眾人順著草兒的指甲看過去，看到了一個臨時搭建的帳篷，帳篷口還拉了紅繩，讓人們必須排成長隊。

    不等草兒發(fā)話，人們一擁而上，都想最先進去。

    人群爆發(fā)了巨大的沖突，不斷有人被沖撞得摔倒，也有人爬起來只有沒有看清前方的情況，跑得太快又把前面的人撞倒。

    他們個個都跑出了短跑冠軍的氣勢，等草兒他們趕到，要去維持治安的時候，不少人已經排好了長隊，第一個人都已經進去了。

    草兒雙手撐著腰：“……”

    武巖笑了笑：“這要是在大梁朝，我們比他們還可怕?！?/br>
    “說不定有人會為了搶前面的位子殺人。”

    為了一口糧殺人都沒什么奇怪的，更何況一個可以給他們提供長久安穩(wěn)生活的工作了。

    帳篷里，第一次當面試官的鄒鳴其實有些緊張，他詢問了來人的名字，記下之后又寫上對方的性別和年齡，為了防止后面有同名同姓什么年齡都一樣的，還記了這人的大概身高體重。

    這種辦法雖然麻煩，但不容易出錯。

    最開始，鄒鳴面試的速度很慢，他要問對方識不識字，識不識數，有沒有什么手藝。

    但到了后面，鄒鳴就只問前兩個問題了，期間除了觀察對方的身高體重，連頭都不會抬。

    面試一個人甚至只花不到五分鐘的時間。

    可即便如此，到午夜十二點的時候，帳篷外依舊擠滿了人。

    “休息一下吧?！辈輧涸谧钚碌囊粋€人離開后就走到帳篷門口沖外面的人喊道，“休息二十分鐘！”

    說完就拉上了帳篷的門，從帳篷的角落里給男孩拿了瓶水，又拿了一個面包和一根火腿腸。

    “吃點?！辈輧捍蛄藗€哈欠，“之后還有得忙呢，說不定要忙到凌晨四五點?！?/br>
    說完草兒就去看男孩在紙上的記錄，“現在有多少人合格了？”

    男孩沒有翻看，也沒去數，他心里有數：“十六個。”

    草兒嘆了口氣：“都識字？”

    男孩搖頭：“沒有一個識字的，這十六個都是識數的?！?/br>
    男孩也是第一次意識到，原來對他來說天天都能學到的文字，對更多人來說是一輩子都接觸不到的東西。

    草兒：“正常，我在老家的時候也不識字，誰學那個??！家里又沒錢，供一個讀書人出來可得窮三代人，還不一定供得出來?！?/br>
    這是草兒第一次在男孩面前提到自己的過往。

    男孩問道：“你以前在哪個基地？”

    草兒發(fā)現自己說漏了嘴，連忙說：“遠得很，開車都要好幾周，你先吃點東西，吃完了繼續(xù)讓人進來，對了，你要不要玩兩把游戲放松一下？”

    草兒從兜里掏出手機。

    這款手機耐高溫，但是游戲不多，都是推箱子一類的單機小游戲。

    男孩沒有追問，他順著草兒的話接過手機，但低垂的眼眸里滿是別人猜不出的思緒。

    第192章

    男孩從生下來就沒有這么“忙”過。

    自從他有記憶開始，貧民窟的人就沒有工作，所謂的“工作”，也不過是出賣自己得到一點能夠勉強存活的食物。

    男孩自己也沒有過，他殺過人，但也只殺那些已經醉酒的，在貧民窟里為所欲為的上層人。

    他也干過活，但也只是給被關在籠子里的“貨物”涂藥，他自己都從沒有過工作。

    以前忙是為了活下去，現在忙則是為了更好的活下去。

    好像突然之間，他就從行尸走rou，變成了一個真正活著的人。

    但男孩很少思考這些，他這段時間只要一睜眼，就要面對做不完的事，自從選好了學改良土壤的人以后，他就要跟著那些人一起學習，不僅得學，還要監(jiān)督他們，是獎勵還是處罰，都是他一個人說了算。

