方方你當時在想什么啊?對著那個山氣日夕佳，真的不怕嗎?

    解語回想了一下，竟然也無法完全記起當時的具體心態(tài)，我只怕一切都來不及。

    她心神甫定，找到艾文迪，謝謝師兄。

    還好艾文迪給她各種提示，能夠順利跟畫眉嘴交流，把握住節(jié)奏。

    艾文迪笑笑，應該的。

    眾人既是吹捧，也是打氣。

    計劃是有用的，然而，任務只完成了一半，雖然成功釣出了畫眉嘴的真身，也跟他成功對上話，但薛凡還沒救出來啊。

    剛剛你們說，有新情況?解語望向邵暉。

    邵暉側身，鐘醫(yī)生那邊的醫(yī)生有發(fā)現(xiàn)。

    理智，客觀，中立。

    法科中心有人對鐘樺不太熟，這鐘醫(yī)生又是誰啊?

    有同事聽過小道消息，悄悄說，方醫(yī)生的ex。

    兩人八卦的對視一眼。

    哇，方醫(yī)生這真是得道多助啊，男朋友是警官，師兄是牙醫(yī)，這新來的帥哥醫(yī)生又是她ex。

    解語一臉懵逼，雖然鐘樺之前有在電話里說過，會組織醫(yī)生看直播，但她也沒當回事，甚至覺得這樣會不會驚動太大，影響不好。

    鐘樺也沒居功，趙醫(yī)生，你來說吧。

    趙醫(yī)生是婦產(chǎn)科的，剛才看直播的時候，竟然有很久沒聯(lián)系的老同學跟他發(fā)了消息，他敏感的發(fā)現(xiàn)這個消息可能會成為破案的線索，于是不敢怠慢，立刻上報。

    鐘樺也很重視，直接帶他來到這邊總部。

    我剛才問過我同學了，還是讓她用語音吧。畢竟是醫(yī)務工作者，凡事講求謹慎，以免在傳話過程中造成信息的歪曲遺漏。

    趙醫(yī)生連上了那邊的語音。

    專案組眾人立刻噤聲。

    那頭是個中年女醫(yī)生。

    趙醫(yī)生開口，這里是法科中心專案組，你可以放心講。

    那邊試探的問，方解語在嗎?

    顯然她剛才看了直播，雖然不認識方解語，但幾乎是立刻被直播中的女法醫(yī)打動，對她產(chǎn)生了信任，愿意為案子貢獻力量。

    邵暉對解語點點頭。

    解語立刻坐近，秦醫(yī)生您好，我是方解語，剛剛直播那個就是我。

    那頭聽出了她的聲音，便說，方醫(yī)生，你真的很厲害!居然敢直播面對兇手，太了不起了!

    解語說，不是我一個人的功勞，大家都有份對了，秦醫(yī)生，您說，對畫眉嘴有印象?

    方醫(yī)生，這里講話方便嗎?

    邵暉對解語點點頭，顯然，經(jīng)過了幾次疏失，如今能出現(xiàn)在這個房間的，都是經(jīng)過了考驗、信得過的自己人。

    方便，您可以講了。

    看了你們的直播，我還真想起一個人。但是，我不能百分百確認

    邵暉便說，你放心，我們對于嫌疑人自然會科學公正的排查，絕對不會冤枉好人。

    那頭的秦醫(yī)生就說，哦，你是直播那個，方醫(yī)生的帥哥男朋友吧?

    邵暉欣然道，謝謝夸獎。

    那頭得知剛剛直播的帥哥美女就在對面，于是放心開講。

    五年前，我在婦產(chǎn)科帶教，那時有一批實習生，其中有一個男生，就是典型的小頜畸形。秦醫(yī)生在那頭回憶，他是那批學生里面成績最好的，總是每天第一個來醫(yī)院，你知道，醫(yī)院里事情多，實習生等于是免費勞動力，經(jīng)常要忙到很晚才下班，有些同學想方設法偷懶，但他卻相當積極，我們那批帶教老師，剛開始會稍微議論一下他的面部缺陷，但后來都覺得，這孩子挺不錯

    眾人安靜的聽著。

    毛毛忍不住跟博士交換一個眼神。

    小頜畸形，醫(yī)學學霸。

    這兩點跟畫眉嘴國王完全能對上號。

    秦醫(yī)生停頓了一會，似乎陷入回憶。

    解語不禁問，您是聽說了畫眉嘴國王的面容特征，才想起這個學生嗎?這個學生，現(xiàn)在在哪里?

    不光是因為面部特征，那頭嘆息一聲，我這么久還記得他，是因為后來發(fā)生了一件事，我?guī)Я诉@么多屆實習生，從沒遇到過

    作者有話說：

    暉：一切都是謠傳，不存在ex這種東西

    第49章

    五年前。

    秦醫(yī)生如常去婦科門診。

    三甲醫(yī)院, 患者特別多，幾分鐘就要看一個，再加上推行無紙化辦公，很多項目都要在電腦上迅速完成, 她一個醫(yī)生, 又要看門診, 又要做記錄，根本忙不過來。

    還好有實習生。

    在病房，實習生固然包攬了所有的病歷書寫、開檢查單等等瑣事，門診也沒浪費這些勞動力, 好比秦醫(yī)生在的婦科門診，一般都是一個醫(yī)生配一個實習生, 醫(yī)生負責診療，實習生則包攬各種打下手的工作：叫號, 開單子, 輸入病歷等等。

    雖然實習生充當了工具人一般的角色，但作為回報, 他們也獲得了難得的實習機會, 不僅能就近觀摩帶教老師的看診，學習醫(yī)療思路, 如果運氣好，碰上個肯教的老師，還能有一些實踐的機會。

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