“班長(zhǎng)，班主任有沒(méi)有說(shuō)這次考試是分科考，還是考文綜??？”有人問(wèn)。

    “說(shuō)了?！睏钚能S點(diǎn)頭，“不分科，直接考文綜?！?/br>
    “臥槽，考文綜！”不知是誰(shuí)抱怨起來(lái)。

    文綜就是文科綜合考試，一張三百分的試卷涵蓋史地政三大科目，每個(gè)科目分值各一百分。對(duì)于不了解的人來(lái)說(shuō)，一次考一張三百分的卷子，和考三張一百分的卷子好像沒(méi)什么不懂，但其實(shí)差別大了去了。

    楊心躍其實(shí)當(dāng)年想學(xué)理科的，后來(lái)家庭教師給她看了一張理綜考試題，具體數(shù)據(jù)她已經(jīng)記不清了，但大體印象還是有的——題干是“一只熊在X秒內(nèi)掉進(jìn)了深達(dá)X米的深坑”，而題目是“求問(wèn)這只熊是什么顏色的？”

    解題方法是用題目所給的數(shù)據(jù)算出熊下落時(shí)的重力加速度，因?yàn)樵诘厍蛏喜煌胤降闹亓铀俣炔煌?，而題目算出的重力加速度只有南北極才有，那里只有北極熊，故而答案是“白色”。

    楊心躍看完這道題，被嚇得抱頭逃進(jìn)了文科里。她想的簡(jiǎn)單，文科不需要?jiǎng)幽X筋，只要會(huì)背書就好了！

    等她真正學(xué)了文，才發(fā)現(xiàn)文科的坑更多。上萬(wàn)字的重點(diǎn)你背不背得下來(lái)先不提，文綜的每道大題都帶著不同小問(wèn)，需要分成三個(gè)方向去解答。

    長(zhǎng)達(dá)六行的一道大題，前兩行講古代農(nóng)耕制度，中間拐向水域泛濫形成沖擊平原，結(jié)尾問(wèn)你秦朝統(tǒng)一度量衡體現(xiàn)了什么哲學(xué)思想。

    每次做題，楊心躍是手也累、心也累，活生生化身高糊表情包，頭上寫滿了“我是誰(shuí)我在哪兒”。

    這次班主任宣布考文綜，他們這些普通考生都覺(jué)得心底發(fā)顫，更別提那些基礎(chǔ)薄弱的藝考生了！

    整個(gè)教室里都怨聲載道，可是沒(méi)人敢跟班主任提意見(jiàn)——誰(shuí)讓高考考場(chǎng)上就是考文綜呢，反正早練晚練都是練，早練總比晚練好。

    因?yàn)檫@個(gè)緣故，上晚自習(xí)的學(xué)生都多了好幾個(gè)，那些住在附近的走讀生都選擇留在學(xué)校吃晚飯，然后加入到了晚自習(xí)的大軍里。

    晚自習(xí)一小時(shí)一節(jié)，中間十五分鐘休息時(shí)間。

    剛一下課，坐在第一排的“小眼鏡兒”就被人圍住了。

    小眼鏡兒姓戴，名字十足大氣——戴麒麟，這名字難寫程度比繆斯斯還要可怕。鐘可曾說(shuō)過(guò)，如果繆斯斯被小學(xué)老師罰抄名字，估計(jì)要從上學(xué)抄到下學(xué)。那小眼鏡兒抄名字，就得從上周抄到下周。

    同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把手里的錯(cuò)題本往小眼鏡兒的桌上堆。

    “學(xué)霸，幫個(gè)忙！幫忙看一下這道數(shù)學(xué)題！”

    “戴老大，這里，這個(gè)完形填空為什么選B?。窟@不是過(guò)去未完成時(shí)嗎？”

    “麒麟，麒麟哥，我這道題簡(jiǎn)單，你先教教我，我請(qǐng)你吃肯德基！”

    戴麒麟可是以班里第一的成績(jī)進(jìn)來(lái)的，他的目標(biāo)也是燕京大學(xué)，去年據(jù)說(shuō)發(fā)揮不穩(wěn)定，估分差了20分，本來(lái)也能上個(gè)其他重點(diǎn)本科，可他意難平，堅(jiān)決來(lái)了復(fù)讀班。

    有這樣一尊大神在，大家自然要抱緊學(xué)霸大腿。

    偏偏戴麒麟特別傲，求他講題，不啻于登五岳，拽的要命不說(shuō)，而且還挑三揀四。

    他一會(huì)兒說(shuō)：“這題太簡(jiǎn)單了，你回去翻翻書，不要浪費(fèi)我時(shí)間?！?/br>
    一會(huì)兒又說(shuō)：“這題老師上課講過(guò)，再聽(tīng)不懂回家請(qǐng)家教。”

    等到終于來(lái)了一套“合他心意”的題目了，他眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)了幾圈，默背下題目，又一撇嘴把本子推走：“這題我也不會(huì)，要不然你去問(wèn)老師吧?！?/br>
    看他臉上這幅表情，根本不是不懂的模樣。

    每個(gè)班上都有這種“學(xué)霸”，別人問(wèn)題愛(ài)答不理，遇到有難度的，他就推說(shuō)不會(huì)，其實(shí)是不愿意給“對(duì)手”泄底，生怕別人超過(guò)他。

    楊心躍站在人群外，手里抱著練習(xí)冊(cè)，猶豫一番，最終還是選擇回到了座位上，打算自己翻翻課本找找答案。

    像戴麒麟這種人，她實(shí)在是不敢“勞煩”他，還不夠自己受氣的呢！

    她氣悶地回到座位上，滿臉寫著不開(kāi)心。

    鐘可小心用余光看她，見(jiàn)她皺著眉悶悶不樂(lè)的模樣，心里一緊，忙問(wèn)道：“怎么了？”

    楊心躍瞥了眼小眼鏡兒的方向，她不愿說(shuō)人壞話，只能從自己身上找理由：“我有道解析幾何不會(huì)，出去轉(zhuǎn)了一圈吹吹風(fēng)，也沒(méi)想到結(jié)題思路?！?/br>
    “看過(guò)參考答案了嗎？”

    楊心躍臉紅了：“……剛一拿到練習(xí)冊(cè)，我就把答案撕了，怕自己產(chǎn)生依懶性?！苯Y(jié)果真遇上難題了，她就一頭亂麻了。

    鐘可手里的筆無(wú)意識(shí)的轉(zhuǎn)了一圈，筆桿剛好碰到了桌上的“熊童子”，青翠欲滴的小葉片晃了晃，像是一只只rou呼呼的小爪子，剛好勾到了他心口。

    鐘可喉結(jié)滾動(dòng)，輕聲道：“要不我教你吧?！?/br>
    “……誒？”楊心躍意識(shí)到自己的質(zhì)疑太明顯，趕忙補(bǔ)救，“我、我不是不信任你呀，只是這道題是外省題，有點(diǎn)超綱，我是想提升自己才做的，我真的真的沒(méi)有看不起你的意思！”

    她聲音越來(lái)越低，說(shuō)到后來(lái)自己也有些不好意思。

    鐘可今年高考，總分剛過(guò)一本線十幾分，只比楊心躍高了二十分——聽(tīng)著多，但分?jǐn)偟礁骺评?，一門也就比她高了一點(diǎn)點(diǎn)。

    這道題本來(lái)就難，鐘可好心好意教她，若是他也解答不出來(lái)，多尷尬啊。

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