他剛剛看了一眼，里面的衛(wèi)生搞得挺干凈的，食材也看著沒(méi)問(wèn)題，很正常。

    不過(guò)身為一個(gè)正常人類，食堂阿姨竟然跟一群鬼怪在這里工作，也是很魔幻的一件事了。

    “那可久了?！笔程冒⒁處е谡忠贿叴蝻?，一邊說(shuō)道：“從建校開(kāi)始我就在這了，不過(guò)來(lái)這邊吃飯的老師人少，大家都愛(ài)去那邊窗口打飯吃?！?/br>
    “阿姨沒(méi)去那邊看過(guò)他們的飯菜，學(xué)著做兩手嗎？”劉徹扒在窗口眼巴巴看著里面的rou食，然后選擇了青菜。

    經(jīng)歷過(guò)樓下的器官大餐后，他實(shí)在是吃不下rou了，會(huì)有一種他也在吃器官的感覺(jué)。

    “呦這位是老師的孩子嗎？”阿姨頭一次看到來(lái)她這個(gè)窗口打飯吃的小孩，欣喜的給他愛(ài)吃的飯菜多打了幾勺，“阿姨可不能去那邊，這學(xué)校規(guī)定多，上班時(shí)間不讓亂跑，只能在自己的工作區(qū)域里，而且我上下班也不跟他們一道走?！?/br>
    “原來(lái)是這樣啊?！鳖櫩尚罍愡^(guò)來(lái)問(wèn)道：“阿姨工資多少??？感覺(jué)這工作挺輕松的，我都想過(guò)來(lái)試試了?！?/br>
    “我這工資能有多少，才兩千多，又沒(méi)有多少人來(lái)吃。”阿姨叮囑道：“還是要好好當(dāng)老師，我這活雖然輕松，但是工資低，老師累是累了點(diǎn)，但是有錢啊?！?/br>
    顧可欣點(diǎn)頭，“阿姨說(shuō)的有道理?！?/br>
    嬴政在一旁聽(tīng)完她們的對(duì)話，心里想的卻是這里竟然還有規(guī)則在保護(hù)食堂阿姨，學(xué)校方是不會(huì)主動(dòng)這么做的，所以是有什么東西促使他們保護(hù)食堂阿姨，并且為人類老師提供食物嗎？

    難道說(shuō)是國(guó)家嗎？

    嬴政在腦袋里搜索國(guó)家的信息，但是很遺憾，一無(wú)所獲，他想不起來(lái)這部分的信息，就像從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)一樣。

    但是那些官方組織的舉報(bào)信息偏偏又記得很牢，似乎是專門(mén)查過(guò)一樣，嬴政心中下了結(jié)論，他果然失憶過(guò)，或者說(shuō)，他的記憶有問(wèn)題。

    父子二人找了個(gè)位置坐下，嬴政一個(gè)人打了兩份飯，其中一份是給白起的。

    雖然對(duì)方現(xiàn)在用的是手辦的身體，理論上是不用進(jìn)食的，但是真要吃飯他也能吃下去，并且可以從食物里補(bǔ)充些許能量。

    白起看著食堂阿姨說(shuō)道：“似乎有什么東西在保護(hù)她，讓她沒(méi)法看到我的存在?！?/br>
    嬴政掃了一眼距離他不遠(yuǎn)不近的幾個(gè)新老師，他們并沒(méi)有坐在一起，不過(guò)都默契的選擇了他附近。

    “這對(duì)她來(lái)說(shuō)是一件好事?！辟屓祟^看了看這些食物，確定不是什么手指變得后，這才吃了起來(lái)，“否則她活不到我們過(guò)來(lái)?！?/br>
    白起沉默，確實(shí)是這個(gè)道理。

