但眼睛一掃，卻突然發(fā)現(xiàn)人堆中好像混進(jìn)來(lái)了什么奇怪的東西。

    原本微微彎腰混在人堆里的溫稚初，見(jiàn)秦嘉樹(shù)被人圍住，挺背直起身。

    從秦嘉樹(shù)的視角，清晰的瞧見(jiàn)在人堆里就像似彈簧一樣猛地彈出一顆腦袋。

    秦嘉樹(shù)：……

    隨后那顆腦袋便充滿(mǎn)了目的性的開(kāi)始快速移動(dòng)，但不是向他這邊，而是他的反方向。

    只見(jiàn)那道纖細(xì)的身影來(lái)到長(zhǎng)椅旁，抬手拿起了之前他放在長(zhǎng)椅上的空瓶子。

    隨后不知是因?yàn)樾奶撨€是如何，往他這邊瞧了眼。

    溫稚初手里拿著瓶子，一臉憨笑。

    老天眷顧，沒(méi)想到任務(wù)完成的如此順利，想必秦嘉樹(shù)此時(shí)被人圍著也注意不到他，回頭瞧了眼，瞬間對(duì)上了對(duì)方審視的目光。

    溫稚初：！

    笑容頓時(shí)消失在臉上。

    【系統(tǒng)：別傻了?！?/br>
    溫稚初：？

    【系統(tǒng)：老天不會(huì)輕易放過(guò)你?！?/br>
    “……”

    秦嘉樹(shù)一時(shí)間有些搞不懂對(duì)方的行為，畢竟那水瓶對(duì)他一文不值。

    對(duì)方審視著他，秦嘉樹(shù)是主角，溫稚初一時(shí)間覺(jué)得自己直視了正義，抱著對(duì)他值兩毛的礦泉水一僵。

    受害人直擊犯罪現(xiàn)場(chǎng)，溫稚初頓時(shí)間有些慌亂，寶貝的將空水瓶往懷里藏了藏。

    秦嘉樹(shù)原本有些看不懂對(duì)方的用意，但在瞧見(jiàn)溫稚初慌亂笨拙的藏著水瓶時(shí)，面上一抽。

    他要拿他的水瓶干什么……

    這個(gè)猜測(cè)荒唐又合理。

    瞧見(jiàn)秦嘉樹(shù)眼神沉了下來(lái)，溫稚初忙拿著水瓶快速逃離現(xiàn)場(chǎng)。

    隨后一路狂奔回了教學(xué)樓，等回到座位頓時(shí)間像似攤爛泥一樣，軟趴趴的倒在桌上直喘氣。

    【系統(tǒng)：你跑這么急干嘛？】

    溫稚初：“肇事逃逸沒(méi)有不急的。”

    天喵精靈：……

    雖然剛才心驚rou跳，但也好在任務(wù)完成了。

    【系統(tǒng)：任務(wù)完成，反派值35%，獎(jiǎng)勵(lì)rmb250?！?/br>
    果然錢(qián)的記聲音就是美妙，二百五都如此動(dòng)聽(tīng)。

    這一節(jié)體活大半的學(xué)生都累的大汗淋漓的回來(lái)，教室里的窗戶(hù)盡數(shù)敞開(kāi)，回到班級(jí)也沒(méi)有擺脫在戶(hù)外瘋狂一節(jié)課的燥熱。

    瘋狂過(guò)后的疲憊讓往日喧鬧的教室安靜不少，再加上下午困乏的加持，溫稚初也感覺(jué)眼皮有些沉重。

    這一節(jié)是班主任的課，竇老師從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，溫稚初仿佛看見(jiàn)了一大顆安眠藥走上了講臺(tái)。

    課堂前半段還好，時(shí)間久了，教室里支著的腦袋瞬間少了一半。

    竇老師寫(xiě)完黑板，轉(zhuǎn)頭便瞧見(jiàn)了這番校園限定的壯麗景觀(guān)。

    只見(jiàn)他眼皮抽搐，氣的大力拍了拍黑板。

    “睡覺(jué)的同學(xué)都給起來(lái)！”

