能成為愛(ài)麗絲的后桌，個(gè)子雖然會(huì)比愛(ài)麗絲高，但也不會(huì)高太多。

    愛(ài)麗絲被戳得一激靈，差點(diǎn)蹦起來(lái)。她扭過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)知念實(shí)也正用他的綠眼睛瞪著自己。

    他從鼻子里哼了一聲，然后壓低聲音，像小貓從喉嚨里發(fā)出咕嚕咕嚕的警告那樣：“國(guó)木田老師馬上就要走了！你都不能表現(xiàn)得好一點(diǎn)嗎？”

    摸著良心說(shuō)，知念實(shí)也的語(yǔ)氣并不嚴(yán)重，但在“國(guó)木田老師馬上就要走了”這句對(duì)既定事實(shí)的強(qiáng)調(diào)加持下，聽(tīng)起來(lái)還真是又兇又急。

    愛(ài)麗絲縮了縮脖子，小聲地道歉：“對(duì)不起嘛……”

    她默默地轉(zhuǎn)了回去，也沒(méi)再動(dòng)彈。

    好在和她一樣迷瞪瞪的小豆丁還有不少。站在門(mén)口等候入場(chǎng)的時(shí)候，有人舉手向國(guó)木田老師提問(wèn)：“老師，修了式和卒業(yè)式有什么不同呀？”

    為師之責(zé)便是傳道受業(yè)解惑，國(guó)木田迅速回答道：“‘終業(yè)式’和‘修了式’都有結(jié)業(yè)典禮的意思，而‘卒業(yè)式’是畢業(yè)典禮的意思。結(jié)業(yè)和畢業(yè)不同，通俗來(lái)說(shuō)，前者意味著你們還要繼續(xù)在在這個(gè)學(xué)校中學(xué)習(xí)；后者意味著等你們參加完畢業(yè)典禮，就要離開(kāi)這所學(xué)校了?！?/br>
    “每個(gè)學(xué)期結(jié)束參加的是終業(yè)式、每個(gè)學(xué)年結(jié)束后參加的是修了式、只有即將從小學(xué)初中高中大學(xué)畢業(yè)的孩子會(huì)參加卒業(yè)式。雖然這個(gè)三個(gè)詞語(yǔ)的意思相近，但是各有不同的使用場(chǎng)合，用錯(cuò)了也是會(huì)鬧笑話的。以后——”說(shuō)到這里，國(guó)木田獨(dú)步的聲音微微頓了一下，很快又接上，“以后，你們要多注意，記住了嗎？”

    “記——住——了——”

    小豆丁們拖長(zhǎng)了聲音，愛(ài)麗絲看了看自己的前后，發(fā)現(xiàn)大家都張大了嘴巴在回答，不過(guò)垮著臉的她在這其中也不算特別格格不入。

    在愉快的假期到來(lái)之前，名為離別的愁云籠罩在一年級(jí)二班頂上。

    緊閉的禮堂大門(mén)里側(cè)進(jìn)行到了最后的環(huán)節(jié)，隱約有歌聲從門(mén)內(nèi)傳出。

    禮堂的隔音效果絕對(duì)說(shuō)不上有多好，但饒是如此愛(ài)麗絲也沒(méi)能聽(tīng)清歌詞在唱什么東西。

    隔壁三班的班主任走過(guò)來(lái)同國(guó)木田老師耳語(yǔ)一番，接著他便向自己的學(xué)生們解釋了畢業(yè)典禮可能會(huì)比預(yù)定的晚結(jié)束五分鐘。

    “請(qǐng)大家再耐心等一會(huì)。”

    “是——”

    愛(ài)麗絲的體力還不錯(cuò)，但她的體力不錯(cuò)僅限于自己一個(gè)人出門(mén)遛遛的時(shí)候。讓她站在原地不動(dòng)的話，她很快就會(huì)感到厭倦。

