哦，老爺子也沒有忘記零小子，和自家孫女一個模樣，爭取比賽第一，友誼第二來著。

    現(xiàn)場也不是沒有親友團(tuán)，但是夸張成這個樣子的倒還真就此一家。小野葵也不覺得尷尬，在低年級的小學(xué)生的羨慕表情中，感覺跑起來更有力量了呢！

    在上午的個人賽結(jié)束之后，團(tuán)體賽和趣味賽就更加熱鬧，真心的體現(xiàn)出了集體的力量，在拔河、投球賽和騎馬戰(zhàn)中享受了運動的樂趣。

    要小野葵說讓她印象最深的一項，應(yīng)該就是壓軸出場的六年級大型團(tuán)體cao的表演賽。本次運動會中唯一一項需要一個年級一百多人共同參加的表演，也讓她越發(fā)的期待未來自己和小伙伴們共同參與表演賽的場景了。

    在結(jié)束式后，一年一班的小可愛們從松島老師那里，一人領(lǐng)取了一塊我最棒的曲奇，作為積極參與比賽的獎勵。

    對于這款普普通通的曲奇，孩子們都極其珍視，畢竟是整個班集體共同努力得來的，有著重大意義。小野葵回到家后，拍了許多角度的照片，準(zhǔn)備周末的時候打印出來，連帶著自己對外公外婆和小伙伴的想念，一起郵寄出去。

    至于不久之后的文藝匯演，一班是準(zhǔn)備了集體合唱，小野葵雖然是興致勃勃，然而為了整體的和諧，五音超級不全，被齊木楠雄吐槽“別人唱歌要錢，小野葵唱歌要命”的她被安排了非常重要的位置：旁白朗誦。

    聽說好像是松島老師，專門為了不打擊小朋友們的積極性，特意設(shè)立的，往常比較少會有。無奈本屆班級上只有小野葵一個小朋友實在是沒辦法拯救，所以這個艱巨的任務(wù)就拜托給她了。

    小野葵也全身全意投入其中，在學(xué)校練習(xí)后，回到家完成作業(yè)后也要反復(fù)練習(xí)，還專門讓爺爺和父母嚴(yán)格要求自己，指出自己的不足之處，以作改正。

    效果也是顯著的，作為旁白和朗誦，小野葵完全把感情投入其中，和班級的合唱配合到位，贏得了在場師生的掌聲。離場后，班上的女生在后臺圍著小野葵不停地夸獎著她，女孩子們的熱情讓她都有點小羞澀了呢。

    不過在文藝匯演上，最出風(fēng)頭的是在老師們眼中乖乖班的五年級二班。沒想他們居然在文藝匯演中搞出了新花樣！看著舞臺上各種體態(tài)的奧特曼和小怪獸們的雙人舞，大寫的“輸?shù)袅恕笨淘诒姸嘞胍谝幻膶W(xué)生的心頭，也讓本次表演徹底出圈了！事后還有電視臺專門來青春臺第一小學(xué)進(jìn)行采訪。

    一個字就是“火”！

    低年級的小蘿卜頭們頭一次感受到這種別開生面的演出，為之后匯演中的五花八門的節(jié)目埋下了種子。

    當(dāng)然了，有喜歡的也會有不喜歡這種表演的老師和學(xué)生。

    總的來說，夏季學(xué)期對于小野葵印象最為深刻的就是幾項活動了，越是上學(xué)越會發(fā)現(xiàn)，自己會逐漸習(xí)慣上這種生活節(jié)奏，在鄉(xiāng)下的那種時光總是短暫的，被放在記憶中。

    網(wǎng)上聊天的確更加便捷、快速，受到家人們的影響，小野葵和她的朋友們除卻電子郵件或者網(wǎng)上聊天，也習(xí)慣于定期相互之間郵寄手寫的信件，這種滿足感是其他的方式所不能帶來的。

    在鄉(xiāng)下的夏目貴志的信件，內(nèi)容也逐漸更加充實起來，看得出在云君的陪伴下過的還是不錯的，這讓小野葵每次收到他的信件時都尤為開心。

    隨著天氣的轉(zhuǎn)涼，書桌中讓小野葵當(dāng)做寶貝一樣的信件和明信片越來越多，直到滿滿一抽屜都要裝不下的時候，讓小朋友和年輕人期待的圣誕節(jié)到來后，也意味著大家即將引來新的一年。

    節(jié)日的到來，對于有孩子的家庭是極為熱鬧的。小野家早早地就開始裝飾房間，庭院里堆的大小雪人家族還在□□的顯示著存在感，看樣子還能接著陪伴大家一段時間。

    在圣誕節(jié)當(dāng)天，小野葵和朋友們交換了禮物，突發(fā)奇想的她還把齊木楠雄當(dāng)做了圣誕老人去許愿，被果斷忽視掉也自娛自樂，只不過喊了一天的圣誕楠雄，讓不少不知道具體情況的人還真以為齊木楠雄姓圣誕，跟風(fēng)似的無視掉了他的面癱臉，紛紛打卡許愿，讓事后得知這一情況的齊木夫婦也開心的加入其中。

    “下雪了！”班上一個男生突然喊道，圍著齊木楠雄的所有人一哄而散，全都趴在窗戶上?？粗巴饧娂姄P(yáng)揚(yáng)的雪花，一群小學(xué)生們就像是見到了奧特曼或者動感超人一樣激動不已，嘰嘰喳喳抒發(fā)著自己的心情。

    “剛剛和齊木君祈愿了，又下雪了，今天晚上圣誕老人肯定會帶來我想要的禮物。”

    “我也是，真希望晚上能夠早點到來?！?/br>
    “圣誕老人估計會很忙吧，真是辛苦呢！”

    “那我們要不要給圣誕老人也準(zhǔn)備一份禮物啊？”

    “好啊好啊?！?/br>
    …

    ……

    一群說風(fēng)是風(fēng)說雨是雨的小孩子，在下午的手工課上，由班長帶頭請求松島老師指導(dǎo)大家完成送給圣誕老人的禮物。孩子們的天真善良打動了松島老師，她十分爽快的改變了教學(xué)內(nèi)容，爭取讓每個小朋友都能夠在一節(jié)課的時間內(nèi)完成代表著他們心意的小禮物。

    等到晚上回到家享受了豐盛的圣誕大餐，小野葵按耐住了想要分享給家人的心情。在結(jié)束了與桃井五月和夏目貴志的聊天后，臨睡覺前，把書包中藏著的小禮物放在床頭，上面貼著一張可可愛愛的卡紙，寫著“致親愛的圣誕老人”字樣。

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