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溫年:“……” “你怎么突然問這個,你是覺得我跟我哥——”沈寒重重“哦”了一聲,突然卷著被子一個轉(zhuǎn)身:“你是不是背著我偷偷看沈氏風云7了?” 溫年:“……?” 幾天前不是才到3嗎,現(xiàn)在都7了? 后知后覺自己剛在想什么的溫年:“……” 溫年:“什么7?” 沈寒遲來的心虛:“沒什么……” 溫年打開搜了一下。 于是就看到:《沈氏風云,豪門秘辛7:我不像他,如果你想,我可以是他(無人像你,所以萬人皆你,替身文學,一年好景、寒盡不知年雙be向)》 溫年:“…………” 沈寒:“…………” 下一秒,沈寒的腦袋就被溫年蒙在了被子里。 又看些奇奇怪怪的東西。 等沈寒再從被子里鉆出來,頭發(fā)已經(jīng)亂成了雞窩,余光一瞥,看到了那抹橙色,忙轉(zhuǎn)移話題:“你有沒有覺得這月季越長越好了?移到土里說不定都能長出藤來?!?/br> 溫年偏頭看去。 爬藤月季不像一般的月季,雖然也都是扦插或壓條讓它生長,但花瓶這幾朵折的不是主枝,想養(yǎng)起來,怕是有點難。 但…也不是不能試。 “過兩天我去花店問問吧?!睖啬暾f。 晚上睡覺前,溫年想了想,把鴨舌帽放到了那件寫著“齊云”的校服邊上。 躺在床上,又忽然點開了附中一位老師的朋友圈。 當初他放在階梯教室的那盆花,最初就是由老師關(guān)照的。 老師年紀有些大,但總愛自己動手養(yǎng)些花草,朋友圈姹紫嫣紅一片。 他還記得去放花的那天,被逮著念了好一通,老師說他選的花不対,夏天難養(yǎng)活,用上課抽學生背書的語氣問他買花前做了什么功課。 他哪說的出來,就是路過的時候,忽然見到了,就忽然買了,連放花的地點都是臨時挑的。 老師敲了敲他的腦袋,說:“年輕人就是不知道負責?!?/br> 他乖乖捧著花聽訓(xùn),聽著老師說著“負責”的道理,腦海里卻蹦出了沈淮景的身影……莫名有點想拉沈淮景也過來聽訓(xùn)的沖動,也不知道為什么。 說著難養(yǎng)活,老師卻把它養(yǎng)到了初冬,雖然沒等到第二年的春天。 他送去的那盆月季只養(yǎng)到了初冬,但自那月季之后,階梯教室的窗臺就再沒空過了。 老師最新一條朋友圈恰好就是階梯教室的一景。 一年又一年,窗臺的花只多不少。 他認不太全照片里的都是什么品種,它們沒有記憶中那滿墻月季那么吸睛,但各自生機。 溫年抬手,在老師那條最新的朋友圈下敲下幾個字。 【等做好功課,給老師帶兩盆夏天好養(yǎng)活的花回去。】 幾分鐘后,溫年收到老師的回復(fù)。 【只要不是月季,一切好說?!?/br> 溫年笑了,撥了撥床頭月季的花枝。 記得的人,好像從來不只他一個。 短暫假期過后,一切又按部就班,選曲,練習,彩排,錄制,二、三次組合舞臺又掀起新一輪的熱浪,熱搜輪番鬧了兩天才消停下來。 從30到15人,別墅房間空了大半,但好像又沒哪里不一樣,淘汰的選手時不時就回來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就連網(wǎng)友都習慣了前腳剛在舞臺版鞠躬說感謝這段時間支持的選手,下一秒又謎一樣地出現(xiàn)在生活版。 吳光剛開始還擔心淘汰了個寂寞,可只升不降的收視率告訴他就隨他們造。 甚至有一種言論廣為流傳:你們當吳導(dǎo)是管不住二夏那些淘汰選手嗎?不是!你們也太小看他了,吳導(dǎo)這一手算盤打得是前無古人后無來者,本身二夏路人盤就好,現(xiàn)在把選手淘汰了又沒完全淘汰,又穩(wěn)住了各家粉絲盤,果然是鐵腕手段。 吳光抽著煙,看著那“鐵腕手段”,久久沉默。 過譽了……這還真他媽是因為管不住。 有時候深夜時分,他也會坐在剪輯室里,跟剪輯導(dǎo)演抱頭沉思——該怎么把這群已經(jīng)淘汰的鏡頭剪少一些。 別的節(jié)目淘汰選手重回舞臺,無論是踢館還是見證成團,往往都是一大淚點,可二夏顯然走偏了道。 他剛一提出“踢館”想法,還沒淘汰的選手鼓掌鼓成了海豹,哈哈哈笑完之后說“還有這種好事”,已經(jīng)淘汰的選手頭搖得像是踩到了電門,不落其后地振臂高呼“要是把我們重新推上去,那我們就加油!把節(jié)目組干倒閉??!” 吳光:“……” 真是上輩子造孽了。 成團還遙遙無期,他已經(jīng)開始擔心成團那天這群祖宗群魔亂舞的情形了。 在沈寒說要不要把月季移到土里的第二天,排練的間隙,溫年便去了一趟電視臺附近的花店。 老板是個中年男子,看了月季照片說怕是有些難,想養(yǎng)出新花可能性不大,溫年還是買了花盆、泥土和營養(yǎng)液回來。 他沒想讓它開出新花,就想著多養(yǎng)一天是一天。 還聽從老板的建議,買了盆據(jù)說挺好養(yǎng)的小木槿,下次見到老師的時候,說不定能帶一盆回去。 溫年把它們一起放在陽臺,用幾塊木板隔了個小空間出來,不至于暴曬,小木槿喜陽,開得挺好,月季養(yǎng)得也挺精神。 兩個小花盆就這樣,和対面那墻月季遙遙相映。 --