    可又正因為他說了算，所以他反而特別謹慎，做一件事之前要考慮很多。

    短短半個月時間，男孩看上去像個男人了，那本來就不明顯的稚氣徹底煙消云散。

    有時候葉舟看著他，都覺得是在看縮小版的鄒鳴——而不是幼年版的。

    男孩也不愛說話，多數時候他都是沉默的，這是這個世界給他打上的烙印，在這里生活的人普遍話少，不僅是因為他們了解的少，更多的則是因為他們或清楚，或蒙昧的了解，知道的越少，說的越少，活下去的可能性就越大。

    但也正是因為男孩話少，但說出的每一句話都有用，所以莫名的，他建立了一點自己的威信。

    雖然這威信還很少，并且搖搖欲墜，即便學徒們愿意相信他，也都是將信將疑。

    這是年齡的問題。

    如果男孩現在已經有十八了，甚至更小一點，十五六歲，葉舟都篤定他能很快樹立自己的權威。

    這倒不是因為男孩自己能做什么，而是人們總是在仰望權威。

    尤其是處于群體中的時候，葉舟能夠理解，就像他讀書的時候，他會質疑同學的決定，班干部的決定，因為他心里清楚這些人和自己處在一個水平線上，他們本質是一樣的。

    但他不會質疑校領導的決定。

    甚至上了大學以后，不少輔導員和學生的年齡相差只有幾歲，學生也會更傾向于挑戰(zhàn)班干部，而不是輔導員。

    當地位不等同時，人們就不會再以年齡和性別去看一個人。

    但男孩實在是太小了，他今年甚至應該沒滿十二歲，他站在那，就很難讓人覺得他是個靠譜的領導者。

    所以在男孩長成之前，葉舟必須撐著他，起碼撐到十五歲。

    只要葉舟在，男孩就是代替葉舟的發(fā)言人，貧民窟的人們會無視他的身高年齡，只記得一點——男孩的意思就是葉舟的意思。

    不想得罪葉舟，就不能得罪男孩。

    男孩自己也清楚，他現有的一切都不是靠他自己得來的，所以他如饑似渴的吸收著周圍的一切知識，不管是葉舟教他的，還是貧民窟的人教他的。

    貧民窟沒有老師，但又人人都是老師，他們是在最底層的生活中摸爬滾打活到現在的幸存者，幾乎每個人都是一本百科全書，即便他們不識字，但依舊有各自的智慧。

    男孩每天都能有新發(fā)現。

    比如學徒里不是每個人都認真，也又想要偷懶的人。

    但每次不等他把人抓出來，學徒們就自己把人整過了，然后那個人就會乖乖學習，甚至比多數人都要努力。

    男孩詢問過何雨才知道，他們倒是沒有集體榮譽感——這玩意離他們太遠。

    他們之所以這么做，也不是覺得自己有監(jiān)督別人的義務，或者做給男孩看，而是擔心學徒里真的有人受罰。

    學徒內部怎么鬧都行，但被領導層揪出來懲罰，就仿佛是要給什么開禁，有了這個就會有下一個，所以他們甚至沒有深思，就憑著本能做出了決定。

    男孩把這件事轉述給葉舟后，葉舟都贊嘆道：“這世上沒有真正的傻子，就連病理上的傻子，都能分辨怎么做對自己有利，趨利避害才是本性。”

    但男孩還是有不能理解的地方：“他們?yōu)槭裁磿X得只要有一個人受罰，其他人就都可能受罰？只要不偷懶的人就不會受罰，這是一開始就說過的?！?/br>
    葉舟只是摸了摸男孩的頭，每次男孩提問的時候，他都覺得男孩可愛——畢竟長大后的鄒鳴不會提任何問題，只是去執(zhí)行。

    “他們懲罰自己人，就會有一種自己在做主的感覺?！比~舟看男孩的臉色變了，又繼續(xù)解釋，“你不要覺得這是壞事，這反而是好事?！?/br>
    男孩皺著眉問：“為什么？”

