為人民服務[快穿] 第66節(jié)
好幾個小學生立刻喊:“對,我們找的是根正苗紅的好老師?!?/br> 田藍就假裝沒聽見,他們能不舉著領袖的畫像走在太陽底下,她就謝天謝地了。實在是直到現(xiàn)在她碰上這種情況,仍然感覺好尬。 老職工哈哈大笑,有人主動問田藍:“小田,前面那些高粱是不是你種的?我的天啦!你這個高粱兩極分化啊,左邊老高老高,比右邊高出一半呢。” 大中小學生們立刻來了興趣,全都追著問:“真的?” “那當然了?!毕惹疤釂柕娜松焓忠恢福安痪烷L在那邊嗎?你們自己過去看一眼就知道了。你用的什么肥料???這個甜高粱怎么長這么高?” 田藍眨了下眼睛,笑道:“秘密!現(xiàn)在還不到收獲的時候。等開始收割了,它能長更高?!?/br> 學生們已經等不及,集體朝著實驗田的方向跑。 大家還沒走到田邊,就瞧見高高的甜秸稈。 哇,好大一片青紗帳,郁郁蔥蔥的,被夏天的風吹得微微搖晃。那長長寬寬的葉片舒展開來,姿態(tài)愜意的很。 在三江平原,甜高粱又被稱為青甘蔗。有自留地的人家偶爾也會種上一些,主要給小孩當零嘴。 田藍挺大方的,她直接掰了高粱桿子,分給大家嘗嘗味道。 “現(xiàn)在還不到最甜的時候。等到秋天,它的糖分貯存的更多,你們就會發(fā)現(xiàn)它比甘蔗還甜?!?/br> 不過現(xiàn)在大家咀嚼著甜秸稈,就感覺這甜度已經相當可以了。 田藍還在滔滔不絕地介紹:“甜高粱的用途很多,它上面能結籽,就是高粱米。下面的秸稈可以用來榨糖或者發(fā)酵做飼料,豬牛羊都愛吃。其中榨糖剩下來的渣子可以發(fā)酵用來釀酒,釀酒剩下的廢渣還可以生產紙張,造紙剩下的廢棄物又可以提煉做固沙劑,用來改良沙漠?!?/br> 大家聽到這里,立刻敏感起來。呀,又是沙漠。三江平原,魚米之鄉(xiāng),哪兒來的沙漠?她心心念念的還是大西北吧。 田藍落落大方:“大西北的條件比不上三江平原,那里缺水,只適合種植耗水量不多的作物。其中甜高粱具有一定的耐鹽堿性,耐貧瘠干旱,所以適合在寧甘地區(qū)生長。同時,寧甘地區(qū)畜牧業(yè)發(fā)達,需要大量的牛羊飼料,甜高粱剛好可以填補空缺?!?/br> 高衛(wèi)東他們聽了就心里頭挺不是滋味。要說這人也來三江平原好幾個月了,怎么就一點點歸屬感都沒有呢?張口閉口還是大西北。 他立刻轉移話題:“你這兩邊的甜高粱是不同的品種嗎?為什么會長得差別這么大?” 打個不恰當的比方,這兩片高粱擺在一起,感覺就像兒子跟爸爸,身材差別可真大。 田藍笑了起來:“是同樣的種子,不過這邊經過了特殊處理?,F(xiàn)在你們還看不出來,等到秋天玉米和稻子收獲的時候,你們就能瞧出兩邊的不同。它們同樣是有一部分經過了特殊處理?!?/br> 眾人立刻來了興趣。這些種子是喝了王母娘娘的瓊漿玉液嗎?一下子竄出這么高,也太神奇了吧。 不對不對,她肯定是偷偷用了進口尿素。 他們農場種地瓜示范田的時候,就暗地里用的尿素。一個地瓜足足18斤重呢。哇,當時將軍抱著那大地瓜拍照片,效果可轟動了。 田藍驚訝地挑高了眉毛。尿素有這么神?。?8斤重的地瓜,那趕得上一個大南瓜了。可見所有的肥料都是最開始用的時候效果最好,等到時間久了,慢慢的,植物都麻木了。 她笑著搖頭:“沒用,不信你們問他們。我們可是打賭的,說好了兩邊地里誰都不能用化肥。我用的是生物菌肥,5406菌聽說過沒有?我這肥料跟它是相同概念,只是品種不太一樣而已。兩邊都用了,都增產,所以關鍵點還是在種子的處理。” 