第20章
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時(shí)刻準(zhǔn)備著掏出來(lái)進(jìn)行射擊。 她的視線快速地在附近掃視一番,然后在一處狹窄的縫隙里看見(jiàn)一抹銀白色。 那是開(kāi)久校服的顏色。 再往上看,是一抹悶青色的頭發(fā)。 風(fēng)音霧繪當(dāng)即從摩托上一躍而下,避開(kāi)頭頂那只怪物的視線,迅捷地躥入巷內(nèi)。 “這邊?!彼谙嗔济偷纳砗笳f(shuō)道。 對(duì)方的臉上帶著血,似乎是遲疑了一瞬,才看清楚來(lái)人是風(fēng)音霧繪。 相良猛松了口氣:“智司還在里面?!?/br> “你先跟我走?!憋L(fēng)音霧繪抓起他的手臂,后者完全沒(méi)有用力,主動(dòng)跟著往她的方向走。 不知道是因?yàn)閯?dòng)靜還是氣味,那邊的怪物似乎還挺靈敏的。 當(dāng)他們二人回頭的時(shí)候,狹窄的巷陌外,驟然出現(xiàn)一顆巨大的猩紅的眼睛。 “靠。”兩人同時(shí)發(fā)聲。 風(fēng)音霧繪把相良猛往身后一推,同時(shí)從腿側(cè)掏出手.槍?zhuān)骸澳阃沁呑??!?/br> 相良猛打算拉她,但是沒(méi)拉住。 怪物的襲擊已經(jīng)到來(lái),粉碎的磚塊從頭頂上稀稀落落地掉下來(lái),還有無(wú)數(shù)鋼筋碎片。 兩人只好被迫分開(kāi),往不同的方向。 風(fēng)音霧繪拿著手.槍精準(zhǔn)地往怪物身上射擊了數(shù)下,她確認(rèn)自己已經(jīng)打中了—— 然而,怪物卻看起來(lái)毫發(fā)無(wú)傷。 那怪物離得更近了。 她的身體在近距離戰(zhàn)斗里矯健地閃避著攻擊,在嘗試了幾次射擊都沒(méi)有效果之后—— 風(fēng)音霧繪的視線,落在怪物的眼睛上。 身體在傾倒的樓房斜面上奔跑,她縱身一躍將手.槍瞄準(zhǔn)了怪物的眼睛。 射擊。 絕對(duì)全部命中了。 但是怎么還是沒(méi)有任何作用? 風(fēng)音霧繪下意識(shí)想起游戲里的說(shuō)法,咒靈是無(wú)法被普通人的攻擊擊中的。 ……這種情況。 不能分心想游戲了。 因?yàn)楣伦⒁粩S的縱身一躍,風(fēng)音霧繪的身體弱點(diǎn)已經(jīng)完全暴露在怪物的眼前。 以往從來(lái)都沒(méi)有失手過(guò),但這一次…… 風(fēng)音霧繪的手心里光芒一閃,一道“無(wú)限”的符號(hào)忽然亮起,在掌心隱隱地閃爍著。 緊接著,怪物仿佛是觸碰到一堵墻一樣,雖然它的手離風(fēng)音霧繪的身體近在咫尺—— 但卻,始終也無(wú)法逾越。 風(fēng)音霧繪懵了。 作者有話要說(shuō): 感謝灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使:ayanokouji 4瓶; 第11章 養(yǎng)崽11 01. 風(fēng)音霧繪開(kāi)著拉風(fēng)的摩托,載著兩位同學(xué)離開(kāi)學(xué)校之后,腦海里總是浮現(xiàn)那只“咒靈”。 奇形怪狀,無(wú)法被普通攻擊命中。 從各種跡象來(lái)看,真的很像是《咒術(shù)養(yǎng)崽》里的“咒靈”,設(shè)定極為相似。 她回到家后,在網(wǎng)上搜索起來(lái)。 [搜索:咒術(shù)/咒靈] 網(wǎng)上沒(méi)有任何關(guān)于這兩者的記載,只有為數(shù)不多的營(yíng)銷(xiāo)號(hào),在描述毫無(wú)作用的信息。 [搜索:東京都立咒術(shù)高等專(zhuān)門(mén)學(xué)校] 風(fēng)音霧繪再次搜索。 游戲里的這所學(xué)校,在現(xiàn)實(shí)里居然是真實(shí)存在的,還有少量的簡(jiǎn)介、招生簡(jiǎn)章等信息。 但學(xué)校的官網(wǎng)上,并沒(méi)有對(duì)于“咒術(shù)”或者“咒靈”的描述,它只是一所宗教形式的學(xué)校。 風(fēng)音霧繪打算有空去東京看看。 說(shuō)不定那里真的有一位類(lèi)似于“夜蛾正道”的老師,可以解決“校園靈異事件”的難題。 搜索了好幾個(gè)關(guān)鍵詞。 風(fēng)音霧繪并沒(méi)有找到自己想要的內(nèi)容,她決定再回到游戲里看看,或許會(huì)有什么線索。 [霧繪,歡迎回到您的家園。] [您的兩位崽崽——夏油杰與五條悟,已經(jīng)結(jié)伴外出前往“咒術(shù)高專(zhuān)”學(xué)習(xí)啦!] 這樣也好,到時(shí)候可以問(wèn)他們。 既然這款全息游戲這么真實(shí),細(xì)節(jié)做得跟現(xiàn)實(shí)別無(wú)二致,應(yīng)該也會(huì)有“咒術(shù)”的相關(guān)教學(xué)。 除此之外,風(fēng)音霧繪還要問(wèn)問(wèn)五條悟,他昨晚在她手心里畫(huà)的“無(wú)限”符號(hào)到底代表什么。 “咒靈”襲擊的停滯,是否與此有關(guān)? [崽崽的學(xué)習(xí)時(shí)間:10:00:00] 他們?cè)凇爸湫g(shù)高專(zhuān)”學(xué)習(xí)的目標(biāo)時(shí)長(zhǎng),總共是十個(gè)小時(shí),而到現(xiàn)在為止,剩余時(shí)間顯示的是: [07:59:58] 需要等待的時(shí)間,也太久了。 風(fēng)音霧繪決定再去孤兒院看看,或許能再領(lǐng)養(yǎng)到幾名擁有“咒術(shù)”天賦的崽崽。 還有那只兩面宿儺,上次他不僅讓她空歡喜一場(chǎng),還毫不留情地咬了她一口。 風(fēng)音霧繪決定,要把他領(lǐng)養(yǎng)回來(lái)。 然后,派遣他出去“打工”。 考慮到搬家的事情,最近游戲里與生活里都要節(jié)約一些,氪金就不要氪太多了。 讓兩面宿儺出去打工,每天九九六,或者零零七,應(yīng)該能養(yǎng)活這一大家子。 風(fēng)音霧繪的腦海里浮現(xiàn)出,宿儺崽崽穿著女仆裝洗盤(pán)子、做服務(wù)生、發(fā)傳單的景象。 雖然這樣他會(huì)很可憐,但一想起上次被他咬得手指都快斷了,她覺(jué)得可以、沒(méi)問(wèn)題! 就讓他見(jiàn)識(shí)一下,這個(gè)社會(huì)的險(xiǎn)惡! 02. [您來(lái)到了孤兒院,您準(zhǔn)備——] [選項(xiàng)一:領(lǐng)養(yǎng)崽崽] [選項(xiàng)二:拋棄崽崽]