在我真的即將要把頭磕下去之前，我的余光捕捉到了一閃而過的黑影。

    ……啊，是達米安和他的狗狗提圖斯。

    五分鐘前提圖斯自己叼著牽引繩進了客廳直奔二樓，聰明的提圖斯每天都準時帶著自己的牽引繩去找達米安起床鍛煉。

    提圖斯以讓人看不太清的速度叼著自己的牽引繩跑出門口——也就是我剛剛余光瞥到的那一抹黑影，而達米安以不輸提圖斯的速度，飛快地從窗上翻了過去追上了提圖斯……？

    為什么達米安門不走要翻窗？？？

    我不理解，阿爾弗雷德應該也不理解。

    拿著小噴壺剛剛澆完花回來的阿爾弗雷德用搭在手臂上的毛巾擦了擦手，他剛剛得到了達米安一個聲音剛落下人就已經(jīng)不在眼前了的早安問候。

    “我想，走門應該是個好習慣，好狗狗提圖斯就做得很棒?！?/br>
    此時達米安已經(jīng)和提圖斯跑遠了，我覺得他應該沒聽到阿爾弗雷德的話。

    “早上好阿福爺爺～”我乖巧問好。

    “早上好露易絲小姐?！卑柛ダ椎聠枺骸澳缟弦渣c什么嗎？”

    “不用了阿福爺爺，我上完課就會房間睡覺。”我說。

    阿爾弗雷德把手上的噴壺換成了園藝剪，去小花園修剪灌木了，我喝了口水，注意力回到課堂。

    “接下來是這節(jié)課上的課堂要求以及課堂作業(yè)?！崩蠋熐辶饲迳ぷ?，“首先想告訴你們一個好消息。”

    “今年的課程我想要讓你們用一種新的方式來完成作業(yè)，正好配合新的上課方式，十分完美，教導處也同意了我的上課方案?！?/br>
    “這個學期的作業(yè)：從鵝苗開始養(yǎng)成一只大鵝并記錄它的成長。”老師笑瞇瞇地說。

    我：？？？

    老師剛剛說了什么？？？

    作業(yè)是養(yǎng)什么？鵝？

    我思考了一下我因為太困而產(chǎn)生幻聽聽錯老師說得話的可能性有多大，然后打開了線上課程的聊天室。

    此時的聊天室里一片安靜，只有幾分鐘前剛上課的時候發(fā)的零零散散幾個“老師好”，我打了個問號上去。

    這個問號像是突然打破了什么屏障一樣，消息突然瘋狂地刷屏，一大堆問號占領(lǐng)了整個聊天室，新消息的數(shù)量多到這個聊天室甚至開始卡了起來。

    老師停頓了一會，像是在給時間我們反應一樣，差不多過了有幾分鐘，聊天室里的新消息不再刷新那么快后，老師才慢條斯理地開口：“我和教導處商量了很久，我們課程的名字叫《生物養(yǎng)殖技術(shù)的實踐與理論》，可是我教了這么多年，居然只有理論沒有實踐?！?/br>
    “所以這次線上上課，大家都在家，難得有場地可以做一下實踐。我想為我的課程正名一下，它是生物養(yǎng)殖技術(shù)的實踐與理論，不是生物養(yǎng)殖技術(shù)的理論。也希望這次大家的結(jié)課論文不要再給我交什么《養(yǎng)殖一顆野草》、《一朵花的生命周期》這種論文題目了。”老師在攝像頭前苦口婆心，我在電腦屏幕前呆若木雞。

    手機里的聊天軟件消息瘋狂嘀嘀嘀，我不用看都知道是我舍友——和我一樣也選了這節(jié)養(yǎng)鵝課的舍友。

    二十多條消息，全是圖片，[黃豆流汗]和[你沒事吧]換著來。

    我還沒來得及回她，耳機里已經(jīng)出現(xiàn)了我熟悉的舍友的聲音。

    “老師，就是我想問一下?！鄙嵊崖曇舴浅Ｌ?，不知道的人會覺得她是小甜妹，但我們宿舍都知道她是個十分暴躁的假甜妹。

    “我問那些沒地方養(yǎng)鵝怎么辦的問題，我家里有地方養(yǎng)，我就是想知道，老師你知道鵝會咬人嗎？”

    今天的舍友非常冷靜耶，順帶一提，舍友家里開農(nóng)莊，別說她在家養(yǎng)個鵝了，就算在家養(yǎng)一圈鵝都沒關(guān)系。

    “怎么會呢，鵝很膽小的?！北欢鄶?shù)學長學姐稱為“溫柔殺手”的老師聲音溫溫柔柔的，反駁了舍友的提問，“同學們不用害怕，鵝不會咬主人的?！?/br>
    “而且小鵝不會很大，只要你不買錯品種，養(yǎng)三個月就可以交作業(yè)了，三個月后覺得占地方的話，鐵鍋燉大鵝了解一下？”老師聲音溫柔又帶著不容置疑的堅定，“你們有一屆學長學姐就是這樣養(yǎng)過來的，就像是養(yǎng)寵物一樣就可以了，如果家里實在有困難的話可以課下私聊我，說明原因之后我們一起尋找一下解決辦法?！?/br>
    我：我覺得我不可以。

    多年來的各種養(yǎng)寵物經(jīng)驗告訴我，我是寵物界的“滅絕師太”。

    “老師。”我開麥，“如果沒養(yǎng)兩天鵝死了怎么辦？”

    “再養(yǎng)一只。”老師說。

    “如果一直養(yǎng)一直死呢？”我小聲bb。

    “說明你照顧得不夠認真仔細。”老師說，“同學們要認真照顧科學放養(yǎng)哦，這畢竟和期末成績掛鉤，大家要嚴肅對待?！?/br>
    有些老師表面上：同學們嚴肅對待。

    事實上：鵝活你（期末成績）活，鵝死你（期末成績）死。

    老師：那就淺淺掛個科吧～

    我認真地、仔細地關(guān)了麥之后，打開了和舍友的對話框。

    【露絲不是rou絲（我）：親愛許秋老師，非常感謝您給我們布置的實踐作業(yè)，讓我體會了一把農(nóng)業(yè)大學學生的生活，等三個月結(jié)課后，我會組織全班同學為您帶來一首表達我感謝的歌：聽我說謝謝你[鞠躬][鞠躬][鞠躬]因為有你[心][心][心]溫暖了四季[太陽][太陽][太陽]謝謝你感謝有你[鞠躬][鞠躬][鞠躬]世界更美麗[花][花][花]~~~

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