他?們同樣不?想看到?千島梔子的難過(guò)，所以一定會(huì)好好跟她解釋清楚，并且承諾找機(jī)會(huì)再來(lái)探望她。

    鼠刺杜家

    這樣的機(jī)會(huì), 煉獄杏壽郎并沒(méi)?有。

    江戶(hù)川亂步直截了當(dāng)告訴過(guò)他?, 他?們攜帶了某種名為書(shū)頁(yè)的特殊存在，所以能穿梭世界且保持神智，并且能自由打開(kāi)兩個(gè)世界的通道進(jìn)行來(lái)回，但他?們的世界和他?的情況完全不?一樣。

    可以回家, 但回家之?后就不?會(huì)再有回來(lái)的機(jī)會(huì), 或許千島梔子再次看見(jiàn)他?，只能看見(jiàn)漫畫(huà)中死?而復(fù)生的炎柱。

    煉獄杏壽郎幾乎能想象到?梔子會(huì)說(shuō)什么。

    她的喜歡很純粹, 不?論是對(duì)毛茸茸們還是對(duì)自己喜歡的漫畫(huà)角色，她都懷抱著由衷且毫無(wú)要求的喜歡。

    如果是千島梔子的話(huà)，她在得知貓頭鷹居然真的是煉獄杏壽郎的時(shí)候, 可能第一反應(yīng)就是開(kāi)心吧，開(kāi)心于自己很喜歡的角色居然能死?而復(fù)生，并且就算知道他?打算一去不?回也一定會(huì)祝福。

    煉獄杏壽郎猶豫了很久, 直到?現(xiàn)在他?尚且還沒(méi)?能完全從貓頭鷹恢復(fù)成人類(lèi)，卻?已經(jīng)可以使用本來(lái)的聲音。

    似乎是在暗示他?現(xiàn)在就可以開(kāi)口?坦白。

    千島梔子察覺(jué)到?他?為難的樣子, 開(kāi)口?詢(xún)問(wèn)他?究竟怎么了。

    貓頭鷹飛上餐桌，幾度試圖開(kāi)口?，這動(dòng)靜大家都看在眼里?，紛紛將全部注意力轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)。

    如果可能的話(huà)，他?們想知道千島梔子對(duì)于飼養(yǎng)的毛茸茸實(shí)際上是人類(lèi)這件事的態(tài)度，畢竟之?后他?們也需要坦白一次，有人能先試試水當(dāng)然很好。

    煉獄杏壽郎下定決心：“梔子，我?想說(shuō)一件很重要的事情?！?/br>
    聽(tīng)出貓頭鷹語(yǔ)氣中的鄭重，千島梔子不?由得放下筷子，有些忐忑地問(wèn)：“什么事情??？”

    這幾天她總覺(jué)得貓頭鷹有哪里?不?對(duì)勁，一開(kāi)始想要購(gòu)買(mǎi)語(yǔ)言翻譯裝置，她也不?是為了讓毛茸茸能更好地做代餐，而是試圖和它們溝通。

    溝通很順暢，她差點(diǎn)忘了貓頭鷹大哥這幾天的不?對(duì)勁，又?或者說(shuō)是在刻意遺忘。

    博士小朋友制作的這個(gè)語(yǔ)言翻譯裝置太厲害了，她和家里?的毛茸茸們對(duì)話(huà)的時(shí)候隱約覺(jué)得自己面對(duì)的并不?是被程序盡力翻譯出來(lái)的語(yǔ)言，而是真的人類(lèi)在和她說(shuō)話(huà)。

    毛茸茸們擁有著她超喜歡角色的聲音和超可愛(ài)的動(dòng)物外?表，哪怕靈氣十足活像真人一樣和她說(shuō)話(huà)，千島梔子也下意識(shí)覺(jué)得它們是全然無(wú)害的。

    不?僅僅因?yàn)槊兹讉兊耐?表，同樣因?yàn)樗齻兿嗵幜四敲撮L(zhǎng)時(shí)間，千島梔子愿意相信毛茸茸們都認(rèn)同家人的身份，絕不?會(huì)做出傷害她的事情。