她越是這么說,大家的胃口被吊得越高。眾人都不急著上山了,全都追在她邊上問:“到底怎么處理呀?” 田藍沒有直接給答案,反而開始跟他們東拉西扯。 “曾經有位搞水稻研究的人做過一個夢。夢里面,水稻長得像大樹一樣高,又粗又壯,結出來的稻穗就像高粱穗一樣又粗又長,那稻子呢,一顆顆的跟花生米一樣大?!?/br> 眾人都驚呼起來,還有小學生激動地又蹦又跳:“真的嗎?要是真這樣的話,咱們種上一棵就夠我家吃一年了?!?/br> 田藍笑著點頭:“差不多真夠吃了?!?/br> 那小學生激動得臉上紅撲撲:“那咱們就種這樣的稻子呀,那多省事。樹上年年長果子,種一棵可以吃好多年呢!” 農忙的時候,農場小孩都要下田干活的。栽秧是什么滋味?只要體會過一回,就不會再愿意來第二趟。 人群里立刻發(fā)出嗡嗡的聲音,對啊對啊,種樹就不用年年栽秧了。 好些人盯著田藍問:“你有種子嗎?你怎么不拿出來用?” 田藍搖頭:“我沒這樣的稻種,事實上,現(xiàn)在全世界可能都沒有?!?/br> 眾人感受到了被戲弄的憤怒,沒有,那你說個毛線啊。 田藍正色道:“現(xiàn)在沒有,不代表以后肯定沒有。就好像上萬年前,我們的老祖宗馴化野生稻開始人工種植的時候,可能完全沒辦法想象一棵稻上能長這么長的稻穗,有這么多粒種子。我們今天吃的水稻、小麥、高粱、玉米、地瓜以及各種各樣的蔬菜水果,都是經過無數次選種育種得到的結果。比方說茄子,最原始的茄子長出來的果子只有你的小拇指粗細。但是經過一代代的選種育種之后,我們現(xiàn)在吃的茄子就已經這么粗了。” 學生們已經不耐煩聽她東拉西扯,焦急地催促:“那你說水稻樹要怎么種出來?” 田藍笑瞇瞇的:“別著急呀,你們又沒了解過這方面的知識,我不給你們攤開來講你們也聽不懂的?!?/br> 于是大家只能耐下性子聽她鬼扯什么外國有一種巨樹有100米高,直徑達到了10米。之所以它會變成現(xiàn)在這樣,是因為在漫長的歷史進化中發(fā)生了突變,所以才如此巨大。 所有的生物之所以會成為現(xiàn)在的模樣,都是它們適應自然條件變化的結果。 橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳。同樣的種子種在不同的土壤里,長出來的味道都不一樣。 大家點頭,她說的似乎有點道理。 田藍看了一圈,感覺火候差不多了,就不再滿嘴跑火車,而是切入主題:“自然條件的變化具有很強的偶然性,極端變化下留下的結果也是散落在世界各處,想要尋找十分艱難。我們做育種工作的,除了四處挑選已經有的種子進行進一步培育工作之外,還要人為的創(chuàng)造模擬出自然條件變化。而這種變化又分成物理化學不同的方法。像秋水仙堿誘導植物多倍體的產生屬于化學方法。像我應用的極低溫誘導種子變化,就是物理手段。” 等等,極低溫誘導,這是什么意思? 田藍笑道:“就是在極度低溫的環(huán)境下,迫使種子內部發(fā)生變化,產生變異遺傳,來適應極端環(huán)境。這樣的種子種下去之后就會形成變異植株,如此進行篩選,可以做進一步的育種工作?!?/br> 大家聽得似懂非懂,只覺得好神奇。就這么凍一凍,就能發(fā)生這么大的變化?那也也太絕了。 田藍的眼睛笑成了月牙兒:“生物有無限潛能,生命為了延續(xù)下去,可以迫使自己發(fā)生各種變化來適應。就好像我們人一樣,生命的延續(xù)歷史就是生存環(huán)境的變化歷史寫照。所以說,育種工作就是在觸摸生命變化的歷史。