乒乓球很輕，但扔的那人不知是什么角度，什么力道！球砸過(guò)來(lái)就像個(gè)回旋鏢似的，頓時(shí)在頭上砸開(kāi)了花兒！

    那人整個(gè)人向后倒去，砸倒了一大片桌子，頓時(shí)引得班里人一陣哄笑。

    溫斐然砸完球，面色陰沉道：

    “他媽的煩不煩啊？！”

    他一出聲，那幾個(gè)人就瞬間沒(méi)敢吱聲了。

    到底不是混混，他們也不敢硬杠。那個(gè)被砸倒的從地上爬起來(lái)，揉著肩，也只能委屈地受著了。

    駱繹書(shū)將情書(shū)還給了童佳，童佳抬起頭，眼角還掛著淚珠。

    她接過(guò)后對(duì)駱繹書(shū)小聲地說(shuō)了句，“謝謝你?！保缓髮櫚桶偷那闀?shū)瞬間扔進(jìn)了抽屜里，趴在桌上將頭埋在小臂里。

    駱繹書(shū)回到位子上，不知怎么的心情很郁悶。

    主角是溫斐然，但他好像什么事兒都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。

    這件事成了期末的一個(gè)小小插曲，雖然風(fēng)波過(guò)去了，但是班里人仍然津津樂(lè)道——童佳喜歡溫斐然似乎成了板上釘釘?shù)氖聝毫?，但傳著傳著，不知怎么的又變成了“大三角”?/br>
    傳到后來(lái)甚至變成了“大四角”。

    連無(wú)辜的李文莉同學(xué)都被牽扯進(jìn)來(lái)了。一時(shí)間，他們這一桌四人小組成了所有人的焦點(diǎn)。

    那段時(shí)間童佳明顯的話少了，走到哪兒都是低著頭，生怕別人問(wèn)起她情書(shū)的事情。

    ......

    經(jīng)過(guò)這一茬兒以后，童佳更加不敢再招惹溫斐然了。

    更何況班級(jí)里這么多雙眼睛盯著，所以雖然他倆是風(fēng)波中心，但是從來(lái)沒(méi)有被抓到什么實(shí)質(zhì)性的舉動(dòng)。

    只有駱繹書(shū)心里清楚，這從頭到尾就是一場(chǎng)烏龍罷了。

    活潑的童佳遇上難啃的溫斐然，挺慘的其實(shí)。

    倒是童佳，從那以后就跟駱繹書(shū)的互動(dòng)漸漸多了起來(lái)。

    從前她只是時(shí)不時(shí)地問(wèn)問(wèn)駱繹書(shū)問(wèn)題啥的，但現(xiàn)在他們會(huì)聊點(diǎn)別的東西了。

    新學(xué)期開(kāi)始后，班主任就給他們換了座位——因?yàn)橐呖剂?，討論過(guò)后，決定采取一對(duì)一的幫扶模式。

    成績(jī)好的和成績(jī)還能提升的坐一塊兒。

    溫斐然和駱繹書(shū)兩個(gè)掐尖兒的，自然是不能再坐在一起了。分開(kāi)之后，溫斐然說(shuō)不好是松了一口氣還是別的什么。

    駱繹書(shū)去和童佳坐一塊兒了。

    童佳英語(yǔ)成績(jī)不行，其他各科都很拔尖，見(jiàn)她老喜歡問(wèn)駱繹書(shū)問(wèn)題，老師自然而然地把他倆分在了一塊兒。

    換位子那天，班里頓時(shí)掀起了一陣軒然大波。

    第五十四章

    童佳把書(shū)搬到駱繹書(shū)旁邊，班級(jí)里人齊刷刷地盯著他們這邊兒。

    童佳搬書(shū)的手都在顫抖了。她甚至都不敢抬頭。

    上學(xué)期的情書(shū)風(fēng)波給她留下了很深的心理陰影。

    把她從一個(gè)活潑的小姑娘硬生生逼成了一個(gè)沉默寡言的，甚至走路都不敢抬頭的人。更何況后來(lái)還傳出了三角風(fēng)波。

    這會(huì)兒她再和駱繹書(shū)坐一起就顯得很尷尬。

    見(jiàn)她心情不佳，駱繹書(shū)轉(zhuǎn)過(guò)頭跟她說(shuō)了句：

    “沒(méi)事的，不用理他們?！?/br>
    童佳感激地紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲地說(shuō)了句，“謝謝你啊，駱繹書(shū)?！?/br>
    溫斐然坐在他們后面，每天看著他倆做題目，聊天兒，然后互相討論問(wèn)題。

    漸漸地，駱繹書(shū)和童佳臉上的笑容竟然多起來(lái)了？每天洋溢著快樂(lè)的氛圍。

    溫斐然看著看著，就覺(jué)得大腦一片空白，好像缺失了點(diǎn)兒什么。

    這種感覺(jué)很怪。

    這天中午，他進(jìn)食堂，又手抽點(diǎn)錯(cuò)了幾個(gè)菜。

    系統(tǒng)頓時(shí)垮起一張批臉，看著那個(gè)炒青菜，那個(gè)炒豆芽菜，還有一盤(pán)炒豆角，不忍直視：

    【宿主你還能不能行了?。俊?/br>
    【天天都是素菜，能不能多來(lái)點(diǎn)兒rou??！】

    它摸著自己面黃肌瘦的臉頰哭訴。

    溫斐然自己也覺(jué)得不爽，這幾天怎么老是腦子抽抽？！

    他端著盤(pán)子坐下來(lái)，疑惑地問(wèn)小零：【我是不是忘了什么東西？】

    系統(tǒng)頓時(shí)翻了個(gè)白眼，沒(méi)好氣兒道：【喔，你忘了劇情！】

    自從穿到這兒來(lái)后，溫斐然整天忙著賺錢(qián)，要不就是讀書(shū)，壓根兒就沒(méi)按劇情來(lái)走！

    他都快忘了自己是穿書(shū)穿過(guò)來(lái)的了，溫斐然頓時(shí)覺(jué)得一道晴天霹靂。

    小零無(wú)所謂地道：【反正這些都是書(shū)中的人，你沒(méi)必要太較真兒，包括駱繹書(shū)也是?！?/br>
    見(jiàn)宿主好像動(dòng)真感情了，小零不忘出言提醒他。

    溫斐然這才記起來(lái)，其實(shí)這本年代文里，駱繹書(shū)才是正兒八經(jīng)的男主角。他只是一個(gè)炮灰。

    而童佳也就是那個(gè)女主角。

    ——也就是說(shuō)，駱繹書(shū)和童佳才是真正的一對(duì)兒！

    他頓時(shí)覺(jué)得整個(gè)人都不好了，那特么的這劇情都歪到哪里去了？！駱繹書(shū)居然喜歡上了他這個(gè)前期拜把子后期分道揚(yáng)鑣的反派炮灰？！

    “......”

    總之系統(tǒng)這段時(shí)間都是覺(jué)得很不忍直視的，干脆休眠了。

    在原文里，他們四個(gè)上同一所高中。

    “童佳”原本一開(kāi)始是喜歡長(zhǎng)得好看，卻空有一張帥臉道貌岸然的“溫斐然”的。

    誰(shuí)年輕的時(shí)候還沒(méi)有個(gè)看走眼的時(shí)候？

    但是溫斐然這人其實(shí)一肚子壞水兒——雖然他現(xiàn)在和駱繹書(shū)是好朋友，尤其主角還有肺癆，但是他卻長(zhǎng)期嫉妒著大少爺。暗地里把童佳給他的那封情書(shū)給公之于眾了。

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