如果能抓住機(jī)會(huì)當(dāng)上了學(xué)校的老師, 可以脫產(chǎn)教學(xué)，每個(gè)月還另外有五塊錢的工資。知青們大多都是初中畢業(yè)的，還有些高中畢業(yè)的，他們想著也就是教教小學(xué)生, 還是不難的。

    不過(guò)，林小北疑惑地問(wèn)：“你從哪里聽(tīng)來(lái)的小道消息？”

    雖然之前譚老師有和她提過(guò)陳校長(zhǎng)打算招老師的事情, 但是陳校長(zhǎng)自從上次被他兒子接去了縣城, 現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái), 也沒(méi)有收到什么消息。招老師的事情肯定也還沒(méi)有發(fā)出通知，那可能就是她自己不知道哪來(lái)的渠道打聽(tīng)來(lái)的。

    招老師也不是說(shuō)想招就能招的, 畢竟大隊(duì)里的老師脫產(chǎn)上工, 大隊(duì)是要給老師算工分和分紅的。

    “哪來(lái)的消息不重要，林知青告訴我們消息是不是真的就行了，是真的我們也好提前做準(zhǔn)備啊。”其中有個(gè)知青等不及了，就趕緊問(wèn)道。

    其他人紛紛跟著點(diǎn)頭, 都在等林小北給一個(gè)確切的答復(fù)。

    余酒不喜這幫來(lái)的知青咄咄逼人的樣子，剛想說(shuō)話又被林小北抓住手腕。

    “大隊(duì)的學(xué)生多, 多招一個(gè)老師那是應(yīng)該的, 學(xué)校有沒(méi)有這個(gè)計(jì)劃我不清楚, 什么時(shí)候招人我也不知道, 而且也不是學(xué)校這邊能決定的, 還得大隊(duì)和公社都同意才可以?！?/br>
    “那就是有可能會(huì)招人的了？”趙銘惠追著問(wèn)。

    就算她長(zhǎng)得好看，林小北也不耐煩再繼續(xù)搭理她，冷淡地說(shuō)：“公社現(xiàn)在在建中學(xué)，到時(shí)候招的老師更多，你們有心那就去試試看唄?！?/br>
    說(shuō)完，林小北轉(zhuǎn)過(guò)身去和王芳、吳曉說(shuō)話，留下個(gè)后背給他們。

    這場(chǎng)酒席就吃中午這一頓，晚上知青點(diǎn)的人又在喬菁菁和江然的新家繼續(xù)聚餐吃一頓，因?yàn)槊魈齑蠹揖投家x開(kāi)這里要么回家過(guò)年要么去探望親人。

    中午剩下的菜還有不少，大家也就不做新的菜了。

    圍著一個(gè)小小的桌子，燭光映在每個(gè)人的眼睛里，慢悠悠地吃著，就好像是第一次他們聚在一起吃飯的場(chǎng)景。

    新歷已經(jīng)迎來(lái)了一九七五念，距離七七年十一月的高考，雖然還有將近三年，但其實(shí)也沒(méi)有很長(zhǎng)的時(shí)間了。

    林小北已經(jīng)在想著找找高中的課本，準(zhǔn)備做出一套復(fù)習(xí)的資料出來(lái)，一方面是自己需要熟悉這個(gè)時(shí)候高中學(xué)的內(nèi)容，另一方面主要是為了余酒，他工作忙不一定有時(shí)間整理資料復(fù)習(xí)。

    第二天早上余酒開(kāi)拖拉機(jī)送吳曉和張衛(wèi)國(guó)、李強(qiáng)三人到縣城，其實(shí)也是因?yàn)樗恿丝h里水泥廠的活，要幫忙運(yùn)東西到其他公社。

