“這么想讓她死啊........”

    飛速墜下的失重感只讓人感到血脈噴張，身體像是漂浮在空中，姜離伸手抓住許瑩潔，嘴角笑容的弧度不斷加深：

    “可我偏偏不想讓你如愿呢。”

    再出現(xiàn)在天臺時(shí)，是姜離公主抱著許瑩潔站在護(hù)欄上，午后清風(fēng)拂過她鬢邊垂落的黑發(fā)，纖瘦高挑的身形沐浴在陽光下，發(fā)頂和肩膀躍動(dòng)著金色光點(diǎn)。

    耀眼的讓人睜不開眼。

    霍梵一臉錯(cuò)愕：“瞬間移動(dòng)，這、這不是李隊(duì)的能力嗎，她怎么.......”

    “許瑩潔沒事吧？！”

    王艷心急火燎地跑上前，看著姜離將暈過去的許瑩潔放在地上，又彎腰要解開她領(lǐng)口和袖口上的扣子，驚呼道：“你要對我的學(xué)生做什么？！”

    姜離手上動(dòng)作飛快，看著許瑩潔身上同樣隨處可見的眼睛，輕笑一聲，齒尖咬了下嘴唇側(cè)壁的軟/rou。

    果然，越來越有意思了呢。

    “你的學(xué)生很可能已經(jīng)被感染，”霍梵一看有眼睛出現(xiàn)，連忙將王艷攔住，“如你所見，她現(xiàn)在已經(jīng)神志不清，如果不想被攻擊——”

    “不是攻擊。”

    “許瑩潔是在求救?！苯x摸出兩針血清，毫不猶豫地給女生注射，吩咐道，“霍梵，現(xiàn)在打電話通知寧漆寒，讓她抓緊過來一趟?！?/br>
    “好?！?/br>
    光腦撥通視訊，通話接通的一瞬間，刺耳的十幾道尖叫聲就從光腦里傳出來。

    電話的那一頭，只聽寧漆寒大喊道：“姜離霍梵快過來，這里有學(xué)生感染失控了！”

    作者有話說：

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    第13章 Chapter13

    姜離在宿舍區(qū)調(diào)查時(shí)，寧漆寒只帶了兩人去往北側(cè)教學(xué)樓。

    她出任務(wù)向來不帶太多人，一容易打草驚蛇，二來普通人在面對感染事件時(shí)，再訓(xùn)練有素也容易成為拖累。

    三人跟著學(xué)生人群，走進(jìn)教學(xué)樓。

    寧漆寒作為戰(zhàn)斗型能力者，感官也同樣敏銳；從踏進(jìn)教學(xué)樓的第一秒，她就感受到了極其強(qiáng)烈的壓迫感。

    一樓正門大廳內(nèi)，貼滿了各種大字報(bào)和告示，冰冷碩大的電子時(shí)鐘四處掛著。

    以及，隨處可見的攝像頭。

    時(shí)刻被人監(jiān)視的感覺，讓人尤為不適，她眼神掃過攝像頭，冷冷道：“一中該慶幸我高中沒在這里，不然我上學(xué)第一天，絕對會(huì)把這些監(jiān)控打碎。”

    跟著她來的是對雙胞胎，聞言忍不住嘀咕道：

    “隊(duì)長，你說的一中好像會(huì)收你一樣?！?/br>
    “是啊，來一中全都是學(xué)霸，隊(duì)長你上大學(xué)那會(huì)，文化課分還沒我倆一半高呢?！?/br>
    “我那是懶得學(xué)，”寧漆寒咬牙切齒地回頭，眼神警告，“我要是認(rèn)真學(xué)——”

    她冷哼一聲：“姜離都考不過我。”

    雙胞胎：“......”

    行吧，你是隊(duì)長你說了算。

    三人打聽過了教學(xué)樓的大致情況。

    這座六層大樓共有20個(gè)班級，分別位于不同樓層，從班級數(shù)字最大的開始，一樓到六樓分別有5、5、4、3、2、1個(gè)班級。

    一中按照成績排名排班，這也就意味著學(xué)生名次越靠前，班級序列號越小，所處的樓層也就越高。

    像死者余子明所在的高三1班，就單獨(dú)占據(jù)了六樓一整層。

    雙胞胎之一提出疑問：“六樓.....那爬樓不是更累嗎？”

    “你傻啊，沒看見旁邊有電梯么，”另一個(gè)嘖了聲，下巴朝旁邊一挑，“我看學(xué)生都刷學(xué)生證上去的，估計(jì)有系統(tǒng)能識別，電梯只能去對應(yīng)班級的樓層?！?/br>
    三個(gè)畢業(yè)多年的學(xué)渣懶得借卡，直接從正廳的樓梯爬上去，還能找點(diǎn)線索。

    果然，在上樓過程中，他們發(fā)現(xiàn)一樓的班級里擺滿了普通木桌，二樓就換成了更精致的塑料雙層桌，到三樓時(shí)，教室里的普通黑板已經(jīng)換成了智能投影。

    不僅如此，從課桌數(shù)量上看，成績越好的學(xué)生，班級人數(shù)越少。

    “好家伙，這個(gè)資源分配，簡直就是校園版金字塔社會(huì)，最少部分的人占取絕大部分資源，只不過衡量的標(biāo)準(zhǔn)，變成了分?jǐn)?shù)而已?！?/br>
    “那也比某些看家庭背景劃分階級的學(xué)校好吧，努力讀書就能翻身，我覺得還挺公平的啊。”

    “你管這叫公平？”

    寧漆寒腳步一頓，轉(zhuǎn)身：“你有沒有注意到，樓層越高的學(xué)生，背的書包、穿的衣服很多都比樓下的學(xué)生好，你知道這是為什么嗎？”

    “因?yàn)橛绣X家的小孩，從出生下來的資源就遠(yuǎn)超過普通家的小孩，他們從小接受名師教育、可以毫無負(fù)擔(dān)的接受昂貴補(bǔ)課費(fèi)用，甚至成長環(huán)境中接觸到的人、無形中積攢的閱歷，都不是普通小孩能比的。”

    “學(xué)校的意義是打破來自原生家庭的固有差距，而一中卻要在此基礎(chǔ)上，再次進(jìn)行資源的極端分配，讓本來就占優(yōu)勢的學(xué)生，從各個(gè)方面繼續(xù)享用更好的學(xué)習(xí)資源?！?/br>
    “這不是公平，一中顯然也不想要公平，”寧漆寒語氣徹底冷下來，

    “他們需要的，是學(xué)生時(shí)刻處于競爭狀態(tài)?！?/br>
    所以才會(huì)故意區(qū)別對待，讓學(xué)生時(shí)刻意識到學(xué)校存在的某條鄙視鏈，以及爬上鄙視鏈頂端的唯一途徑，就是拼了命的學(xué)習(xí)。

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