結(jié)果才剛動(dòng)，脖子便被人一把摟住，并十分親昵的把腦袋湊過(guò)來(lái)：“磨合得怎么樣？當(dāng)然是非常的棒！”

    被摟了個(gè)正著，脖子這種脆弱的地方被人控制住的感覺(jué)讓凌溪非常的不習(xí)慣，而且太近了，近得他鼻間都是唐玨的氣息。

    凌溪壓著脾氣低聲道：“放手?！?/br>
    這次唐玨比較配合，凌溪一說(shuō)他就松開(kāi)了，爽快得讓凌溪忍不住懷疑唐玨葫蘆里到底賣(mài)什么藥。

    見(jiàn)凌溪看過(guò)來(lái)，唐玨道：“怎么了小辣椒，是不是想念哥哥的味道？要再來(lái)一次嗎？”

    出口成sao，凌溪面無(wú)表情的指向?qū)W院里唯一的淺水池：“看到這個(gè)湖了嗎？圓潤(rùn)點(diǎn)滾下去，保你夢(mèng)醒。”

    嬉鬧間，這次一起出行的其他類(lèi)型修真者們也陸續(xù)來(lái)到集合地點(diǎn)。他們身上別著的長(zhǎng)劍，原來(lái)丹修們這次的合作對(duì)象是劍修。

    即使劍修只是器修里面其中的一支分支，這個(gè)班的人數(shù)也是丹修的好幾倍。當(dāng)劍修們看到羸弱的丹修，只差沒(méi)把嫌棄兩個(gè)字刻在臉上。

    看來(lái)，不光是丹修對(duì)一同出任務(wù)這個(gè)決定不滿(mǎn)，其他類(lèi)型的修者亦然。

    但這是學(xué)院的規(guī)定，不遵守可以，退學(xué)就成。退學(xué)，就等于跟修真者人生說(shuō)再見(jiàn)。

    不滿(mǎn)也得憋著。

    這次出任務(wù)的學(xué)生集合完畢，老師也來(lái)了。丹修這邊的依然是梁興亮老師，劍修那邊則是一位女老師，看著還挺嚴(yán)肅刻薄。

    梁興亮老師還沒(méi)發(fā)話(huà)，那位女老師開(kāi)口就是越俎代庖：“丹修就該有丹修的樣子，老實(shí)躲在劍修后面不要給其他人添麻煩。你們的首要任務(wù)我不管你們能完成多少，但你們必須要保證劍修的任務(wù)百分百的完成率！不要讓我的學(xué)生為了你們的自作主張而破掉我們劍修班百分百完成任務(wù)的榮譽(yù)！”

    一上來(lái)就把丹修往死里貶，而大部分的劍修臉上也流露出贊同的神色。

    丹修們的臉已經(jīng)因?yàn)樯鷼舛鴾喩戆l(fā)抖！適合煉丹的人其實(shí)說(shuō)是百里挑一也不為過(guò)，丹修班的學(xué)生自他們成為丹修以來(lái)，從來(lái)都是被人捧著的存在，哪里被人如此不給面子的奚落過(guò)？

    丹修比起其他類(lèi)型修真者是弱了一點(diǎn)，但這位女老師就有點(diǎn)過(guò)分了，根本就是把丹修說(shuō)成了腦殘。然而即使這位女老師這樣不留情面，依然沒(méi)人敢反駁她。

    畢竟在這次的任務(wù)里，丹修確實(shí)是拖后腿的存在，成丹率低，武力值也渣。

    “老師既然讓我們別阻撓你們班的劍修完成任務(wù)，那我們丹修煉制出來(lái)的丹藥是不是也可以不給他們用？”凌溪神色平淡的問(wèn)，仿佛一點(diǎn)都沒(méi)有被女老師的話(huà)影響到。

    當(dāng)然，這只是表象。

    已經(jīng)跟凌溪過(guò)了幾次招的唐玨非常清楚凌溪是絕對(duì)不會(huì)忍氣吞聲的人，好整以暇的在一旁看戲。

    女老師知道凌溪，畢竟凌溪上次在開(kāi)學(xué)典禮上出彩的表現(xiàn)被傳得繪聲繪色，他煉丹上的天賦哪怕是放到天武去，也是數(shù)一數(shù)二的。

