景卿站在書架前回頭：“編號(hào)？”

    “對(duì)。24號(hào)，18號(hào)，1號(hào)，6號(hào)。全都有。是不是我們之前想得太過(guò)于復(fù)雜了呢？”

    權(quán)至龍?jiān)较朐接X(jué)得合理，畢竟最簡(jiǎn)單的就是最容易復(fù)雜化的，他試著拽了拽編號(hào)為24號(hào)的儲(chǔ)物柜，居然被打開(kāi)了！

    里面放著一個(gè)書包，以及一些書本，還有粉色的發(fā)圈以及一些文具。

    景卿拿出其中一本書翻了翻，從中找出一張紙條來(lái)。

    “誒？這是...日記頁(yè)？是剛剛沒(méi)有找到的被撕掉的日記頁(yè)？”

    “看看寫了什么內(nèi)容？”

    兩人的距離非常近，近到肩膀互相碰撞著，可他們都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

    “9.3號(hào)，晴。同學(xué)說(shuō)很喜歡我的發(fā)圈，問(wèn)我能不能送給她，可是這個(gè)發(fā)圈是我爸爸送給我的生日禮物，我沒(méi)有同意?！?/br>
    “9.4號(hào)，晴。我的發(fā)圈被搶走了。同學(xué)把我堵在了廁所里，我好難過(guò)，可我卻無(wú)法反抗，因?yàn)槲液煤ε?。爸爸，我好想你?！?/br>
    景卿皺眉：“難道說(shuō)，那個(gè)粉色的發(fā)圈就是日記的主人被搶走的那一個(gè)？”

    “等等，我們整理一下?！?/br>
    權(quán)至龍說(shuō)：“依照我們現(xiàn)在找到的線索來(lái)看，有個(gè)女學(xué)生在開(kāi)學(xué)季轉(zhuǎn)到了這所學(xué)校，但幾天后，她的東西就被搶了，她把這些寫在日記里，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，各自撕下那些藏在了儲(chǔ)物柜里不讓人發(fā)現(xiàn)。有人在班級(jí)日志上做了暗號(hào)，提醒我們找到這些缺失的日記，解開(kāi)藏在書里的秘密？對(duì)不對(duì)？”

    景卿點(diǎn)頭，她看了眼四周，疑惑的發(fā)聲：“想想我們剛剛看到的夾在書里的小白鼠實(shí)驗(yàn)筆記，會(huì)不會(huì)，是女孩的父親做的呢？科學(xué)家？”

    “有可能是這樣的！”

    權(quán)至龍和景卿覺(jué)得各自的猜想合理，很快把其他儲(chǔ)物柜都看了個(gè)遍。

    里面果然藏著好幾頁(yè)被撕下來(lái)的日記，和女孩被搶走的物品、錢財(cái)，甚至還有文具等。

    成員們?cè)俅尉墼谝黄?，拿著找到的《小王子》，開(kāi)始分析和整理線索。

    作者有話說(shuō)：

    誒嘿嘿！

    第十二章

    《小王子》這本書，曹世鎬他們已經(jīng)翻過(guò)一次了，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么不對(duì)勁的地方，正一籌莫展呢，權(quán)至龍和景卿也回來(lái)了，景卿再次用之前找到紙條的方法，把手試探著放在固定的地方，認(rèn)真又仔細(xì)的翻了遍，這次讓她找到了不尋常的東西。

    那依然是一張很不起眼也很小的紙條，上面密密麻麻的寫滿了各種不同的字體，可見(jiàn)不是出自同一個(gè)人之手。

    景卿為大家念著：“我偷看了崔珠的日記，里面有寫我們做的那些事，怎么辦？”

    權(quán)至龍說(shuō)：“這應(yīng)該是欺負(fù)崔珠的人之間互相傳遞的紙條？”

    景卿點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)：“另一個(gè)人說(shuō)‘現(xiàn)在崔珠死了，怎么辦啊？會(huì)不會(huì)查到我們頭上來(lái)？’”

    “第三個(gè)人回復(fù)‘我們把她的日記撕了各自放進(jìn)柜子里鎖起來(lái)不就行了？反正人已經(jīng)死了？’”

    背面還寫著幾行字，內(nèi)容大致是要不要她們傳遞的紙條也撕掉，但有一個(gè)人說(shuō)書架上的書下周就要被清理掉統(tǒng)一焚燒，我們夾進(jìn)去不用管就好了，這書也沒(méi)人看。

    “這幾個(gè)女生，也不知道是幼稚呢，還是膽大包天。”李東旭說(shuō)：“或者說(shuō)，是自大？”

    景卿點(diǎn)頭：“通過(guò)之前的線索整理，我想是這名叫崔珠的女生，因?yàn)樯屏级煌瑢W(xué)欺負(fù)、孤立，最后患上了情緒疾病而自殺？我猜想是這樣的，那，是誰(shuí)把我們關(guān)在這里的呢？”

    幾個(gè)人都陷入沉思。

    “現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急，還是想辦法走出學(xué)校吧。不然我們?nèi)プ呃鹊牧硪贿吙纯?？我剛剛看到那邊有個(gè)大門，但是被鎖上了?！?/br>
    幾人點(diǎn)頭。

    走廊的盡頭的鐵門被鎖住，透過(guò)欄桿能看到那邊依然是個(gè)走廊，只不過(guò)相較于他們所在的地方，那個(gè)走廊過(guò)于陰森和安靜了。

    他們開(kāi)始分頭找有沒(méi)有藏鑰匙的地方。

    把所有教室翻了個(gè)底朝天，曹世鎬終于在某個(gè)教室的天花板上找到了藏著的鑰匙。

    景卿和其他幾個(gè)人都無(wú)語(yǔ)極了。

    節(jié)目組把鑰匙藏這種地方，是存心不讓人找到吧？

    打開(kāi)大門，陰森森的走廊里連個(gè)光線都沒(méi)有，這讓景卿再次看到害怕，她小心翼翼的看著四周。

    這只是個(gè)走廊，兩邊連個(gè)房間都沒(méi)有，環(huán)境也越來(lái)越昏暗，直至完全看不到，幾個(gè)人此時(shí)相當(dāng)于完全是抹黑前進(jìn)。

    走在最前面的李東旭，雙手胡亂摩挲著，腳下是走一步踹一步，就怕冒出什么可怕的僵尸咬他，卻不成想，腳下一踩空，差點(diǎn)摔了下去。

    景卿被李東旭發(fā)出的聲音嚇得抖了下，跟在她身后的權(quán)至龍雙手摁著她的肩膀，她不自覺(jué)的向后靠，這姿勢(shì)，就像被權(quán)至龍抱住一般。

    兩個(gè)人還都沒(méi)察覺(jué)到什么不對(duì)勁。

    李東旭用手電筒照著腳下，驚魂未定的喊：“這里有臺(tái)階！應(yīng)該是通往地下室的！”

    幾個(gè)人小心翼翼的下樓，曹世鎬在墻邊摸到個(gè)開(kāi)關(guān)，昏暗的燈光亮起，隱約可見(jiàn)這是一個(gè)昏暗的地下空間，還能看到牌子上寫著‘禁閉室’三個(gè)大字。

    姜升潤(rùn)疑惑：“什么學(xué)校會(huì)有禁閉室啊？關(guān)學(xué)生禁閉？這是錯(cuò)誤的吧？”

    這個(gè)處處透著詭異氣息的學(xué)校的真面目，將要一點(diǎn)一點(diǎn)的被撕開(kāi)。

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