“臥槽！二十多分！”其他人也被這個(gè)分差給震的爆粗口了。

    這也太可怕了。

    “假的吧假的吧，田神不是很多門(mén)都接近滿(mǎn)分，差二十多分，那不是各科都滿(mǎn)分了？”

    還沒(méi)看到成績(jī)的人紛紛贊同這位同學(xué)，真的太離譜了，怎么可能有人全都滿(mǎn)分，遠(yuǎn)超田神二十多分。

    那不是普通的二十多分，是接近滿(mǎn)分的二十多分，不可能有這樣的人存在。

    有的話也不會(huì)到現(xiàn)在才展現(xiàn)出來(lái)，搶走田神第一寶座。

    沒(méi)人信，但在前面擠著的也不想把位置讓出來(lái)，他們還沒(méi)看完呢，而且他們也想多看看，這個(gè)莊印璇到底是何方神圣。

    田安偉被嘈雜聲拉出了學(xué)習(xí)狀態(tài)，他捂住耳朵繼續(xù)學(xué)習(xí)。

    卻被后桌拉了拉衣服，“田神你的第一寶座被搶了，他們說(shuō)是二班一個(gè)叫莊印璇的女生?！?/br>
    田安偉被打擾心生不滿(mǎn)，聽(tīng)到這話剛剛升起的不滿(mǎn)瞬間消散，“我去看看。”

    他站起身往教室最后面的黑板報(bào)旁邊的宣傳欄走去，同學(xué)們都想往前擠，田安偉過(guò)來(lái)還是讓了一條道，他們看著他的眼神充滿(mǎn)了同情。

    這位蟬聯(lián)年級(jí)第一寶座將近一年了，眼看準(zhǔn)備分班，卻被搶了第一，這誰(shuí)受得了？

    更受不了的是別人還是力壓二十多分，看著都絕望，畢竟已經(jīng)沒(méi)什么上升空間了。

    這還怎么超越，打敗對(duì)方？

    田安偉看到了成績(jī)表，那個(gè)熟悉的位置已經(jīng)換成一個(gè)陌生的名字，他在第二，第三是楊杰。

    他比楊杰多了十來(lái)分，比第一少了二十多分。

    田安偉壓住了楊杰，壓不住這個(gè)不知道怎么從二班竄出來(lái)的人。

    田安偉食指劃過(guò)鼻梁將眼鏡頂了上去，燈光灑下，折射出冷光。

    眾人都敢說(shuō)話，畢竟第一寶座被搶最大的‘受害人’非田安偉莫屬。

    他們對(duì)視了一眼，選擇撤離。

    直到田安偉課間去上廁所了，他們聚在一起。

    “怎么會(huì)是二班的，他們班不是一直都是池翔分最高？那個(gè)莊印璇會(huì)不會(huì)是作弊才壓過(guò)田神？”

    “還一班，虧你說(shuō)出這么沒(méi)腦子的話，要是作弊能只扣一分，你也去給我試試？”

    其他人：好吧這不現(xiàn)實(shí)。

    “這個(gè)莊印璇也是年級(jí)前五十的人，我在之前的成績(jī)表上找到她了?！?/br>
    ……

    一班討論的熱鬧，其他班不遑多讓。

    一班班主任黑著臉，他原本就有一個(gè)黑面煞神的稱(chēng)號(hào)，現(xiàn)在更貼切了。

    他之前以為第一毫無(wú)疑問(wèn)就是田安偉了，還跟其他老師炫耀，他運(yùn)氣好，班里分到了這樣一個(gè)學(xué)神。

    沒(méi)想到，這次田安偉居然被二班的壓了，不是其他班，偏偏就二班，他前幾天還說(shuō)過(guò)二班賭約。

    他還一直跟人說(shuō)田安偉。

    他們肯定在背后笑話他。

    一班班主任根本不敢在辦公室里待著，就算進(jìn)去也是來(lái)也匆匆去也匆匆。

    *

    明度的成績(jī)創(chuàng)了不少人，她本人一點(diǎn)自覺(jué)也沒(méi)有，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。

    甚至都不知道有人特意從二班路過(guò)，瞻仰她這個(gè)把田安偉都踩在腳底下的人（？）。

    周四晚上趙老師通知周六要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，其他同學(xué)早就心里有數(shù)，明度是這時(shí)候才知道。

    她成績(jī)好，正常情況下都是父母搶著出席，但有那樣不負(fù)責(zé)任的父母，她可不敢保證他們會(huì)來(lái)。

    小學(xué)和初中他們也沒(méi)怎么參加過(guò)原主的家長(zhǎng)會(huì)，何況現(xiàn)在有個(gè)寧珊雪。

    明度到趙老師辦公室外面打電話，打給木柔。

    “媽?zhuān)芰挛缫_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……”

    “要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)？那珊雪是不是也要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)？這孩子都不知道說(shuō)，我打個(gè)電話給你姐?！?/br>
    下一秒，電話就被掛斷了。

    明度面無(wú)表情的收了手機(jī)，轉(zhuǎn)過(guò)身看到了趙老師。

    趙老師：我能說(shuō)我就是恰好出來(lái)想去倒個(gè)水嗎？

    趙老師看了看手里的杯子，他本來(lái)就是。

    趙老師假裝什么都沒(méi)聽(tīng)到，去打水。

    系統(tǒng)315：這拙劣的演技本統(tǒng)都看出來(lái)。

    明度回了教室，另一邊寧珊雪被三十二班班主任叫到辦公室。

    “你mama找你，你回個(gè)電話給她?！?/br>
    寧珊雪接過(guò)手機(jī)，打給了木柔。

    木柔一直等著，寧珊雪一打過(guò)來(lái)她就接了起來(lái)。

    “珊雪你要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)怎么不跟mama說(shuō)，mama也是才知道?！?/br>
    “你別不好意思跟mama講，mama周六下午一定請(qǐng)假給你開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。”

    寧珊雪：“我早上才知道，老師說(shuō)是為了選文理科的事情?！?/br>
    “呀，這么重要啊，那mama更要去了，你喜歡文科理科？”

    寧珊雪知道父母都覺(jué)得理科有出路，理科可以選擇的專(zhuān)業(yè)也多，未來(lái)出社會(huì)也好賺錢(qián)。

    文科就很難說(shuō)了，但她真的學(xué)不好物理和化學(xué)。

    寧珊雪誠(chéng)實(shí)以告：“文科?！?/br>
    學(xué)歷對(duì)她來(lái)說(shuō)只是在這個(gè)社會(huì)行走的工具，她以后也不靠這個(gè)吃飯，沒(méi)必要為難自己。

    木柔：“文科好啊，女孩子學(xué)文科可以當(dāng)老師，老師吃香?！?/br>
    她連連夸贊，沒(méi)有一句不好的，寧珊雪欲言又止，還是沒(méi)有說(shuō)，畢竟她總不能說(shuō)自己修道。

    船到橋頭自然直，以后再說(shuō)吧。