    等到其他人都走了，林小北睡到自然醒才起來(lái)，整個(gè)院子靜悄悄的，在廚房門口站了許久才嘆了聲氣。

    突然這么冷清，一時(shí)還有些不習(xí)慣呢。

    不過(guò)林小北沒(méi)來(lái)得及怎么傷感，陳校長(zhǎng)回來(lái)了。

    譚老師騎著大隊(duì)的自行車來(lái)找林小北，說(shuō)陳校長(zhǎng)讓去學(xué)校一趟開(kāi)個(gè)會(huì)。

    譚老師自己騎車還行，但是村里的路坎坷，他載人不熟練，林小北也不敢搭他的車，就說(shuō)讓他先騎車走，她走快一點(diǎn)就是了。

    趕到學(xué)校的時(shí)候，大冷的天她都感覺(jué)到后背出了汗。

    “林老師來(lái)了，快坐?！标愋ｉL(zhǎng)看到她，抬手招呼她坐下。平?？雌饋?lái)精神抖擻的小老頭，頭發(fā)已經(jīng)全白了，眼窩深陷，臉色憔悴蒼白。

    看得林小北心里難受，突然就讓她想起了她的爺爺。她爺爺是在她上初中那年去世的，走之前大病了一場(chǎng)，整個(gè)人虛弱得都起不來(lái)床。

    沒(méi)想到大病一場(chǎng)回來(lái)，陳校長(zhǎng)不僅看著虛弱了很多，整個(gè)人還變得慈祥溫和了。

    陳校長(zhǎng)、譚老師和她分別坐在自己的辦公桌上，陳校長(zhǎng)開(kāi)門見(jiàn)山道：“我這個(gè)身體啊，你們也看到了，實(shí)在是沒(méi)辦法繼續(xù)給孩子們上課了。招老師的事情呢，我已經(jīng)和公社、大隊(duì)申請(qǐng)了，也通過(guò)了，招兩個(gè)老師，一個(gè)去帶三年級(jí)的班，林老師就辛苦些，你來(lái)帶四年級(jí)和五年級(jí)兩個(gè)班，再給招一個(gè)英語(yǔ)老師，以后的上課時(shí)間需要做些調(diào)整，我們都一起討論下，以后的課程安排怎么調(diào)整好。”

    但其實(shí)也很好調(diào)整，畢竟現(xiàn)在學(xué)生上課都是上一結(jié)課自習(xí)一節(jié)課。錯(cuò)開(kāi)上課就可以了。

    例如一、二年級(jí)的英語(yǔ)課安排在早上，三、四年級(jí)的就安排在下午。這樣子既不會(huì)影響學(xué)生的其他課程安排，又能多加一節(jié)課給學(xué)生學(xué)習(xí)。

    至于五年級(jí)，升學(xué)比較要緊，就不設(shè)立英語(yǔ)課了。

    最后譚老師猶豫了許久才問(wèn)：“那陳校長(zhǎng)您呢？”

    林小北也瞬間坐直了看過(guò)去。陳校長(zhǎng)才是這個(gè)學(xué)校的核心，有他在，林小北覺(jué)得天塌下來(lái)都不怕。

    陳校長(zhǎng)看向林小北，眼含笑意，“根據(jù)公社和大隊(duì)的指示，我還留在學(xué)校里掛個(gè)名頭做校長(zhǎng)，專門負(fù)責(zé)學(xué)校老師的管理，同時(shí)公社里決定提拔林老師為青竹小學(xué)主任，主要負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展。”

    聽(tīng)到這個(gè)消息，譚老師和林小北都詫異地看向陳校長(zhǎng)。

    “林老師，哦不，以后就是林主任了，上次參加教師培訓(xùn)，表現(xiàn)突出。所帶的班級(jí)在期末統(tǒng)考中，平均成績(jī)?cè)诳h里三十七個(gè)小學(xué)中排名第二，優(yōu)秀率排名第一，教學(xué)成果非常優(yōu)異！縣里的表?yè)P(yáng)已經(jīng)發(fā)到公社那里了，公社書記對(duì)你可是贊賞有加啊。希望你，盡職盡責(zé)，帶著我們青竹小學(xué)的老師把孩子們教得更加優(yōu)秀，走出青竹公社，走出青山公社去?！?/br>
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