只要被人看破感染規(guī)律，后續(xù)再怎么修改，都是吃力不討好。

    這時(shí)只聽(tīng)一陣急促腳步聲，帶著眼睛的教導(dǎo)主任直接推門(mén)進(jìn)來(lái)。

    女人大約四十多歲的樣子，穿著黑色職業(yè)裝一頭干練短發(fā)，手里是厚厚一打考試卷。

    進(jìn)門(mén)后也不廢話，直接對(duì)著姜離道：“寧隊(duì)來(lái)學(xué)校前聯(lián)系的人是我，我也知道二位是異能局的人，剛才沒(méi)上樓，是在一層控制學(xué)生情緒?！?/br>
    女人條理清晰、語(yǔ)速極快：“來(lái)之前，我已經(jīng)傳訊通知全體教師配合，不出意外，樓下各班已經(jīng)在下發(fā)試卷，我們也將盡可能配合你們工作。”

    “還有一件事，”女人點(diǎn)開(kāi)光腦確認(rèn)樓下情況，然后壓低聲音，“我對(duì)于能力者略知一二，也知道二位在找兇手；沒(méi)辦法幫你們太多，不過(guò)我已經(jīng)要求所有教師原地待命、不許隨意離開(kāi)，如有任何異常，我也會(huì)第一時(shí)間通知你們?！?/br>
    姜離和寧漆寒對(duì)視，眼里都有些意外。

    不得不說(shuō)，和聰明人合作就是爽快。

    寧漆寒由衷道：“吳主任，辛苦你了?！?/br>
    “應(yīng)該做的，”女人看著身后死傷的學(xué)生，心中五味雜陳，“我在一中十幾年了，一直以為我們的教育方式能激發(fā)學(xué)生的無(wú)限潛力，現(xiàn)在看來(lái)，好像不是這樣?！?/br>
    只是感染一聲，吳主任立刻走上講臺(tái)，拿起話筒傳達(dá)命令：

    “摸底考試現(xiàn)在考試，請(qǐng)所有監(jiān)考教師下發(fā)試卷，本次考試成績(jī)將計(jì)入年紀(jì)排名，請(qǐng)各位學(xué)生認(rèn)真對(duì)待?！?/br>
    說(shuō)完她放下話筒，組織1班還清醒的同學(xué)回到座位坐好，親自下發(fā)試卷。

    姜離沉吟片刻，果斷的一屁股坐在余子明的位置，舉手。

    “主任，我也要參加考試?！?/br>
    寧漆寒皺眉反對(duì)：“姜離你瘋了？你不是知道參加考試就等于把自己劃分進(jìn)感染范圍？你這樣不是白給對(duì)方感染你的機(jī)會(huì)嗎？”

    “對(duì)啊，我就是要被‘感染’呀?！?/br>
    姜離一臉輕松地看著寧漆寒，忽地笑了：“就像玩捉迷藏游戲，你想要找人，卻不參與游戲——這怎么可以呢?！?/br>
    說(shuō)著她抬頭看向吳主任：“我可以參加考試嗎，直接在排名欄后面加上我的名字就好。”

    “沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
    吳主任一口答應(yīng)后迅速錄入姜離信息，甚至還主動(dòng)將她錄入進(jìn)學(xué)生檔案，全程沒(méi)有一句廢話，讓一旁的寧漆寒看得直皺眉。

    只不過(guò)在信息錄入后，吳主任的光腦突然跳出幾條訊息，然后臉色刷地一變。

    此時(shí)距離1:15，只剩下不到兩分鐘。

    姜離捕捉到女人神情異常，立刻問(wèn)道：“發(fā)生什么了。”

    吳主任將信息展示給兩人看：“剛才突然接到消息，說(shuō)原本三個(gè)下午請(qǐng)假去看病的學(xué)生突然不見(jiàn)了，家長(zhǎng)已經(jīng)在外面等了很久，看學(xué)校下午都要上課了，才聯(lián)系的老師?！?/br>
    “但可以確定的是，三個(gè)學(xué)生中午就離開(kāi)學(xué)校了?！?/br>
    說(shuō)著她分別調(diào)取了三個(gè)學(xué)生的監(jiān)控錄像，畫(huà)面里，確實(shí)能看見(jiàn)三名學(xué)生在不同時(shí)間走出學(xué)校大門(mén)，直到去往對(duì)街時(shí)，表情都十分正常。

    一中校內(nèi)監(jiān)控遍布，范圍卻只限于學(xué)校內(nèi)部，校外嘴多也只在學(xué)校周?chē)蝗Φ奈恢茫议L(zhǎng)接送的學(xué)生對(duì)街位置，已經(jīng)是百分百的盲區(qū)。

    恰好在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)走失，很難讓人不和感染事件一起聯(lián)想。

    寧漆寒重復(fù)播放畫(huà)面，看著監(jiān)控死角道：“會(huì)不會(huì)有學(xué)生或者教師在校外挾持了三人？”

    “可今天中午并沒(méi)有教師和學(xué)生進(jìn)出校門(mén)?！?/br>
    吳主任眉頭緊縮：“況且挾持三名學(xué)生之后呢，人質(zhì)都去哪了，如果他們被帶回學(xué)校的話，監(jiān)控系統(tǒng)一定能監(jiān)測(cè)到他們的位置?！?/br>
    言外之意就是，學(xué)生很大概率不在學(xué)校了。

    姜離搖頭：“不對(duì)，還有一種可能——”

    她話音剛落，身后突然響起幾道微弱的咕嘟聲，隨著尖銳的驚叫聲，姜離剛感到身后有東西正朝她撲過(guò)來(lái)，翻涌著周?chē)臍饬鳌?/br>
    她輕松側(cè)身躲過(guò)，回頭看見(jiàn)已然變成多眼怪的學(xué)生，心里一沉。

    她以為對(duì)面能力者要么繼續(xù)感染下一個(gè)，要么換一個(gè)感染目標(biāo)。

    對(duì)方卻選擇讓現(xiàn)有的感染者徹底易變——因?yàn)槟芰φ邿o(wú)法再附身傀儡，所以只能讓其完成不可逆的易變，完完全全成為一只怪物。

    無(wú)法附身也就意味著，失去意識(shí)的感染者無(wú)法再cao控炸彈爆炸，而下一次感染者的出現(xiàn)時(shí)間，也會(huì)相應(yīng)延后。

    仇恨轉(zhuǎn)移，1班的學(xué)生暫時(shí)安全了。

    寧漆寒的異能終于有了用武之地，她抬手一掌將怪物拍飛在墻上，回頭喊道：“姜離，你先拖住一只——”

    她后半句被吞噬在窗邊玻璃的碎裂聲中。

    只見(jiàn)宣媛化身的多眼怪已經(jīng)被姜離削去半張臉，卻還是不要命地攥著姜離手臂，拼盡全力用后背撞碎玻璃，死死抓著姜離不讓她瞬移逃脫。

    然后兩人從六樓一起，直直墜落下去。

    眼前景物飛速下墜，失重感卷席而來(lái)，心臟像是被人狠狠攥緊，無(wú)法呼吸。

    姜離能清晰感受到，她的身體正不受控地發(fā)抖。

    是害怕嗎？

    不，恰恰相反，她此刻能感受到前所未有的興奮感，正從心底肆意蔓延。

    和上次救許瑩潔不同，那時(shí)姜離是自愿跳下去，而現(xiàn)在她被多眼怪禁錮住手腳，甚至騰不出手去拿口袋里的手術(shù)刀。

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