感興趣的同學,后面可以加入我們育種工作小組,專門做各種優(yōu)質糧種的栽培?!?/br> 好些小學生都激動起來,他們還惦記著那棵水稻樹呢。 既然凍一凍,高粱都能長這么高這么大,那么是不是多凍幾回,水稻就能長成參天大樹了?那可太棒了。 田藍搖頭,直接打消他們的癡心妄想:“育種工作沒有大家想的這么簡單,得到一種可以穩(wěn)定遺傳的新品種,起碼得花上七八年乃至十幾幾十年的時間。在這個過程中任何意外,比方說搜集到的種子被人拿去喂雞了,那么就會前功盡棄?!?/br> 小學生隊伍里爆發(fā)出哄笑聲,好幾個人都推搡著一個男孩,嘿嘿地笑:“被你媽拿去喂雞了?!?/br> 那被揶揄的男孩完全看不出當晚的戾氣,還漲紅著一張臉強調:“我家的雞都被殺了?!?/br> 他媽是哭的很傷心,但他自己沒啥感覺。因為他家雞生的蛋都是用來換鹽換針頭線腦,也吃不到他嘴里。 至于他媽天天拍著大腿哭天搶地,她哪天不哭著強調自己被欺負了啊。他聽多了自然也就麻木了。 田藍看了眼那個男孩,當真不知道該說什么,索性主動詢問:“那你要不要一塊兒去培育種子?” 周圍人哄笑起來,集體攛掇他:“你去你去,你的種子,你媽不敢讓雞吃?!?/br> 男孩懊惱的很,氣急敗壞地強調:“我們家都沒雞了?!?/br> 可惜他沒吃到那些雞,都被農場拿走了。 不知道是不是恥于與之為伍,旁邊的大學生們主動轉移了話題。 高衛(wèi)東指著玉米桿子問:“玉米又是怎么回事?這邊的玉米桿子比這邊的矮小啊,還長得這么密。你這是不打算結玉米,直接長桿子了嗎?” 他這一說,其他人才注意到兩片玉米地的特殊之處。還是一大一小一高一矮,只不過那小的矮的并非跟平常的玉米一樣,而是格外低矮些。 嗐,可真是的,這樣的玉米又有什么用?長得這么弱小,到時候怎么結玉米棒子呀? 田藍伸出了手指頭,示意大家看:“你們瞧,我的大拇指是不是很有力氣?但是,來一位高小的同學,我們比劃一下,你用你的拳頭來抵我的大拇指?!?/br> 結果在場的高小學生個子都跟她差不多。即便比她矮的,人家的手伸出來也不比她小,完全沒有對照效果。 大學生們都笑噴了,這個小初中生平常一直在他們面前充老大,關鍵時刻就漏氣了。 田藍咬咬牙,決定轉換思維。 她伸手招呼高衛(wèi)東:“你過來一下,伸出你的大拇指。大家看到了吧?他的手比我大很多,他的大拇指也很有力氣。但是,當我的手握成拳頭,去跟他的大拇指對抗,誰輸誰贏?” 眾人看著,開始起哄:“是他讓著你的。” 田藍哭笑不得:“你們自己試驗一下,看需不需要相讓。團結就是力量,一根手指頭再有力氣也不是一個拳頭的對手。同樣的,我們來看這片玉米地。這些玉米桿子大家都看到了,低矮瘦小。但與此同時,正是因為它這個特點,所以同樣面積的土地上,就能種植下更多的玉米。這樣結果是什么?我們做一道數學,假設普通玉米一棵能結二兩玉米,一畝地可以種植2000棵,那么產量是多少?” 這個題目挺簡單的,就連高小的學生都能喊出聲:“400斤。” “好。當玉米變得又矮又小,那他一顆只能結一兩半的玉米,但是一畝地可以種下3500棵,那么它的畝產量又是多少?” 這題有點難度了,因為他們手上沒有草稿紙,1.5x3500需要一點點時間才能得到答案。 高年級的學生們就展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢了,高衛(wèi)東率先給出答案:“525斤?!?/br> 田藍笑著點頭:“沒錯,結果就是增產了125斤。