他有些慌亂地飛快點點頭，重新躺正。佐伊也平躺回去，心情已經(jīng)像頭頂?shù)囊箍找粯?，干凈通透?！拔业贸姓J，今晚這里的星空，比拉文克勞休息室要美?！彼p聲說，身邊卻沒了動靜。

    “德拉科，”她又試探地問了一句，“睡了嗎？”

    還是沒反應(yīng)。

    過了一會兒，才傳來布料翻動的聲音和紙袋響，一個小紙包被丟到佐伊睡袋上，跟著，甩過來一句飛快的“睡了”。

    佐伊小心翼翼地將紙袋拿進手里，努力減小聲響，透過牛皮紙摸出了糖果的形狀，“果然是給我的，那個紙袋，”她輕笑。

    身邊的人哼了一聲。

    “晚安，德拉科?！?/br>
    “嗯。”

    第30章 三年級 - 過渡的小日常

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    冬初的風(fēng)愈發(fā)干冷，傍晚每一天都來臨得更早，就像清晨每一天都更姍姍來遲。小天狼星布萊克闖入城堡撕毀胖夫人畫像的事過了許久，學(xué)生們一面暗暗擔(dān)心，卻又矛盾地對所有人一起在大禮堂睡上一夜的經(jīng)歷津津樂道。

    下午天陰得很厲害，似乎在醞釀一場大暴雨，教室的光線顯得更加昏暗，大家正嘰嘰喳喳地說話，佐伊翻看著課本，等盧平教授出現(xiàn)。

    突然，坐在前面的德拉科轉(zhuǎn)過身來，將一個已經(jīng)被反復(fù)折得皺皺巴巴的紙團摔在佐伊攤開的書頁上。

    “替我折個紙鶴，能飛的那種?！泵畹恼Z氣蠻橫又帶些惱怒。

    佐伊挑起眉，好奇德拉科為什么突然對折紙鶴感興趣了。她撿起紙團，亂七八糟的折痕暗示著無數(shù)次失敗的嘗試，并最終引向暴躁的放棄。

    將紙團緩緩展開后，佐伊哭笑不得地看向面前的少年——紙上畫著一個簡陋的騎在掃帚上的小人，圓腦袋上一個碩大的閃電疤痕。畫面被施了法，上一秒，畫中的小人被一只游走球砸了頭，下一秒，他就被天降的閃電批個正著。

    左下角甚至簽了個龍飛鳳舞的“DM”。

    為什么德拉科找麻煩哈利麻煩的鬼點子永遠層出不窮？

    “你想折紙鶴，為了給哈利？”佐伊抬眼看向德拉科，他似乎對自己的畫作很滿意，傲慢地昂著頭：“明天一定會雷雨交加的，這么糟糕的天氣，疤頭完蛋了。”

    “聽你這么說，明天不是斯萊特林對格蘭芬多了嗎？”

    “斯萊特林的找球手受傷了，和赫奇帕奇換了順序?！?/br>
    佐伊皺起眉，斯萊特林找球手？不就是她面前這個眉飛色舞的人嗎？

    “你的胳膊都吊了一個多月了，就是重新長一只出來都綽綽有余，少在這兒裝蒜，德拉科，你就是不想暴雨天比賽?！彼涣羟槊娴夭鸫┧?。

    德拉科滿不在乎地撇了撇嘴，“是又如何，到時候該輪到我們打拉文克勞，哼，那就簡單多了。你們那個新找球手，那個女生……”

    “秋·張?！?/br>
    “她那副樣子，吹一陣風(fēng)就能從掃帚上掉下去?！钡吕戚p蔑地笑出聲，和佐伊坐在一起的羅克茜不悅地扭過身子看向德拉科，被佐伊攔住了。德拉科則根本沒意識他面前坐著兩個拉文克勞似的，自顧自侃侃而談，數(shù)落著秋張的技術(shù)和掃帚，簡直讓人懷疑他在故意挑唆。

    佐伊將紙團扔回德拉科懷里，打斷他的話，“折紙咒四年級才學(xué)，我不會?！?/br>
    “怎么，拉文克勞的分院條件降低了嗎？為什么連這個都不會，戴蒙德斯?！钡吕颇樕幱粝聛恚抗饣\上一絲威脅。

    “看來你會，那還來問我做什么。”佐伊聳肩。

    他不滿地瞥她，把紙團丟回到佐伊面前，“不用咒語折。”

    “要命，盧平為什么還不來?！绷_克茜絕望地搖頭，扭開身，用課本擋住自己不再看德拉科任性妄為。

    佐伊遲疑地盯著紙團，竟然有些手癢，曼蒂一年級時曾教過她折紙鶴，她也想知道自己還記不記得，“倒是，可以試試……不過你先閉嘴，德拉科?！?/br>
    德拉科目光瞬間開心起來，挑起眉認真地趴在佐伊桌前看她折紙，果真不再說話了。佐伊忍不住想笑，這家伙是從何時變得情緒全寫在臉上了？

    佐伊翻動著紙片，不動聲色地抬眼偷看德拉科。他靠得好近，近得能讓佐伊聞到洗發(fā)水的清香，像森林深處干凈干燥的松針味，淺金的發(fā)絲擋在眼前，睫毛顫動。少年看得很專注，呼吸不時打在佐伊手上，不禁讓她覺得自己指尖發(fā)燙，簡直擔(dān)心快要把手中的小紙團點燃了。

    她以為自己忘了，手卻還記得，幾下子，一只紙鶴就成型了，佐伊連忙丟給德拉科。

    他拿起來前后看了看，滿意地哼了一聲，他剛張開嘴想說點兒什么，就被佐伊一把推回去坐正，“教授來了?！弊粢溜w快地說。

    她聽到了身后木門的聲響，但其實，她是不想讓德拉科再盯著自己了，他灰藍色的眼睛里像有一簇藍色的火苗，仿佛能熱烈地將她吞噬——懷疑和甜蜜的周旋已足以令人欲罷不能。

    德拉科被佐伊的力氣推得一愣，有點兒不悅。但看著手中的紙鶴，他抬手將它放在鼻子底下聞了聞，滿意地咂了咂嘴，才放回到一邊，沒再回過頭去，抬頭看向長袍飛揚得像一只飛進來的黑色大蝙蝠的斯內(nèi)普教授——并不是盧平。

    日升日落循環(huán)往復(fù)，圣誕節(jié)的冬青和槲寄生裝點起來、又被拆卸，遠山和禁林從純白變成光禿禿的黑灰，圖書館中書桌前趕論文的人來了又走，走廊上來往的人拉成一道道虛影。日子波瀾不驚地過去。

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