    可五分鐘說(shuō)長(zhǎng)也不是很長(zhǎng)，老師還是要求他們盡量不要離開(kāi)隊(duì)列。

    愛(ài)麗絲只好無(wú)所事事地盯著自己的鞋尖，直到風(fēng)紀(jì)大禮堂的門(mén)扉被人從里面推開(kāi)，手里都拿著卷成桶狀的畢業(yè)證書(shū)六年級(jí)生與家長(zhǎng)們自?xún)?nèi)魚(yú)貫而出。

    為了不讓證書(shū)展開(kāi)，還用了金色的三股繩捆起來(lái)，繩子的末端帶著兩個(gè)同色的穗子。

    在陽(yáng)光下金燦燦得好看。

    愛(ài)麗絲目不轉(zhuǎn)睛地看著那些隨著走路擺手時(shí)的動(dòng)作以及帶著寒意的春風(fēng)晃動(dòng)著的穗子。

    再過(guò)幾年她就會(huì)拿到同樣的東西。

    有的六年級(jí)生跟在家長(zhǎng)身邊，而更多的都和朋友走在一起。

    愛(ài)麗絲看見(jiàn)有人垂著腦袋，用手捂著臉；有人小聲地啜泣，眼睛紅得像兔子；有人用力地與朋友擁抱，用很大的帶著哭腔的聲音說(shuō)能認(rèn)識(shí)你真好。

    長(zhǎng)大總伴隨著代價(jià)。

    現(xiàn)在的愛(ài)麗絲不知道的是，在后來(lái)的很多年里，還要很多很多場(chǎng)讓她難以說(shuō)出“再見(jiàn)”這種稀松平常的詞語(yǔ)的別離，正站在必經(jīng)之路上等待著她。

    她發(fā)達(dá)的淚腺甚至不曾哭干過(guò)，以至于多多良給她抓拍的嚎啕大哭的相片，足足多到一個(gè)照片版根本排不下，必須要留出一整面墻才能將將把這些照片全部釘上去——吠舞羅的諸位還很有興致地給那面墻起了個(gè)“哭墻”的雅稱(chēng)。

    回家后的愛(ài)麗絲被他們的大缺大德氣到大哭，大家手忙腳亂地拆下固定著那些照片的大頭釘時(shí)，十束又趁機(jī)拍了好幾張她紅著眼睛坐在沙發(fā)上生悶氣的模樣。

    不過(guò)這些都是以后的事情了。

    沒(méi)有時(shí)光機(jī)的愛(ài)麗絲一開(kāi)始只感到自己的鼻子發(fā)酸、眼睛發(fā)熱，再后來(lái)，她覺(jué)得有水從自己的鼻子里流了出來(lái)，堵塞了呼吸。

    她很快咳了一聲，鼻子上還冒出了一個(gè)鼻涕泡。

    眼淚漫出眼眶的那一刻，逐漸變得迷蒙的世界清明了一瞬間，但很快又被眼淚重新切割成一個(gè)個(gè)邊緣模糊色塊。

    風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候她感到臉上濕濕冷冷的，但這種感覺(jué)很快又被更加guntang的眼淚沖刷干凈。

    愛(ài)麗絲緊緊咬著自己還沒(méi)完全長(zhǎng)出來(lái)的后槽牙，嘴巴抿得緊緊的，整個(gè)人也顫抖起來(lái)。

    “老師?。?！愛(ài)麗絲哭了！”

    站在身后的知念實(shí)也忽然大喊了一聲，但愛(ài)麗絲已經(jīng)沒(méi)有精力去理會(huì)這個(gè)把她的丟臉事跡大聲宣揚(yáng)出去的家伙了。

    一片朦朧中，她看見(jiàn)若竹色的師長(zhǎng)走到她身邊蹲下，手足無(wú)措地詢(xún)問(wèn)她怎么了。

    “是有哪里不舒服嗎？”

    愛(ài)麗絲的眼淚停了兩秒，一顆淚珠掛在眼眶邊，另一顆掛在下巴上。

    但很快，這稍有停滯的眼淚便以更加猛烈的流速，再度席卷而來(lái)。

    國(guó)木田獨(dú)步愣在了原地。

    而他面前這具小小的、細(xì)弱的身體中，陡然爆發(fā)出了無(wú)比驚人的哭聲。

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