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果然,那個(gè)老人很快就說(shuō):“不用擔(dān)心,我是站在你們這一邊的?!?/br> “這個(gè)世界除了我們外,原來(lái)還有其他人類?!?/br> “雖然我的樣子像人類,但我并不是?!?/br> “是鬼嗎?”美美心直口快地說(shuō)。 “……”老人似乎被噎了一下,隨后自我介紹道:“我的名字是玄內(nèi)。一直以來(lái),由于惡魔獸的阻礙,無(wú)法和你們聯(lián)絡(luò),現(xiàn)在終于見到你們了?!?/br> “聯(lián)絡(luò)?從哪里聯(lián)絡(luò)?” “這里是離文件島很遠(yuǎn)的海的對(duì)岸——沙拔大陸?!?/br> “玄內(nèi)先生,你是什么時(shí)候開始住在這里的呢?” “我從一開始就住在這個(gè)世界了?!?/br> “意思是玄內(nèi)先生是這個(gè)世界的代理人?” “這樣理解也沒錯(cuò)?!?/br> “是老爺爺叫我們來(lái)的嗎?”美美問。 “不是我。”惠秋發(fā)現(xiàn)玄內(nèi)先生似乎刻意看了美美一眼。果然很在意自己被說(shuō)成鬼嗎? “那是誰(shuí)呢?”空問。 “這個(gè)嘛……不知道?!?/br> “唉——————————!” “那老爺爺知道怎么回到原來(lái)的世界嗎?”岳問。 “這個(gè)嘛…我也不知道?!?/br> “什么啊——只是個(gè)什么都不知道的老頭——”太一抓狂地說(shuō)。 “這真的是世界的代理人嗎?”連一向有禮貌的丈都忍不住吐槽了。 隨后,玄內(nèi)接著說(shuō):“我想請(qǐng)你們幫個(gè)忙?!?/br> “請(qǐng)你們到沙拔大陸去打倒敵人。如果是被選召的孩子,就一定能辦到?!?/br> “雖然你這么說(shuō),但我們不知道怎么去?!?/br> “說(shuō)的也是,我馬上把地圖傳到你的電腦里?!?/br> “唉?”光子郎驚訝地看了眼背在身后的電腦。 “但要打倒比惡魔獸還強(qiáng)的人,怎么可能嘛!”丈這句話雖然有點(diǎn)降低士氣,但卻問到點(diǎn)子上了。 沒錯(cuò),他們的實(shí)力太弱了。和惡魔獸戰(zhàn)斗已經(jīng)是勉勉強(qiáng)強(qiáng)了,況且,最后是天使獸犧牲自己…… “不,只要你們的數(shù)碼獸再進(jìn)化一層就有可能了?!?/br> 緊接著,玄內(nèi)老人介紹了徽章和進(jìn)化鑰匙,以及它們所在的地方。 就當(dāng)孩子們想進(jìn)一步問明情況時(shí),玄內(nèi)的影像卻因?yàn)楦蓴_而被切斷了。 而一旁的光子郎已經(jīng)打開電腦,找到了地圖。 “接下來(lái)該怎么辦?” “總之先下山,想想晚上吃什么吧?!碧还麛嗟卣f(shuō)。 “真不愧是隊(duì)長(zhǎng)啊……”惠秋心里感嘆著。 同時(shí),惠秋身邊的盧娜獸似乎猜到了惠秋剛剛在想什么。當(dāng)然,盧娜獸并沒有說(shuō)出來(lái)。 夜幕降臨,星辰閃爍,偶爾會(huì)有流星從其間穿過(guò)。 這是他們?cè)谖募u渡過(guò)的最安詳?shù)囊粋€(gè)夜晚。 惡魔獸被打敗了,文件島變得十分安全。 吃過(guò)晚飯后,孩子們圍在火堆邊,討論未來(lái)的去向。 是留在已經(jīng)安全的文件島?還是前往沙拔大陸? 孩子們各有想法。 現(xiàn)在,惠秋也很矛盾。事實(shí)上,她并不反對(duì)去沙拔大陸,可是…如果再遇到像這樣的戰(zhàn)斗,再有人犧牲該怎么辦? 大家討論了許久,還是沒有得出結(jié)論。 “去吧。”岳突然說(shuō),“天使獸一定也是這樣希望的。所以,我…” …… “我們也要去?!眮喒奴F繼續(xù)說(shuō),“只要有了鑰匙和徽章,就可以繼續(xù)進(jìn)化了,那樣就能更好地保護(hù)太一了?!?/br> “去吧,空。”比丘獸也說(shuō)。 “總之,一定會(huì)有辦法的。”甲蟲獸接著說(shuō)。 “希望沙拔大陸沒有比我更漂亮的花?!卑汪敨F開朗地說(shuō)。 “我可以游泳渡海。”哥瑪獸看上去一點(diǎn)都不擔(dān)心。 “惠秋去哪里,我就去哪里…”盧娜獸乖巧地說(shuō)。 “大和,去吧?!奔硬极F也勸道。 大和沉默了片刻,最終他堅(jiān)定地說(shuō):“去吧。” 不知是不是因?yàn)樵篮蛿?shù)碼獸們的心聲,大家也都給出了回應(yīng)——繼續(xù)前進(jìn),去沙拔大陸。 不過(guò),大和總覺得有些擔(dān)心惠秋和盧娜獸。這一組太特殊了,數(shù)碼獸和人類搭檔過(guò)于相像,而且兩者都沒有足夠的決斷力。這也就決定了她們不可能像太一與亞古獸、美美與巴魯獸那樣一同進(jìn)步,或是丈和哥瑪獸那樣性格互補(bǔ)。長(zhǎng)時(shí)間下去,盡管她們可能會(huì)成為團(tuán)隊(duì)里重要的后援,但如果到不得不獨(dú)自行動(dòng)時(shí)該怎么辦?這對(duì)組合急需一個(gè)決斷力。 天亮了,孩子們開始制作航海的木筏。獅子獸大難不死,并為孩子們找來(lái)了許多幫手。 有了他們的幫助,木筏很快就完成了。 孩子們開心地圍在他們共同制造的木筏前。 “沒問題嗎?”丈問。 “已經(jīng)決定了,不能回頭?!碧徽f(shuō)。 正在大家向文件島的數(shù)碼獸們道別時(shí),岳手中的蛋突然有了動(dòng)靜?!斑青辍币宦?,蛋碎了,一只像蛋白的生物從蛋中跳出來(lái)。 巴達(dá)獸重生了。 接下來(lái)是短暫的道別。 然后,孩子們踏上了新征程。 八個(gè)孩子靠自己的力量了解到:有些數(shù)碼獸要與它們戰(zhàn)斗,還有些數(shù)碼獸則可以成為朋友。 現(xiàn)在,孩子們離開了文件島。 -------------------- 作者有話要說(shuō): --