他們各自的家里人也都還在等他們回去吃飯。

    “就不久留啦?！笔喽嗔家贿呅χ贿吷焓值酵仆栖嚨恼陉?yáng)蓬里，摸了摸愛(ài)麗絲的腦袋，“麗茲，說(shuō)再見。”

    “哥哥阿姨再見！”

    坐在推推車?yán)锏膼?ài)麗絲坐直身子，伸出手朝已經(jīng)爬到了夏目貴志肩上的貓咪老師揮了揮，然后大聲道：“豬咪也再見！”

    “以后不要在路上睡覺(jué)了哦！”

    沒(méi)有貓咪老師擋住小風(fēng)扇，她的聲音被飛速旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇葉片拖長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)。

    豬、豬咪……？

    被這個(gè)稱呼樂(lè)得不行的夏目貴志艱難地忍住了笑，雖然有些意外貓咪老師居然沒(méi)對(duì)這個(gè)稱呼做出任何不滿的表示——也有很大可能是之前就表達(dá)過(guò)不滿，卻又介于這只人類幼崽實(shí)在年紀(jì)太小，根本講不通道理只能選擇放棄。

    夏目貴志輕輕牽住愛(ài)麗絲小小的手，再次對(duì)她道：“謝謝你?！?/br>
    “老師說(shuō)小朋友要樂(lè)于助人！”

    愛(ài)麗絲驕傲地挺起胸膛，像個(gè)打滿氣的小皮球，忍不住讓人想伸手往她腦袋上拍兩下。但夏目貴志沒(méi)有這么做，不過(guò)最后他還是抬手摸了摸愛(ài)麗絲的小腦瓜。

    在他收回手后，一旁的十束多多良忽然對(duì)他笑了下。

    如果沒(méi)有理解錯(cuò)，夏目貴志認(rèn)為這個(gè)笑容想要表達(dá)的，大概是“怎么樣？我家孩子很可愛(ài)吧”的意思。

    確實(shí)很可愛(ài)。

    尤其是她叫貓咪老師“豬咪”時(shí)，眼睛都在閃閃發(fā)亮。

    北本的兼職只到下午五點(diǎn)，他不與十束多多良和愛(ài)麗絲一起回旅館。

    而在回旅館的路上，愛(ài)麗絲向十束問(wèn)出了一個(gè)她在意了很久的問(wèn)題。

    “多多良，為什么剛才那個(gè)哥哥叫‘夏目貴志’，但是他們家的門牌又是‘藤原’呀？”

    愛(ài)麗絲自己將推推車的遮陽(yáng)蓬打開了，問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候她總喜歡看著大人問(wèn)，好像似乎這樣就能得到最準(zhǔn)確且不是出于敷衍她的答案一樣。

    “可能他跟mama姓，也有可能他是藤原家收留的孩子?！笔忉尩?。

    “就像我一樣嗎？”

    十束沒(méi)向她會(huì)拿自己做類比，愣了一下，才回答道：“是啊。”

    他都以為愛(ài)麗絲已經(jīng)忘記自己是被收養(yǎng)的這件事了……

    可愛(ài)麗絲盯著自己懸空的鞋尖，與不斷往后退去的馬路面，像個(gè)小大人似的肯定道：“那很好誒！”

    “誒？”十束一時(shí)沒(méi)弄明白，她所說(shuō)的“好”是指什么，“麗茲是覺(jué)得跟mama姓很好嗎？”

    還是因?yàn)橹朗澜缟嫌泻妥约阂粯邮潜皇震B(yǎng)的人很好？

    不用被父母管教很好？

    “那個(gè)哥哥像我一樣被好人收留了！”

    坐在推推車?yán)锏膼?ài)麗絲，忽然言之鑿鑿地如是說(shuō)道。

    “是這個(gè)很好！”

    第156章

    為期一周的八原之行充實(shí)了愛(ài)麗絲的暑假作業(yè)，讓她有了不少可以寫進(jìn)周記里的素材。

    然而眾所周知，出門玩還會(huì)帶上的作業(yè)，就好比晚自習(xí)結(jié)束后塞進(jìn)書包里的練習(xí)冊(cè)，能起到的最大作用是給自己帶來(lái)一絲心理安慰。

    在八原避暑的一個(gè)星期里，愛(ài)麗絲天天跟著多多良上山捉天牛下河摸魚蝦，幾乎完美融入鄉(xiāng)下生活的小皮猴只完成了最簡(jiǎn)單不用動(dòng)腦子的單詞抄寫。

    回到東京后，愛(ài)麗絲在草薙的監(jiān)督之下抓耳撓腮地補(bǔ)了兩天的作業(yè)，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)趕上假期開始前給自己制定的計(jì)劃——是的，暑假一到，她又給自己做了一張充滿了雄心壯志的計(jì)劃表，并且發(fā)誓要在暑假結(jié)束前把所有作業(yè)做完，然后毫無(wú)負(fù)擔(dān)好好地玩上幾天。

    草薙對(duì)此只微笑，不發(fā)表任何感想。只是在赤組其他成員對(duì)愛(ài)麗絲的打趣中，開始認(rèn)真思考自己真的有必要約束一下愛(ài)麗絲，幫她培養(yǎng)點(diǎn)自制力了。

    不要求她把自己的每一分每一秒都安排得明明白白，但至少老師布置下來(lái)的、多達(dá)兩個(gè)月分量的暑假作業(yè)不能拖到最后幾天一口氣趕完吧。

    學(xué)好不容易，學(xué)壞一出溜。

    一旦讓“作業(yè)可以放到假期最后幾天再寫也沒(méi)關(guān)系”這種想法在她心中根深蒂固，有百分之九十九的可能會(huì)在將來(lái)惡化成拖延癥。

    那么如何提高愛(ài)麗絲對(duì)寫作業(yè)這件事的積極性呢？

    答案很簡(jiǎn)單。

    ——給她吃冰淇淋就行了。

    于是草薙出云規(guī)定，在沒(méi)有發(fā)生任何不可抗力意外的前提下，按時(shí)寫完作業(yè)能夠讓愛(ài)麗絲為自己贏得兩個(gè)冰淇淋球。

    晚半個(gè)小時(shí)寫完的話就只能得到一支迷你冰淇淋（迷你裝的冰淇淋非常非常小，里面的奶油大概還沒(méi)有一顆棒棒糖的糖球大）。

    超過(guò)半小時(shí)什么獎(jiǎng)勵(lì)都沒(méi)有。

    而要是拖延兩個(gè)小時(shí)以上，那不好意思，不僅沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，還會(huì)倒扣其他零食。其中包括但不限于冰淇淋的替身奶油大福。

    規(guī)定出臺(tái)的當(dāng)日，草薙便買了一大桶冰淇淋回來(lái)，丟在吧臺(tái)后方的冰箱中。

    “真的不用找個(gè)有鎖的冰箱嗎？草薙哥?！背鲇饘⒊嫉莱隽俗约旱膿?dān)憂。

    麗茲熊五歲時(shí)踩著好幾張疊起來(lái)的小板凳去冰箱最上層掏蜂蜜——哦不，是掏冰淇淋那天的場(chǎng)景，現(xiàn)在想起來(lái)依然能讓出羽將臣心驚rou跳。

    當(dāng)時(shí)他和千歲一起從外面回來(lái)，一推開門就發(fā)現(xiàn)愛(ài)麗絲扒在冰箱上面。

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