    力道之大，把黑板上寫(xiě)的粉筆字拍的直掉灰，原本強(qiáng)撐著的溫稚初也瞬間清醒了不少。

    竇老師走下講臺(tái)巡視一圈，“瞧瞧你們這副對(duì)待學(xué)習(xí)消極的樣子！父母給你們交學(xué)費(fèi)，就是讓你們這睡覺(jué)的，都說(shuō)學(xué)生是祖國(guó)的花朵，你們一個(gè)個(gè)都是曼陀羅？！”

    天喵精靈疑惑。

    【系統(tǒng)：什么是曼陀羅？】

    溫稚初開(kāi)始科普，“白天睡覺(jué)，晚上開(kāi)花?！?/br>
    【系統(tǒng)：班主任還把你們比成花，還是嘴下留情了?！?/br>
    溫稚初：“有毒?！?/br>
    【系統(tǒng)：他嘴不毒啊?！?/br>
    溫稚初：“我是說(shuō)曼陀羅有毒?！?/br>
    天喵精靈：……

    見(jiàn)學(xué)生們還是一副剛被叫醒迷迷瞪瞪的樣子，竇老師氣的火冒三丈，“你們這屆是我?guī)н^(guò)最差的學(xué)生，一天能被你們氣死一萬(wàn)次！”

    天喵精靈大受震驚。

    【系統(tǒng)：生那么多氣，他為什么不選擇辭職？！】

    溫稚初沉默了一會(huì)兒，“可能這就是萬(wàn)死不辭吧?！?/br>
    【系統(tǒng)：你就不怕語(yǔ)文老師追殺你？】

    溫稚初：……

    剩下的半堂課，竇老師的嗓門(mén)讓他想起了樓下大爺?shù)拇罄?，人民教師不容易?/br>
    由于英語(yǔ)課代表也因?yàn)槠v在課堂上睡覺(jué)了的緣故，物理筆記只記了一兩行。

    溫稚初坐在座位上，瞧見(jiàn)身旁有人走來(lái)，抬頭去看。

    木晴瞧著他，“溫稚初，你上課睡覺(jué)了嗎？”

    溫稚初如實(shí)回答，“沒(méi)有…但是但是有些犯困?！?/br>
    “那你物理筆記可以借我一下嗎？”

    經(jīng)歷過(guò)上次的六中事變后，兩人現(xiàn)在也算是朋友關(guān)系，聽(tīng)到對(duì)方要借筆記溫稚初沒(méi)有拒絕，而是將自己的筆記本遞給對(duì)方。

    下節(jié)自習(xí)，木晴拿回到座位打算補(bǔ)筆記。

    溫稚初的字跡很工整，紙面也保持的十分干凈沒(méi)有抹字，木晴一寫(xiě)就是十多分鐘，隨后看到一團(tuán)鬼畫(huà)符后猛地一愣。

    只見(jiàn)上面是七零八碎的線(xiàn)、點(diǎn)、撇，跟之前的規(guī)整的字體形成了鮮明的對(duì)比。

    同桌見(jiàn)木晴突然沒(méi)了動(dòng)作，抬頭瞧了一眼。

    “甲骨文？”

    木晴：……

    從秦嘉樹(shù)那里拿來(lái)的礦泉水瓶，溫稚初一直放在桌洞里，晚上九點(diǎn)半下晚自習(xí)便記拿出來(lái)放在書(shū)包一側(cè)的網(wǎng)兜里，準(zhǔn)備拿回家攢著。

    背著書(shū)包踏出教室，剛走到樓下便撞見(jiàn)下到二樓的秦嘉樹(shù)。

    溫稚初眉頭一跳，猛地往后竄了幾步。

    【系統(tǒng)：你是鼻行生物？】

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