葉依站在一邊，靠在墻壁上雙手抱胸看著這幾個人檢查，甚至房門都沒關(guān)。

    其他的宿舍也差不多是這樣，都有人來檢查。

    一個房間三個人，幾分鐘就檢查完了。

    畢竟這里就這么大的地方，一共也就四十平左右，掃描起來相當(dāng)于走一遍即可。

    抱歉，打擾到您了，您可以繼續(xù)休息，感謝配合。警衛(wèi)對著葉依客氣的說道。

    這棟樓里面的都是貴族，她當(dāng)然得有禮貌一些。

    當(dāng)然了，就算不是貴族，她們也會很有禮貌。

    葉依點點頭：麻煩了。

    那些人出去，葉依才關(guān)上了門，視線看著窗外，也不知道那人現(xiàn)在怎么樣了。

    自食其惡果，是個不錯的選擇。

    很快，警笛聲離開，倒是沒有看到什么后續(xù)。

    葉依拉上窗簾，繼續(xù)休息。

    第二天一早，學(xué)校就發(fā)了公告。

    昨晚某學(xué)生私藏了違禁藥品，根據(jù)調(diào)查應(yīng)該是要在考試上使用的興奮類藥物，取消其一切考試成績，并且移交相關(guān)部門檢查。

    葉依倒是沒理會這件事，上面也沒給出到底是誰，只是發(fā)了一個告示牌，估計是保護學(xué)生的隱私。

    但是，學(xué)校的論壇可就不一樣了。

    到底哪個班級少了誰，學(xué)生是最清楚的。

    葉依打開學(xué)校論壇快速刷消息，找到了那人的名字。

    張亞波，二年級三班的學(xué)生，平時是周文元的跟班，這次栽了。

    也有很多帖子，說這件事是周文元想要嫁禍?zhǔn)裁慈?，所以才會發(fā)生這樣的事情。

    張亞波的異能是變形和潛伏，最適合干這種見不得人的事情。

    葉依瞇了瞇眼，當(dāng)時那個機甲上毒的事情，這人估計也逃不了關(guān)系。

    那周文元

    冷笑一聲，葉依大概知道目前那個還未完成的復(fù)仇任務(wù)，目標(biāo)究竟是什么人。

    不過，現(xiàn)在這些只能算是小嘍嘍，追求那個白蓮的群眾之一。

    那些個正主暫時都還沒動。

    按照這個情況，這次越級考試應(yīng)該是葉蓮和幾個人進(jìn)去了，在高等學(xué)府才遇到了真正的男主角。

    現(xiàn)在男主角在皇家學(xué)院高等部，還沒進(jìn)入軍事學(xué)院，當(dāng)然和這個貴族高等部也不是一回事。

    目前這些都是炮灰，或者，這些炮灰背后也有那個男主角的人。

    具體復(fù)仇到什么程度，還得看系統(tǒng)怎么說。

    暫時，還沒讓對那朵白蓮產(chǎn)生任何的復(fù)仇，只是在減除她的追隨者。

    葉依安然無恙的進(jìn)了教室，等待自己的考試結(jié)果。

    截止到今天，考試都已經(jīng)結(jié)束。

    見到葉依進(jìn)門，班級里面有幾個人神色微微有些變化。

    葉依將這些人都記住，但暫時還不知道是誰。

    葉蓮和葉依不在一個班級，葉依在一班，葉蓮在四班，在葉依被坑出去之前，一班的人還沒幾個動彈的。

    大部分都是四班的人。

    所以，葉依對四班的那些也比較了解，但對于一班的這些，她還不是很清楚。

    來到這里就是在考試，考試的時候都是大家一起來，她也沒將班級的人都認(rèn)清楚。

    記憶里面也不是很清晰。

    葉依本身是一個特立獨行的人，因為葉蓮的影響，沒什么人和她做朋友。

    自然也不知道學(xué)校里都有什么人，和她是一個班級的。

    葉依看了一眼，回到自己的位置。

    記憶之中，葉依的位置是比較靠窗的地方，視野很寬闊，但像是其他的好學(xué)生一樣，她在很靠前的位置。

    正在第二排。

    第一排反而是一些需要老師多看管著的學(xué)生。

    葉依坐下，不動聲色的等著老師前來。

    很快，一個戴著眼鏡的中年女人就從外面走進(jìn)來，一進(jìn)門就先輕咳兩聲：安靜一下。

    老師說完，視線掃過所有學(xué)生。

    學(xué)生們紛紛看向老師，視線帶著幾分的百無聊賴。

    今天不講課，只是公布成績，之后就是假期。

    今天，老師來說一下咱們班級的情況。說完，老師的視線就落在了葉依的身上。

    有一位同學(xué)，老師很不滿意，在這里做出批評。

    葉依，你說說，你的機甲理論知識，怎么才只是及格?老師看向葉依，視線明顯不悅：如果真的發(fā)生什么事情，你要跟老師說，切不可影響學(xué)習(xí)。

    老師又道。

    葉依看了一眼老師，按照原身的記憶，站起來說道：老師，我也不知道是怎么回事，明明題目我都答了。

    說完，又將一份郵件發(fā)給老師：老師，這是我之后重新復(fù)寫的□□，您看看，為什么才剛剛及格?

    老師看了一眼，每一道題都沒問題，怎么

    這是怎么回事?你等一下，我去調(diào)一下試卷。說完，老師又匆匆的看了其他學(xué)生一眼：你們都坐好，等我回來。

    老師看了一眼眾人，接著便離開了講臺，出門。

    葉依挑挑眉，坐下來。

    這份試卷是她之后用系統(tǒng)的便利做出來的答案，畢竟書上都有，直接找答案還不簡單?

    而葉依也沒用自己的終端登錄學(xué)校的賬號去查找過去的教材，所以復(fù)寫這件事還是很靠譜的。

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