“可你就人見(jiàn)人愛(ài)啊?！辩娍纱舸舻卣f(shuō)，“老師喜歡你，白芊袁筱喜歡你，大北曉楠喜歡你，還有……還有……”

    “還有”之后的那個(gè)“人”，鐘可及時(shí)剎住了。

    第二十三章

    突然到來(lái)的寒潮， 就像是夜襲二十里的奇兵， 殺得人措手不及。

    十月初還是艷陽(yáng)高照的夏天， 穿著短袖短褲都要往下淌汗；不過(guò)轉(zhuǎn)眼的功夫，路人們就套上了長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，在秋風(fēng)里感受蕭瑟的秋意。

    一夜秋雨， 早起時(shí)棕褐色的樹(shù)葉落了滿地。公園里， 滿地都是干干脆脆的落葉， 踩上去“嘎吱嘎吱”地響。

    有小學(xué)生急匆匆地跑過(guò)，一頭扎進(jìn)半人高的落葉垛里，不顧身上漿洗干凈的校服， 用兩只小臟手翻找著合心意的葉?！@源于燕京市的小孩子們最愛(ài)玩的游戲， 在沒(méi)有ipad、游戲機(jī)的年代， 這種名為“拔根兒”的游戲， 陪伴了無(wú)數(shù)人的童年。

    “拔根兒”，兩人各拿一根葉梗，把兩根葉梗纏繞在一起，彼此向相反的方向角力， 看誰(shuí)手里的葉梗更粗壯有力。落敗的一方葉梗斷裂， 只能去尋找新的目標(biāo)。

    小學(xué)生在落葉垛里翻找了半天，都沒(méi)有找到足夠粗壯的葉梗， 他垂頭喪氣地坐在路邊，犯愁周一去學(xué)校該怎么辦， 他周五輸?shù)锰珣K了， 要是周一再不能扳回一城的話， 絕對(duì)會(huì)被同學(xué)們嘲笑整整一個(gè)秋天的……

    就在他胡思亂想之時(shí)，一只骨rou勻停的大手忽然出現(xiàn)在他眼前，纖長(zhǎng)的手指握著兩片枯葉，葉梗粗壯，極有韌性，一看就是“根兒中之王”。

    小學(xué)生眼前一亮，順著那只大手向上看去，只見(jiàn)一名個(gè)子高高、皮膚白白的小哥哥站在那里，正彎腰看著他。小哥哥嘴角向兩側(cè)展開(kāi)，露出了一個(gè)很溫暖的笑容。

    “你在找葉梗？這個(gè)給你。”

    然而小學(xué)生卻沒(méi)有伸手去拿枯葉，而是順著對(duì)方的胳臂繼續(xù)看去——只見(jiàn)小哥哥的另一只手上，正捏著幾片銀杏樹(shù)葉。

    金黃色的小扇子成色極美，在滿地棕褐色的枯葉中，那幾片金色亮的奪目，沒(méi)有人能把視線從它們身上移開(kāi)。

    剛剛還大方的小哥哥趕忙后退一步，把銀杏樹(shù)葉藏在了身后，連連搖頭：“這個(gè)不能給你，這幾片樹(shù)葉，我要送給別人的。”

    ※

    早讀課上，住宿生們萎靡不振的縮在座位上，每個(gè)人手里都捧著一杯熱水。

    別看袁筱胖乎乎的，可她一點(diǎn)都不耐凍，她哆哆嗦嗦的把脖子藏進(jìn)衣領(lǐng)里，不停的埋怨著：“天天天天天啊，究究究究究竟什么時(shí)候來(lái)暖氣?。俊?/br>
    北方都是集中供暖，十一月上旬全市統(tǒng)一來(lái)暖氣?？蛇@次寒潮來(lái)得太猛烈了，還沒(méi)到來(lái)暖氣的日子，室內(nèi)溫度已經(jīng)降到個(gè)位數(shù)了。

    “還是宿舍好，宿舍的空調(diào)是新款，能制暖。咱教室的空調(diào)太老舊了，吹來(lái)吹去只能吹冷風(fēng)。”白芊也冷得要命，她身子骨弱，一降溫，她例假都不正常了，這幾天都要喝中藥調(diào)理身體。

    楊心躍比她們強(qiáng)不少，她今天一大早下樓跑了三圈，身體活動(dòng)開(kāi)了，手腳也暖和了。她壯得像牛，手心里熱乎乎的，袁筱把她的手當(dāng)作移動(dòng)熱水袋，抱著她的手往自己臉上貼。

    當(dāng)鐘可踏進(jìn)教室時(shí)，就見(jiàn)到白芊和袁筱圍在楊心躍身邊，一人霸占她的一只手，看樣子很像在舉行什么古怪的儀式。

    等到早自習(xí)鈴聲響起，兩人才戀戀不舍的從楊心躍身旁散去，一步三回頭的回到了自己座位上。

    鐘可問(wèn)：“你們剛剛是在傳功吧？是吸星大法，還是玉女心經(jīng)？”

    “什么啊?！睏钚能S錘了他胳臂一下，“她倆冷，我手熱，我給她倆捂捂手。”

    “可看起來(lái)好像邪·教現(xiàn)場(chǎng)啊……”

    楊心躍怒極：“什么邪·教？本女俠自小修習(xí)正統(tǒng)‘猛火掌’，苦練十八年，直到前日剛修得正果，最擅長(zhǎng)手心爆米花、手心炒栗子?！?/br>
    “……噗！”

    “真的，”楊心躍一臉認(rèn)真，把手掌攤開(kāi)到鐘可面前，“不信你摸摸！”

    不摸、不摸。鐘可哪里敢摸。

    男孩趕忙把視線從女孩的掌心挪開(kāi)，埋頭整理書桌。他的書包用了很多年，邊角磨損的很厲害，那是非常老式的學(xué)生書包，左右兩個(gè)側(cè)兜，一邊塞著水杯，另一邊則塞著他心愛(ài)的多rou植物。

    他雙手伸入側(cè)兜里，小心把那盆多rou取了出來(lái)——

    “咦？”楊心躍愣住了，“熊童子怎么變色了？”

    與青綠色、毛茸茸的小熊爪不同，這次鐘可拿出來(lái)的多rou植物是粉色系的，從深紅到淺粉慢慢漸變，充滿少女心，又嫩又可愛(ài)。它每一株葉片都像是一顆細(xì)長(zhǎng)的豆子，葉片的排布并不規(guī)整。

    鐘可把這株粉紅色的多rou植物推到了她面前：“這幾天太冷了，熊童子不耐寒，昨天晚上葉片都凍成半透明的了。今天給你介紹一個(gè)新朋友，它叫桃蛋?！?/br>
    “桃蛋？哪兩個(gè)字？”

    鐘可拿過(guò)草稿紙，寫下了它的名字：“桃花的桃，代表它的顏色。蛋則代表它的葉片形態(tài)。桃蛋又叫桃之卵，可我還是喜歡叫它桃蛋，聽(tīng)上去和‘狗蛋’差不多，好養(yǎng)活。”

    若是讓其他喜歡桃之卵的多rou愛(ài)好者聽(tīng)到了，絕對(duì)要?dú)獾耐弁鄞蠼辛恕?/br>
    “你好啊桃蛋?！睏钚能S沖它打招呼，小心把它放到了兩人筆袋之間的“三八線”上。

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