    嬴政吃完飯沒(méi)有急著離開(kāi)，趁著其他人都在吃飯，他拿過(guò)背包里的手機(jī)，按照記憶里的舉報(bào)方法，他把自己今天的見(jiàn)聞?wù)系揭黄鸢l(fā)給了教育局以及衛(wèi)生部門(mén)，并且詳細(xì)列舉了對(duì)方的違規(guī)之處。

    匿名發(fā)完消息后，嬴政將舉報(bào)內(nèi)容截圖后就沒(méi)再管了，如果教育局以及衛(wèi)生部門(mén)不做反應(yīng)，他就把這些東西發(fā)給□□局，舉報(bào)教育局的不作為。

    以小見(jiàn)大，既然小學(xué)是這副模樣，初中高中估計(jì)也不會(huì)好到哪里去。

    嬴政收起手機(jī)，既然附近都是這副爛泥一樣的模樣，那他出手還所有人一個(gè)晴朗的居住環(huán)境，也沒(méi)什么不對(duì)吧？

    *

    午休結(jié)束后

    嬴政拎著背包進(jìn)入了二班，面對(duì)學(xué)生們齊刷刷投過(guò)來(lái)的陰森目光，嬴政鎮(zhèn)定自若的向講臺(tái)走去。

    底下有同學(xué)看到新來(lái)的老師白白凈凈，一看就不善武力的模樣，小手就不老實(shí)的拿起手邊的尺子，瞄準(zhǔn)嬴政的眼睛就要投擲過(guò)來(lái)。

    “啪嗒——”

    直立起來(lái)，身高兩米往上走的白起進(jìn)入了教室，加入了本場(chǎng)教學(xué)。

    二班學(xué)生瞳孔地震：“??？？”

    白起進(jìn)來(lái)后，他的觸手將尺子卷過(guò)來(lái)，然后甩到了后面的墻壁上，尺子的尾端在空氣里顫抖著，班里面的同學(xué)心也跟著顫抖了起來(lái)。

    白起冷眼一掃，煞氣全開(kāi)的沉聲說(shuō)道：“上課?！?/br>
    “老師下午好！?。　?/br>
    班里面的學(xué)生下意識(shí)站起身，喊聲無(wú)比整齊劃一，嘹亮清晰，仿佛喊的稍微慢一點(diǎn)就會(huì)當(dāng)場(chǎng)去世一樣。

    嬴政微微頷首道：“坐下吧?！?/br>
    學(xué)生們沒(méi)敢動(dòng)，白起不悅的一甩觸手，在地上敲出重響，二班的學(xué)生心又跟著抖了抖，隨后喊道：“謝謝老師！”白起這才神色緩和些許，看到這，二班的同學(xué)們才像是受欺負(fù)的小雞仔一樣，瑟瑟發(fā)抖的雙腿一軟跌坐下去。

    “我是新來(lái)的老師，你們可以叫我嬴老師?！辟f(shuō)完又將人頭拿出來(lái)放在講臺(tái)上，“我看了一下你們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，大家都是非常優(yōu)秀的學(xué)生，所以老師也不從頭教起了，大家拿出實(shí)力來(lái)將這顆頭畫(huà)下來(lái)?！?/br>
    說(shuō)到這他停頓了一下，隨后看向白起，“這位是我的助手，所有的作業(yè)都會(huì)讓他先過(guò)目一遍，如果有同學(xué)基礎(chǔ)不好，助手老師會(huì)單獨(dú)和那些同學(xué)談一談學(xué)習(xí)進(jìn)度的。”

    此話一出，頓時(shí)所有同學(xué)的臉色都為之一變。

    美術(shù)課代表弱弱道：“可…可是……”他們之前從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，美術(shù)老師還能帶助手的，就是他們的班主任也沒(méi)帶過(guò)啊。

    白起將目光投了過(guò)去，接著嬴政問(wèn)道：“可是什么？”

    “沒(méi)…沒(méi)什么……”美術(shù)課代表打了個(gè)哆嗦，她什么也不敢說(shuō)了，什么都沒(méi)有小命重要！