正常情況下,如果玉米的品種選擇得當的話,這個增產值可以達到30%以上?!?/br> 她沒夸張,這個時代的玉米一畝地能長2000株就算是密植了。老電影里的玉米地稀稀疏疏的,兩棵玉米之間能停一輛自行車的場景不是田主疏于料理田地,而是種子只能長成這樣。 在應用新品種之后,她說增產百分之三十已經相當保守,達到增加一半都有希望。加上生物菌肥的合理利用,產量翻倍很正常。 所有人都發(fā)出了嘩然聲。這么夸張嗎?把玉米變矮變小了,反而產量增加了,實在太不可思議了。 田藍認真道:“等秋天玉米豐收的時候,我們過來看結果。我做這個實驗,就是想說明農業(yè)生產的另外一條發(fā)展方向,不提高單產,但提高畝產,通過密植的手段來增加糧食的總產量?!?/br> 大家開始盯著那矮小的玉米仔細觀察??吹娜硕嗔耍l(fā)現(xiàn)問題的概率自然也相應增加。 立刻有人指出:“你這個玉米葉子少哎,沒有葉子做光合作用,它真的能長好嗎?” 田藍高興地點頭:“沒錯,玉米的葉片少,讓植株變的矮小單薄,降低了占地面積,同時它有個好處在于可以增加通風透光性,反而有利于做光合作用。而且,植株矮小,就意味著它的整個生長期縮短了。這個好處是什么?誰能說一說?” 大家爭先恐后:“就能多種其他莊稼了!” 地就這么一塊,你用的時間短,給其他莊稼留下了更多時間。你省省,我再省省,加在一起說不定能夠多種一季的作物呢。即便不是糧食,那再來一茬小青菜也能吃的挺好啊。 田藍點頭,又諄諄善誘:“除此以外呢?大家再仔細想一想。” 眾人開始冥思苦想,最后還是大學生先給出了答案:“提前收獲玉米,避免后面氣溫降低了造成的傷害?!?/br> “這是一方面?!碧锼{點頭,“還有一個我要說的就是整個生長周期縮短了,可以增加玉米的脫水時間。這樣的好處在于什么呢?就是更好地適應了機械化收割。玉米要是很嫩的時候收割,它很容易被機械傷害到。這點,大家能理解嗎?” 眾人點頭。平常手工收玉米的時候,大家也是等到玉米籽兒夠老的時候再收,這樣也好保存更長時間。 田藍笑道:“我們都說農業(yè)現(xiàn)代化,機械化就是現(xiàn)代化的一個重要表現(xiàn)。綜合以上我們討論到的方面,誰能說說今后玉米種植的發(fā)展方向是什么?” 這回搶先舉手的是一位女中學生,她歸納總結做的挺好:“縮短生長周期,減少玉米葉片和單顆玉米占據的空間,增加種植密度,從而達到畝產上升。” 田藍笑瞇瞇地點頭表示肯定:“很好!” 這可不是田藍信口雌黃。 用密植玉米的方法增產,美國已經用了半個多世紀。 田藍曾經看過一組數據,從1979年至2005年,這26年的時間,美國玉米單產增加了接近50%,生育期卻從125天變成了115天,縮短大約10天左右。 在她穿越前,國內育種界也接受同樣的理論十幾二十年了。研究方向發(fā)生相應的改變后,效果斐然。 現(xiàn)在,田藍想做的是將這時間再往前推20多年,讓60年代的人也能接受密植玉米獲得豐收的概念。玉米雖然不是我國的最主要糧食作物,但是玉米是重要的飼料組成部分,玉米的豐收,同樣對于整個農業(yè)布局意義重大。 當然,要實現(xiàn)這一步,首先得培育出適合密植的玉米種。 田藍摸了半天口袋,愣是順出了一包果干。 她珍惜地打開牛皮紙,拿出一顆,在所有人羨慕的目光中,遞給了那個女孩,夸獎道:“很好,如果你感興趣的話,今后也可以往玉米育種的方向發(fā)展。你會發(fā)現(xiàn)那是一片廣袤的天地?!?/br>