    他覺得這是學徒們不想聽葉舟的話。

    他覺得葉舟給了這些人一份工作，甚至一個能讓他們終身受益的手藝，并且沒有虐待他們，剝削他們，哪怕是父母，都很難做到這么好。

    可就算這樣，學徒們都想自己做主，在他看來，這就是學徒對葉舟的背叛和不尊敬。

    葉舟：“你不能鉆牛角尖，這個工作和機會是我給他們的，而他們自己又把握住了，我不是趙慶，我不需要一群只知道聽話和做事的狗?！?/br>
    葉舟也發(fā)現男孩被這個世界，甚至趙慶影響的很深，他在這樣的環(huán)境中長大，其實對趙慶的做法是認同的，比起自己，趙慶才更像是男孩的開蒙老師。

    畢竟在男孩成長的過程中，趙慶是他見過和知道的最強的那個。

    人都向往強者，都在學習強者，哪怕男孩自己不會承認，但事實上，他很難擺脫趙慶帶給他的影響。

    就像鄒鳴以前對葉舟說的，他在趙慶身上學到的第一個道理，就是強。

    趙慶憑智力，他憑武力，但說到底都是一樣的，他們必須是各自領域中最強的那個，強到沒有敵手，強到所有人俯首，才能得到最高的那個位子。

    趙慶帶給鄒鳴的，是近乎野蠻的“真理”。

    而葉舟要做的，是盡可能的在這個“真理”上添磚加瓦，起碼讓男孩不要真正變成第二個趙慶，一個更恐怖的趙慶。

    趙慶還有顧忌，他要權力，但也只想要權力，如果基地越來越差，那他的權力相對的就會越來越小，哪怕他依舊能在276基地里做主，但這個主出去了沒人會認。

    但鄒鳴不一樣，他對權力沒有執(zhí)念，他甚至沒有權力的概念，比起趙慶，他憑借的更多是本能，而權力本身不能帶給人任何東西，他必須要在別的地方找到平衡。

    趙慶從平衡各方勢力，做到別人做不到的事上找到成就的平衡。

    鄒鳴如果找不到，那他最后只會毀了自己，毀了這個基地。

    葉舟對男孩說：“他們是人?！?/br>
    男孩沒有反應——顯而易見的，兩條腿能說話的都是人。

    但葉舟繼續(xù)說：“是和你一樣的人，你在第一次見到我的時候，就想給我當狗嗎？”

    這話有點難聽，男孩反駁道：“不是狗！是對你有用的人！”

    葉舟：“沒有思想，只知道做事，靠壓榨自己和身邊的人討好主人的，都不是人，是被馴化的狗，人也可以馴化，趙慶在做的就是這樣的事。”

    男孩依舊不能理解：“你對他們這么好，他們就應該回報你?！?/br>
    男孩覺得聽話是報恩，葉舟說什么，學徒們做什么這才是對的，沒有人可以質疑葉舟的想法和決定，否則就是忘恩負義。

    葉舟搖頭：“我不和你講尊重，也不跟你談人權，我問你，如果有個比我強的人突然出現，救了我，我就應該放棄自己的思維能力，把他的想法當成我自己的想法嗎？”

    男孩沉默了，但他還是堅持：“那不一樣?！?/br>
    葉舟笑了笑：“怎么不一樣？我救了你，教你認字，帶你練槍和格斗，就是為了讓你當狗嗎？”

    “每個人都是他自己的，想掌握自己的命運，在能力范圍內過得更好一點，更自由一點，這有什么錯？”葉舟，“學徒互相監(jiān)督，內部懲罰確實有不好的地方，但對我來說可以節(jié)省精力，不在這些小事上浪費資源，也不會讓學徒對我們產生抗拒態(tài)度。”

    “人們是會用腳投票的，他們享受了這種自由，就會更怕失去，這樣就算有一天我不在這兒了，他們也還是會跟著你。”

    男孩嘴唇動了動，他終于看了眼葉舟。

    雖然沒有說話，但葉舟被他的眼神逗笑了。

    “所以，就算是回報我?！比~舟沒忍住伸出雙手，揉了揉男孩的臉，現在男孩臉上已經有點揉了，被葉舟像個饅頭一樣rou，五官都擠在了一起，沒有那副少年老成的樣子，看起來更加可愛，“也不要拿對狗的要求來要求自己。”