    因此?她能按捺住稍微有些迷茫不?安的心態(tài)，仍舊熱情地喜愛(ài)著家里?的毛茸茸們。

    貓頭鷹現(xiàn)在的狀況卻?印證了她的某些猜測(cè)，它有話(huà)想對(duì)她說(shuō)，話(huà)的內(nèi)容或許就是她隱隱猜測(cè)的那一個(gè)。

    千島梔子下意識(shí)露出求助的表情。

    不?論貓頭鷹忽然想要說(shuō)什么，她都不?由自主地產(chǎn)生了逃避的情緒。

    現(xiàn)在的生活對(duì)她來(lái)說(shuō)太過(guò)美好，哪怕身處繁華卻?空寂的東京，她卻?再也沒(méi)?有感覺(jué)過(guò)寂寞。

    出門(mén)社?交的時(shí)候不?再擔(dān)心能量耗盡，回家就可以抱著毛茸茸玩游戲補(bǔ)充能量，交流愛(ài)好的時(shí)候不?再擔(dān)心成為冷場(chǎng)的人，有小毛孩每天傾聽(tīng)她的各種話(huà)題，出門(mén)和回家的時(shí)候第一時(shí)間能看見(jiàn)最喜歡的家人們，家里?時(shí)時(shí)刻刻都是熱熱鬧鬧毫不?孤獨(dú)。

    每天都被云團(tuán)一樣柔軟快樂(lè)的情緒填滿(mǎn)，一天比一天充實(shí)。

    為了給它們拍攝出每一只毛茸茸都會(huì)滿(mǎn)意的視頻，千島梔子現(xiàn)在的攝影技術(shù)進(jìn)步飛快，學(xué)校里?的老師甚至已經(jīng)開(kāi)始詢(xún)問(wèn)她要不?要進(jìn)組跟練，之?前那段忙碌的時(shí)間都是來(lái)自老師的看好。

    毛茸茸強(qiáng)烈要求要建立的賬號(hào)目前也在穩(wěn)定進(jìn)賬，可以養(yǎng)得起她們一家好幾口?還能有攢錢(qián)的余裕。

    日子似乎在越變?cè)胶茫?她大學(xué)畢業(yè)找了工作，毛茸茸們的生活質(zhì)量還能更上一層樓，這樣的愿望已經(jīng)替換了她原本得過(guò)且過(guò)的隨意想法，成為了她新的人生目標(biāo)。

    如果在這個(gè)時(shí)候，她的毛茸茸家人想要離她而去。

    千島梔子不?敢想象到?那個(gè)時(shí)候，這個(gè)家將變成多么空蕩蕩的地方?，她因此?逃避自己隱約察覺(jué)到?的現(xiàn)象——毛茸茸們實(shí)在是過(guò)于聰明，不?像是普通的小毛孩。

    聰明的小家伙們也有很多啊。

    她在心里?默默狡辯著，想著將事情放一放再放一放，等?到?以后可能自然而然會(huì)有解決的辦法，卻?沒(méi)?想到?貓頭鷹仍舊還是開(kāi)口?了。

    明明語(yǔ)言翻譯裝置能讓她和它們更好地溝通解決問(wèn)題，千島梔子還是想伸出手把那個(gè)項(xiàng)圈摘下來(lái)，這樣或許能永遠(yuǎn)都不?要聽(tīng)到?她不?想聽(tīng)的消息。

    接收到?千島梔子求助的表情。

    煉獄杏壽郎開(kāi)口?就卡了殼，不?知道該怎么繼續(xù)訴說(shuō)自己其實(shí)是個(gè)漫畫(huà)人物這件事。

    江戶(hù)川亂步和太宰治當(dāng)即轉(zhuǎn)身離開(kāi)，用跳窗的方?式前往小院子，給一人一貓頭鷹騰出空間。

    接收到?他?們的信號(hào)，大家一個(gè)接一個(gè)悄悄跑掉。

    鼠刺杜家

    國(guó)木田獨(dú)步倒是想留下，他?總覺(jué)得千島梔子小姐看上去有些不?安，但中原中也拉住了他?，一直將他?推到?外?面才小聲說(shuō)：“這總歸是他?們的問(wèn)題，如果你選擇插手，那我?們也得坦白屬于我?們的來(lái)路?！?/br>