陳遇笙看著宿需在她面前站定，少年支著腰，有些氣喘吁吁，他說：“抱歉，今天我也是值日生，來晚了。”

    她聽到自己微笑著回應(yīng)：“沒關(guān)系的。”

    再無交談。

    宿需。

    宿需喜歡周簌。

    宿需，還會聯(lián)想到：天之驕子，成績不賴，俊秀的少年，很高，人緣很好，有喜歡的人——

    宿需，有目共睹的喜歡著周簌。

    大概那位被少年癡迷著的人并不知曉自己被多少人羨慕，是了，她大約并不在意，周簌本人也是被許多人鐘意的。

    不論如何，開學(xué)第一天，和驕陽般的少年一起值日，這應(yīng)該是個很好的開端吧？

    陳遇笙悄悄瞥了一眼少年，許多人看見他都上前來打招呼，他也不吝于笑容，不管男生女生都是一副陽光燦爛的樣子。

    直到周簌出現(xiàn)。

    少女特有的長卷發(fā)披散著，顯得格外嬌俏。皮膚白皙，身材纖瘦高挑，同樣的學(xué)校制服穿在她身上是截然不同的畫風(fēng)。

    撲面而來的人偶即視感，一樣的精致脆弱，陳遇笙想著。

    陳遇笙還敏銳地注意到，宿需從周簌出現(xiàn)的那一刻變得呆滯，視線也只隨之移動，還暴露了他想上前又克制忍著停留在原地的身體語言。

    而周簌從頭到尾都沒有正眼瞧過他，這讓少年rou眼可見的低沉。

    他們是吵架了嗎，陳遇笙暗暗收回視線，獨(dú)自猜測著。

    平時他總是站在她身邊的。

    這之后他就一直在發(fā)呆，預(yù)備鈴響起也沒有喚回神，她主動上前和他說了第二句話：“同學(xué)，準(zhǔn)備上課了，可以回去了?！?/br>
    宿需被突然的拉回了思緒，他偏頭看向出聲提醒的女生，頷首道謝：“行，謝謝?！?/br>
    他沒再停留，邁開長腿往教學(xué)樓走。

    陳遇笙起初跟在他后面小跑著，直到男生邁開的步子越來越大，她一直跟不上，于是逐漸從小跑追趕到按照自己的節(jié)奏前行。

    只是短暫的站在他身邊，她竟然頭腦發(fā)熱到差點忘記，他絕不會為她停留，也根本不是她可以追逐的人。

    ……

    宿需從后門回到班里，先瞟了眼坐得端正的周簌，才回到座位。

    他們班單人單桌，好在他跟周簌坐在同一排，全班大調(diào)動的時候有機(jī)會當(dāng)鄰桌。

    正是早讀自習(xí)的時候，宿需往后仰頭，瞅了一眼幾個座位外坐得端正的少女，他寫了張紙條叫人傳過去。

    沒辦法的事，他被拉黑了，也不敢貿(mào)貿(mào)然沖過去。

    紙條就這么從一個人一個人手里傳了過去。

    周簌正背著單詞，坐在鄰座的徐汐突然拿筆戳了戳她，意味深長笑著，手里攤著東西。

    她覺得莫名其妙的接過，是個折得規(guī)規(guī)矩矩的紙條。

    不用想也知道是誰的手筆，她視線往遠(yuǎn)了點看，果不其然，宿需殷勤地看著她，見她望過來有點欣喜，做了個打開的手勢。

    周簌似笑非笑的挑眉，打開紙條看，字跡工整的幾行字。

    “簌簌我錯了，我誠懇的向你道歉，你不要生氣了。我那天頭腦發(fā)了昏，我以后真的不會這樣了，你原諒我好不好？我們好久沒有說話了……”

    周簌沒看完，面無表情的將紙條揉成一團(tuán)扔進(jìn)桌柜里。

    宿需一直盯著她的動作，左顧右盼，等了半天都沒有收到回復(fù)的紙條，他又遞了張紙條過去。

    又來了。

    周簌倒想看看他這次又寫了些什么亂七八糟的，她張開紙條，但上面只有簡簡單單的一句話：

    我可以換位坐去你后面嗎？

    周簌氣得差點笑出聲，她提筆回復(fù)了四個字。

    你試試看。

    潛臺詞是，試試就逝世。

    宿需趴在桌子嘆了口氣，但好歹是得到她勉為其難的回復(fù)了，有回應(yīng)總歸是好事。

    他仔細(xì)捋平紙條，夾進(jìn)一本筆記本里，剛準(zhǔn)備收好，想了想又翻開，在紙條上寫上了今天的日期。

    ——

    宿需  戀愛腦

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