楊軍禮,是一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,負(fù)責(zé)教一、三、六班,你們可以叫我楊老師,想要在這里教學(xué),首先你們要懂得少問少說?!?/br>
    他露出一個(gè)古怪的笑來,“想要活著教學(xué),就怪怪的遵守規(guī)則,別看不該看的事,也別管不該管的事。”

    其他人神色一肅,知道這是他在給他們警告,不過這也是重要情報(bào),對(duì)他們以后的校園探索很有幫助。

    他們一路沉默的走到一年級(jí)的辦公室,這里是一、三、六班的老師辦公室,此刻里面一個(gè)老師也沒有,那個(gè)叫楊軍禮的數(shù)學(xué)老師也在把他們帶到后便快速離開了這里,也不知道是去做什么了。

    辦公室不算太大,里面的桌子都挨得很近,上面也放了很多書籍教案,嬴政走進(jìn)自己的辦公桌,隨手翻開教案。

    上面的內(nèi)容很尋常,但是往后翻了幾頁,嬴政發(fā)現(xiàn)這些字竟然出自不同人的手,最長(zhǎng)的寫了三頁,最短的只寫了一頁。

    看完了這本教案,嬴政把其他的教案也翻了翻,情況跟他之前看到的差不多,也就是說,這些人最多堅(jiān)持了三天就不干了。

    為什么會(huì)這樣?

    嬴政將座椅擦拭一遍,把上面的灰擦干凈后才坐在上面沉思起來,一般而言,小學(xué)的美術(shù)老師是個(gè)清閑活,普通經(jīng)常生病的體育老師一樣,美術(shù)老師與音樂老師也經(jīng)常有事無法上課。

    所以一般情況下,這三個(gè)職位的老師都不會(huì)有什么變動(dòng),非常適合養(yǎng)老,除非他們自己有上進(jìn)心不想干了。