[普通人從領(lǐng)域里逃出來？]

    “咒靈也不是一定會(huì)殺人的?！陛o助監(jiān)督開車駛向那名學(xué)生的家，“它們只是一堆惡念的集合體，可能會(huì)像釋放玩具一樣把學(xué)生放跑?！?/br>
    那還真是災(zāi)難。

    我眼神有些犯冷。

    “我們?nèi)ゼ以L一下，看看能得到什么情報(bào)，不行的話，就要請咒術(shù)師親自實(shí)驗(yàn)了。”

    這也是我想做的事。

    我們?nèi)チ四敲麑W(xué)生的家，他的父母面對生人的到來很是抵觸，因?yàn)槟：囊庾R到這涉及非自然的靈異事件，他們的狀態(tài)也很不好，但聽說我們的調(diào)查關(guān)聯(lián)到自己的兒子，還是勉強(qiáng)端著禮儀請我們進(jìn)去了。

    “一堂本來很開朗的，我真的不知道為什么會(huì)發(fā)生這種事……”

    一堂母親聲音沙啞的把我們帶到了孩子的房間前，“現(xiàn)在這樣，讓我們也很痛心。”

    她輕輕敲了敲門，并用了自己最柔軟的語氣喚了一堂的名字，

    但是里面什么回應(yīng)都沒有，我看到少年被嚇到一般鉆進(jìn)了被窩里，身體蜷縮著咬緊牙關(guān)。

    他在想：幸子小姐離開吧，幸子小姐離開吧，幸子小姐離開吧……

    “不好意思，回來后他就不再張口說話，我們請了心理醫(yī)生，說孩子有自閉傾向。”一堂母親輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)門把，這一幕讓輔助監(jiān)督還有些意外，他以為門會(huì)被反鎖，一堂母親自覺解釋道，“因?yàn)樗胍箷?huì)捶著地板呼救，要門敞開著我們才能第一時(shí)間來到他的身邊，他還信任著父母，多少給了我一些安慰?！?/br>
    我走進(jìn)了房間，然后盤腿坐在了一堂的窗前，

    （幸子小姐離開吧……幸子小姐離開吧……）

    [你就算再念，幸子小姐也不會(huì)隨你所愿輕易離開。]

    （哎？）

    （哎？？）

    （幸子小姐不要過來?。。。。?/br>
    [幸子小姐的聲音是男性的嗎？]

    （……）

    一堂從被蛹里露出個(gè)腦袋，（男的？誰，記者嗎？他來干什么……啊，不過不管怎么樣我都不會(huì)開口說話的，一說話就會(huì)回到那個(gè)地方，回到那個(gè)惡心的……）

    [那就不說。]

    一堂：“……”

    他瞪大眼，

    （啊——！我說話了嗎！我難道把心聲說出口了嗎?。?/br>
    我：[……]

    他這狀態(tài)好像還行，沒有出現(xiàn)精神混亂。

    [發(fā)生了什么，在心里講給我聽吧。]我說道，并露出了令人心安的自信笑容，在其他人看來我們就像面對面干瞪眼一樣，[已經(jīng)經(jīng)歷過靈異事件的你對這種事深信不疑了不是嗎？]

    第90章

    一堂對超自然事件的確有了更高的接受度。

    （讀心術(shù)？）他試探性地在心里想到,

    [沒錯(cuò)。]

    他難以置信的坐直身體，（你會(huì)讀心術(shù)？）

    [需要我給你演示證明一下嗎？]

    （我現(xiàn)在想的數(shù)字是幾？）

    [七。]

    一堂：“……”他臉色頓時(shí)變得格外僵硬，一時(shí)不知道該做什么反應(yīng)。

    [別有壓力, 我問完話就走, 你也不用擔(dān)心自己一直被人窺探著。]我說, [我向來對所有人的內(nèi)心都保密。]

    說完，我對輔助監(jiān)督道，[柳加先生，可以請您先離開一會(huì)兒嗎，我和他單獨(dú)談?wù)劊惶矚g面對太多生人。]

    “好，那你有事情叫我?！敝回?fù)責(zé)聽命傳話的輔助監(jiān)督立刻退了出去, 把空間留給了我們。

    我轉(zhuǎn)而靜靜地看著一堂, 這個(gè)少年只有十五歲, 正上初三，臉龐上還全是稚嫩，雖然我說他的精神狀態(tài)還不錯(cuò)，但身體上的疲憊卻一直折磨著他, 他的臉色蠟黃, 眼下青黑, 雙目也十分呆滯無神, 他的內(nèi)心只是還停留在保有邏輯感知外界的層面，并不活躍。

    [可以回想一下都發(fā)生了什么嗎？]

    我對這件事上心起來, 因?yàn)樯婕暗酱蠓秶娜丝谑й? 而且從他的反應(yīng)來看, 那些人都……

    [我知道這很痛苦……]

    我剛想說一些勸慰的話, 一堂便在心里念道,

    （消除恐懼的方法就是面對恐懼，擺脫噩夢的方法就是找出噩夢的根源。）他像是終于有了能傾訴的人，終于能不再困于自己的世界，卸下了沉重不已的心理枷鎖，（我會(huì)全部告訴你的。）

    起初，他們只當(dāng)這是個(gè)簡單無聊的游戲。

    剛步入初三的大家都有些浮躁難耐，為現(xiàn)在焦慮，為未來迷茫，朋友們不同的高校意愿更像在催促著分離，他們急迫地想抓住什么，來證明這段友誼不會(huì)變輕變淡。

    （我們進(jìn)行了儀式，在放學(xué)的時(shí)候。）

    一堂悶悶地回想，

    （只有三個(gè)人，所以我們各自拿著同一張紙的三分之一，念了三遍幸子小姐拜托了，然后，我們便被詛咒了。）

    他斬釘截鐵地說出了“詛咒”這個(gè)詞。

    （我們被詛咒了，一定是有人不誠心，有人數(shù)錯(cuò)了次數(shù)，有人念錯(cuò)了臺詞，祝福的反面便是詛咒，沒有完成規(guī)定條件的我們墜入了地獄。）

    他的呼吸逐漸急促起來，回憶那個(gè)場景顯然給他帶來了沖擊，

    （那是個(gè)黑漆漆，又不知從哪里閃爍著亮光的地方，墻壁像是蠕動(dòng)的腸道，一腳踩下去的觸感非常惡心。）

    （頭頂也是黑漆漆的，什么都看不到，比天空的盡頭還遙遠(yuǎn)，不清楚我們處于多深的地底……沒走幾步就能被黏糊糊的液體淋得滿頭都是…因?yàn)榄h(huán)境太黑了，看不清液體顏色，但從氣味來推斷，是血。）

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