    即使女老師因?yàn)楦虾笸鹊牡ば抟煌鋈蝿?wù)而沒(méi)好臉色，可對(duì)著隨時(shí)能領(lǐng)取丹師資格的凌溪，態(tài)度到底還是要好上一點(diǎn)。

    但也只是那么一點(diǎn)。

    “丹藥煉出來(lái)了，當(dāng)然要給受傷的修者服用，不然丹藥煉出來(lái)干什么？”

    凌溪認(rèn)真反駁：“當(dāng)然是為了完成任務(wù)。梁老師跟我們說(shuō)過(guò)，我們需要做的只是在出任務(wù)的過(guò)程中煉丹，但又沒(méi)有說(shuō)一定要給他們吃。”

    梁興亮挑眉，這小子故意斷章取義，玩文字游戲啊。還故意把鍋甩到他身上，這是在報(bào)復(fù)他間接導(dǎo)致他和唐玨組成一隊(duì)的仇嗎？

    女老師想反駁，然而唐玨懶洋洋的聲音已經(jīng)響起：“老師，不是我們故意要這樣做，我們也只是為了預(yù)防某些小人的算計(jì)啊。劍修班的同學(xué)那一副嫌棄我們的樣子大家又不是沒(méi)看到，誰(shuí)知道把丹藥給了他們吃，任務(wù)后記分的時(shí)候給我們下絆子不認(rèn)賬怎么辦？畢竟每一支隊(duì)伍只有兩名丹修，悠悠眾口難爭(zhēng)辯啊。”

    唐玨的話(huà)無(wú)疑是把這一群劍修說(shuō)成了吃霸王餐的無(wú)賴(lài)，女老師當(dāng)然不允許別人這樣侮辱她的學(xué)生！不過(guò)這次梁興亮在線(xiàn)，沒(méi)給她反駁的機(jī)會(huì)。

    “既然磨合不來(lái)，那就各自完成任務(wù)吧?！?/br>
    “可是學(xué)院規(guī)定……”

    “陳老師，你一開(kāi)始就沒(méi)對(duì)丹修學(xué)生抱有期望，何必糾結(jié)于到底能不能煉制出來(lái)的丹藥的去向呢？”

    說(shuō)是這樣說(shuō)，可陳老師心里還是有不滿(mǎn)?？傻K于梁興亮已經(jīng)發(fā)話(huà)，也只能作罷。

    搞定了陳老師，梁興亮對(duì)自己班里的學(xué)生道：“這次任務(wù)時(shí)間為期五天，我們會(huì)根據(jù)你們煉制出來(lái)的丹藥品種、品質(zhì)記分，期末達(dá)到一百二十分以上，頒發(fā)初級(jí)丹師證。”

    “總分達(dá)到兩百分以上，學(xué)院會(huì)另外開(kāi)放倉(cāng)庫(kù)，獎(jiǎng)勵(lì)十份珍貴材料?！?/br>
    如果說(shuō)凌溪對(duì)初級(jí)丹師證興趣缺缺，那么最后的十份珍貴材料他就有點(diǎn)興趣了。

    “如果提前達(dá)到兩百分能申請(qǐng)嗎？”凌溪舉手發(fā)問(wèn)。

    梁興亮也不含煳：“當(dāng)然能?！?/br>
    “達(dá)到四百分呢？獎(jiǎng)勵(lì)能雙倍嗎？”凌溪厚著臉皮追問(wèn)。

    “能雙倍就不算是珍貴材料了?！绷号d亮好笑的道。

    凌溪有點(diǎn)失望。

    原本丹修們還顧忌著這些劍修的臉面沒(méi)把自己的守護(hù)者帶上，既然出任務(wù)之前就已經(jīng)把雙方人馬的仇恨值拉到了最高，丹修們也不打算給他們面子了，當(dāng)著他們的面把守護(hù)者叫來(lái)。

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