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好吧,那是某個章魚老師的觸手。 “對老師來說,不存在什么見死不救的選項,任何時候你們都可以信任為師,盡管去蹦極好了?!?/br> 不不不,他絕不會閑著沒事做去進行蹦極那么刺激的運動的,這種失重的感覺一次就夠了,他可不想再進行第二次,再說蹦極也有相應(yīng)的安全措施,完全不需要你在一旁保駕護衛(wèi)。 不過這句話對于赤羽業(yè)倒是挺受用的,原本整副身心都被要將黃老師暗殺掉這個想法給占據(jù)的滿滿當(dāng)當(dāng)甚至身心都為之變得有些扭曲的紅發(fā)少年,此刻終于重新放松了緊繃的神經(jīng),露出川崎司許久未見的那個笑容。 然后拿走了黃老師的錢包。 川崎司有些愧疚地在附近某家意大利甜品店點了一個手工冰淇淋,赤羽業(yè)請客,當(dāng)然,用的是黃老師的錢。 細膩的冰沙入喉即化,在口中留下濃郁的草莓果香,在品嘗過這家店鋪的冰淇淋后,剛才的那一點愧疚也瞬間被他拋在了腦后,只想再來一只。 “你之前為什么要跟著我一起跳下來?” 和朝田渚分開之后,業(yè)突然向川崎司問了這個問題。 “???” 突然被問到這個,川崎司有一瞬間的大腦短路,舔了一口手中的冰淇淋,漫不經(jīng)心地回答道:“當(dāng)時我看到你跳下去了,本來想抓住你來著,結(jié)果一不小心就跟著一起摔了下去,當(dāng)時朝田同學(xué)也準(zhǔn)備拉住我來著,沒想到最后只把我的外套給扯了下來,大概是我最近體重有所增加?” 說完這個,川崎司順手捏了捏臉,發(fā)現(xiàn)手感跟之前確實有些許不同。 “你當(dāng)時就沒后悔嗎?如果那條章魚沒來救我們,我們很有可能就會摔死?!?/br> 赤羽業(yè)提出另外一種可能性。 “后悔是肯定的,畢竟我還有那么多甜食沒吃過,可不想這么早就死掉。” 手中的冰淇淋已經(jīng)吃的差不多,川崎司正在啃著冰淇淋的脆筒,發(fā)出“喀吱喀吱”的聲響。 赤羽業(yè)別過頭,異常沉默。 “說實話那種失重的滋味也超級難受,打死我也不想再經(jīng)歷第二次,早知道會掉下去我應(yīng)該提前把外套穿緊點,這樣也方便朝田同學(xué)拉住我,雖然她很有可能拉不動我?!?/br> “不過就算黃老師沒來救我們,我也不一定會摔死,畢竟不是已經(jīng)有你在下面當(dāng)rou盾了嘛,所以說朋友就應(yīng)該是在危急時刻拿來當(dāng)rou盾使用的?!?/br> “朋友?” 赤羽業(yè)偏頭看向旁邊的川崎司,手中的香草冰淇淋已經(jīng)融化了大半,乳白色的奶油順著甜筒流在他捏著冰淇淋的那只手上,還有幾滴甚至都滴在了地面上。 “不是你說的嘛,我們是朋友?!?/br> 川崎司咬完最后一口脆筒,一本正經(jīng)地看向他。 “朋友……” 赤羽業(yè)微怔,就連手中快融化的香草冰淇淋什么時候被面前的黑發(fā)少年給拿走的都不知道。 “對,朋友。” 川崎司鄭重點頭,舔了一口甜筒中已經(jīng)融化的奶油。 雖說草莓味很好吃,但香草的好像也挺不錯。 “司?!?/br> 業(yè)突然開口叫了他的名字。 “?。俊?/br> 川崎司抬頭看向他,業(yè)比他高了七八厘米,他需要抬頭才能正對上他的眼睛。 同樣是站在夕陽底下,昨天的紅發(fā)少年,琥珀色的瞳孔像是被冰封了千百年的晶石,除了對于黃老師的殺意以外,裝不下任何食物,而此刻的他,在傍晚夕陽的映照下,眼睛里像是貯存了一罐香醇甜誘的蜜糖,在暖橙色的余暉下靜謐流淌。 他從未見過這樣的紅發(fā)少年。 川崎司不由得看呆了。 等他回過神的時候,原本還拿著冰淇淋的右手,此時已經(jīng)空空如也。 “想吃的話,自己再去買吧?!?/br> 少年微微上揚的嗓音里飽含喜聞樂見的意味,沒等川崎司將冰淇淋搶回來便兩三口就解決掉,清俊尚且稚嫩的臉上勾起一個挑釁的笑容。 “……” 川崎司突然就想把剛剛那個被紅發(fā)少年的“美色”誘惑到發(fā)呆的自己拖出來抽上幾頓。 作者有話要說: 我敢保證,這篇文估計會是我目前的所有文中感情進展最快的一個_(:зゝ∠)_ 第10章 新來的老師 三年E班新來了一個英語老師,金發(fā)巨/乳,明明是個外國人,日語說得比他們這些本地人都要溜。 “目測至少有G?!?/br> 第三排的和尚頭一臉自信地點頭說道。 在你說出這種毫無根據(jù)的判斷之前,能把你手上的成人雜志塞到課桌里面么,你旁邊坐著的都是女生你知道么。 經(jīng)過一段波折,這位比琪老師總算是在E班站穩(wěn)腳跟,繼續(xù)留在這里擔(dān)任英語老師。 川崎司在英語上倒是沒有多大的問題,其他科目也勉強能夠達到及格線,唯獨只有理科是他心中永遠的痛,從小到大經(jīng)歷過各種大大小小的考試測驗里就沒有哪一次能夠得到40以上的分?jǐn)?shù)。 雖說黃老師精通全科的教學(xué),在理科方面也比他以前的那些老師教得好得多,但是川崎司在理科上的成績依舊是一片愁云慘霧,平時找黃老師詢問其他科目問題的學(xué)生不在少數(shù),他很少有機會能夠直接去問他理科上的相關(guān)問題,當(dāng)然他不知道從何問起也是問題之一,果然他還是想要一個像烏間老師和比琪老師這樣專攻一門教學(xué)的理科老師啊。 --